家長如何對待孩子在幼兒園和別的孩子互贈東西的行為?

2025-03-21 15:25:11 字數 4818 閱讀 5774

1樓:小月哈哈

孩子小的時候,在幼哪皮兒園和別的小朋友互贈東西,其實是一種社交吧,而且李高差別看他們小,但是也有一定的虛榮心。

家長要注念備意引導,虛榮心會成為孩子上進的動力,但是引導不好的話,會導致孩子的心思不用在學習上。

2樓:小美

我家寶寶在幼兒悄手園的時候,就是會和同學之間互換一些零食吃,我覺得。這是他的自由,是他自己的事情,我會啟州嫌尊重她的選擇,不去幹涉他的生活和行為,給他一定的自由空間,讓他發展自己的能力。不能跡搜一味的要求孩子,這樣會限制他的發展。

3樓:抽轉組

這是一種很正常的行為,日常生活當洞信中,我們在和朋友交則輪往納盯輪時也會互動東西。這似乎是成為了,人與人之間交際的一種方式。如果發現了孩子有類似的和別人互動東西的行為,不要驚訝,要把它當做是一種很正常的行為去看待。

4樓:俯允14204幫浦再

小朋友們之間關係處的特別不錯。自然會選擇一種方式去對他人好。那麼互贈禮物就是一種非常好的方式,在互贈禮物的過程中,能給孩子一種被別人關心的,被別人在乎的感覺。

蠢虧讓孩子真正的去體手前會善良與美好。這遠比直接去告畢檔清訴孩子如何和朋友相處要有效得多。

5樓:網友

看看孩子互相之間送陪茄的是什麼,作為家長可以在尊重孩子的基礎上,給孩子送禮物設定乙個界限,我們允許孩子跟同學互送禮物,如果這個禮物是屬於孩子自己的,他可以自己支配,想送誰送誰,但是如果培世要是屬於家庭成員的,就要告訴孩子,他不能自作主張的把蘆中察東西送給別人。

6樓:三熙

我的兒子今年四歲了,他經常會,在幼兒園和一些襪源瞎小朋友互送禮物。可能其他的家長會對這種行為感到詫異,甚至是不理解,但是我是非常理解她的,無論是告空小孩還是大人,都會有自己的交際圈。都需要會學會去維持自己與他人之間的友情。

那麼互贈禮物就是她在探索如何去維護裂叢友情過程中最寶貴的收穫。<>

7樓:網友

人脈這個東西其實很重要的,有的時候要遠比你的能力重要。在幼兒園的時候和其他小朋友互動東西,就是在不斷的拓寬自己的人脈。養成了這種習慣,姿純局非常有利於自己孩子將來工作步入社會。

是非常值得鼓勵的褲肢。這也有利於他們提跡讓高自己的情商。

家庭教育特點

8樓:南溪

家庭教育的特點:先導性、感染性、權威性、針對性、終身性。

先導性,乙個人最早接受的教育是家庭教育,第乙個教育者是父母,家庭的生活環境和父母的言行舉止,從小就對孩子產生深遠影響。

感染性,是指家庭生活各個方面的因素,都會對孩子起著潛移默化的滲透作用。成員之間的關係、文化氛圍等,特別是父母的思想言行對孩子的影響更為深刻。

權威性,家長有一般教育者無法比擬的優勢,這是因為他們間存在著血緣、經濟與生活的信賴關係。這種關係有著強大的人格感化作用,是一種無形的教育力量。

針對性,由於父母與子女的特殊關係,孩子在自然狀態下,少有戒心,因而思想作風、行為習慣表現得最真實。所以,一般來說,父母對孩子的秉性、脾氣摸得十分透徹,這為家長及時地、有針對性地進行教育提供了條件。

終身性,家庭教育是相伴人生的,孩子從出生起就開始受家庭教育,雖然不同階段家庭教育的作用大小不一樣,但始終伴隨著人生。

9樓:萬物靜觀皆自得

1、家庭教育有很大的感染力。

楊嬌女士在家庭裡有父母和家庭其他長輩對子女進行的教育。教育者和受教育者之間有血緣關係和深厚的感情。父母和家人的教誨,子女從感情上容易接受乙個人從小到大基本上都是由父母撫養教育的,不僅生命是父母的給的,就是賴以生存、生活和發展的物質條件也是有父母提供的,進行交往的語言和生活的能力也都是父母教給的,這些都凝結著父母和家庭長輩的心血和辛勞,體現著深切的情和愛,對這些子女有著深刻的體驗,所以和父母有深厚而親密的感情,這是子女熱愛父母,孝敬父母,和聽從父母教誨的情感基礎。

父母喜歡什麼,厭惡什麼,支援什麼,反對什麼,最能為兒女們所體察和心領神會,在這裡,親情的感染力是巨大的的,是任何語言和外力難以替代的。

2、家庭教育具有較大的權威性。

在家庭裡,父母是家庭生活的處室者和管理者,承擔著全部家庭生活的重任,家庭的經濟**,生活消費,家庭管理,家庭成員間關係的協調,撫養和教育未成年子女等項工作都要靠父母承擔。尤其是未成年子女缺乏獨立生存和生活的能力,衣食住行都離不開父母,父母養育了他們,教他們吃飯穿衣,說話走路和為人處事的道理,他們信任父母對父母有很大的依賴性,而父母對子女有很大的制約性。父母要求和教育對子女建立在情感信賴尊敬基礎上的權威性。

3、家庭教育有明顯的繼承性。

家庭是以婚姻和血緣關係為基礎,以祖父母父母和子女為主要成員,一代一代不斷延續的社會基層組織,在家庭家族中,常有其各自的家教,家規家訓。家長和除了利用家規家訓和家法對子女進行教育,形成一種時代接續的傳承。人們常說的家風或門縫就是指乙個家庭或家族在世代繁衍過程中逐漸形成的較穩定的生活方式,生活作風,道德規範,傳統習慣和人為處世之道。

這種,家風或門風,不僅影響當代家庭成員,也影響下一代,下幾代人,甚至世代相傳,從而形成一種風操,風尚和傳統。

4、家庭教育有很強的針對性。

常言道,知子莫若父,知女莫如母,這是有一定道理的。子女一生將來就同父母朝夕相處,父母眼看著孩子一天天長大,對子女的一舉一動一言一行都十分關注,十分了解子女在生理和心理上的發展變化,個性特徵,興趣愛好,思想品德,生活習慣,學習態度和勞動技能等,瞭如執掌子女思想活動的脈搏和發展動向,父母最能體察入微。這不僅是因為父母同子女長期的零距離密切相處,還由於父母子女心心相印,情感相同,互相信任。

子女在父母面前往往較為隨。

關於家庭教育的句子

10樓:一網情深的阿慧

家長是孩子的第一任老師,也是最重要的老師,但遺憾的是,家長們一談到家教,就變成了花錢請老師教文化課,而不是家長的身體力行。

中國家長在孩子的教育上很捨得花錢,不惜砸鍋賣鐵,卻忘記了自己的責任與付出。以下是一些值得思考的語句,或許對家長有些幫助:

1.影響孩子成績的主要因素不是學校,而是家庭。

2.如果家庭教育出了問題,孩子在學校就可能會過的比較辛苦,孩子很可能會成為學校的「問題兒童」。

3.成績好的孩子,媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。父親越認真,越有條理,越有禮貌,孩子成績就越好。

4.貧窮是重要的教育資源,但並非越貧窮越有利於孩子的成長。做父母的,需要為孩子提供基本的文化資料,不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。

5.富裕是另一種更高階的教育資源,西方人的經驗是:「培育乙個貴族需要三代人的努力。

階層是會遺傳的。」但是,更高階的教育資源需要有更高階的教育技藝,如果沒有更高階的教育技藝,富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難。

6.不要做有知識沒文化的家長。有些人有高學歷,但不見得有文化。如果家長不懂得生活,不知道善待他人,甚至不懂得善待自己的孩子,無論他擁有多高的學術水平,他也是沒有文化的人。

7.父母可以把孩子作為世界的中心,但是不要忘了,父母也要過獨立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉而沒有了自己的生活主題,這樣的父母常常會以愛的名義干擾孩子的成長。

有時侯,並不是孩子離不開父母,而是父母離不開孩子。

8.父母需要承擔教育孩子的責任,不過,也不要因為教育孩子而完全取消了自己的休閒生活。「沒有責任感傷害別人,太有責任感傷害自己。」

9.如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子,那麼,孩子就會利用父母的這個特點經常糾纏父母,提出更多的要求。所以,孩子哭鬧,不要著急把孩子抱起來,父母最好讓自己有事情做,讓孩子看著自己動作麻利地做事。

10.夫妻關係影響孩子的性格。乙個男人如果不尊重他的妻子,那麼,他的兒子可能就學會了在學校不尊重他的女同學。

乙個女人如果不尊重她的丈夫,那麼,她的女兒可能就學會了在學校瞧不起她的男同學。

11樓:生活達人曉紅

1、細緻一點兒,再細緻一點兒。

2、只要路是對的,就不怕路遠。

3、自已去做吧,不要依賴別人。

4、忍耐力較諸腦力,尤勝一籌。

5、只當觀眾的人永遠領不到金牌。

6、只要努力,下次就一定能考好。

7、進步很大,希望你更上一層樓。

8、與其臨淵羨魚,不如退而結網。

9、莫找藉口失敗,只找理由成功。

10、相信你做得到,你一定會做到。

11、你大膽去鍛鍊一下不是很好嗎。

12、含淚播種的人一定能含笑收穫。

13、沒有汗水,就沒有成功的淚水。

14、拿出大膽勇敢的勇氣,闖過來。

15、智者除了有所為,還能有所不為。

16、迴避現實的人,未來將更不理想。

17、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。

18、你知道關心父母,這讓我很開心。

19、路是自己選的,就要對自己負責。

20、努力從今天開始,成功從零開始。

21、同學之間的相互信任是無價之寶。

22、你將來會成大器的,好好努力吧。

23、能夠管理自己是你將來成功的保障。

24、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。

25、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

26、把握機遇,放射出自己才能的火花!

27、不是境況造就人,而是人造就境況。

28、三思而後行的人,很少會做錯事情。

29、成功者永不放棄,放棄者永不成功!

30、忘掉失敗,不過要牢記失敗中的教訓。

31、你的自覺上進讓老師和家長感到欣慰。

32、珍惜時間,就是珍惜生命讓孩子學會。

33、快樂不是因為擁有的多而是計較的少。

34、明天的希望,讓我們忘了今天的痛苦。

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12樓:ppt大咖

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13樓:陳偉傑死廢仔

你教育孩子一定要有耐心。

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