1樓：鄭芬多老師
可以提出問題：課文題旁啟目「清貧」是什麼運信如意思？
清貧」出自唐代姚某某《冰壺誡》中的「與其濁富，寧比清貧」。坦旦這句話是對高尚品德的一種追求。「清貧」文中指方誌敏清寒貧苦的意思。
2樓：網友
什麼問題都可以提出來，只要自己有問題。
清貧全文是什麼
3樓：乾萊資訊諮詢
作品原文：清貧：
我從事革命鬥爭，已經十餘年了。在這長期的奮鬥中，我一向是過著樸素的生活，從沒有奢侈過。經手的款項，總在數百萬元；而矜持不苟，舍已為公，卻是每個共產黨員具備的美德。
所以，如果有人問我身邊有沒有一些積蓄，那我可以告訴顫肆你一樁趣事：
就在我被俘的那一天——乙個最不幸的日子，有兩個國民黨軍的兵棗裂士，在樹林中發現了我，而且猜到我是什麼人的時候，他們滿肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金鐲金戒指一類的東西，發個意外之財。
哪知道從我上身摸到下身，從襖領捏到襪底，除了乙隻懷錶和一支自來水筆之外，乙個銅板都沒有搜出。他們於是激怒起來了，猜疑我是把錢藏在那裡，不肯拿出來。他們之中有乙個左手拿著乙個木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開一步，作出要拋擲的姿勢，用兇惡的眼光盯住我，威嚇地吼道：
趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去！」
哼！你不要作出那難看的樣子來吧！我確實乙個銅板都沒有；想從我這裡發洋財，是想錯了。」我微笑著淡淡地說。
你騙誰！像你當大官的人會沒有錢！」拿手榴彈的兵士堅決不相信。
你們要相信我的話，不要瞎忙吧！我不比你們國民黨當官，個個都有錢，我今天確實是乙個銅板也沒有，我們革命不是為著發財！」我再向他們解釋。
那個持彈欲放的兵士，也將拉著的引線仍舊塞進榴彈的木柄裡， 轉過來搶奪我的表和水筆。後彼此說定表和筆賣出錢來平分，才算無話。他們用懷疑而又驚異的目光， 對我自上而下的望了幾遍，就同聲命令地說：
走吧！」清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方！
一九三五年五月二十六日。
寫於囚室。<>
清貧的全文是什麼？
4樓：網友
清鎮遊明貧》是革命烈士方誌敏於1935年5月26日創作的一篇散文。
第一部分（第1自然段）：寫方誌敏一向過著樸素的生活，從不奢侈。概述「清貧」，提契全文！
第二部分（2到9自然段）：通過事例詳細記敘方誌敏磨辯在**當天，敵人在他身上搜不到乙個銅板的事。
第三部分（第10自然段）：高度讚揚革命者的品德！
清貧怎麼理解
5樓：帥的那麼愛
清貧」是乙個古老的詞彙，常用來形容一種節儉而純樸的生活方式，強調生活簡單樸素，缺乏奢華和浮躁。具體來說蔽基，清貧可以理解為在經巨集襪謹濟貧困的情況下，保持清明、堅毅、正直的精神生活，並通過勤儉持家、勇於拼搏、不放棄追求等方式，努力改變自己的生活境況。
在古代中國文化中，「清貧」往往與思想、文學、藝術、宗教等有關。如《莊子》中提到：「道無所取而多所舍，則天下莫能與之爭美。
這是表達了在生活清貧的情況下，如何通過內心的好咐修煉和精神追求來創造真正的美好。而在古代詩歌中也常出現「居安思危，存已矜素」的詩句，意味著寧願生活清貧，也要堅守自己的底線，不隨波逐流、胡作非為。
當代社會，隨著經濟發展的提高，人們對清貧的理解也有所改變。在富裕的生活條件下，清貧更多地被理解為一種精神追求和價值取向，是獨立人格和文化品味的體現。這種追求可以表現為：
關注內在質量而非外在標誌；強調自我實現而非攀比和虛榮；重視自身精神素養而非物質享受等。
總之，清貧是一種生活態度和價值觀，強調生命中的真善美，尊重生命本身，不以金錢財富作為評判標準。無論是在古代還是當代，清貧都是一種可貴的精神追求，值得我們去尊重和學習。
清貧一文采用了什麼的方法說明了清貧的意義？
6樓：鄭芬多老師
《清貧》一文在表達方式上，採用敘議結合的方法，闡明清貧的偉大意義。
本文還通過語言描寫、動作描寫、神態描寫突出人物形象特點的寫作方法。
清貧的理解？
7樓：旭哥
你只要知道清貧是形容高尚即可，清貧之士，並非貧窮。
8樓：書中某頁
清貧（qīng pín ）指非常窮苦。與貧苦、貧困近義，也稱」清苦「。又形容窮苦而不失節。
出自蒲松齡《聊齋志異》．卷十一．黃英：：「然家清貧，陶日與馬共食飲，而察其家似不舉火。」
如 《紅樓夢》第二回：「若生於詩書清貧之族，則為逸士高人。」
針對古詩可以提出什麼問題
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這篇課文可以提出什麼問題，還有答案。越多越好。急急急急急急急急急急急急急急急謝謝
1 豐碑原指什麼？課文中指什麼？原指高大的石碑，比喻不朽的傑作或偉大的功績，課文中指軍需部長的高尚品德與捨己為人的精神 2.文中描寫軍需處長外貌的句子，說說你從中體會到什麼？從軍需處長凍死時的動作 神態 穿著中，體會到了軍需處長死時是如此寒酸，從而感受軍需處長的崇高精神。3.他紅著眼睛像一頭發怒的豹...
一隻窩囊的大老虎本文可以提出什麼問題並解答
姬覓晴 1 分派到最後，她看了我半晌才下決心說 就這樣吧，你扮老虎。從這句話中 看了我半晌 的動作描寫和 就這樣吧 的語言描寫可以看出，老師讓 我 扮演老虎這個角色很為難，做出這樣的決定應該是為了照顧 我 的自尊心，滿足 我 的心願。2 不會豁虎跳算什麼老虎。他撇了撇嘴。動作描寫，生動傳神地寫出那個...