管理學六大經典激勵理論的內涵是什麼?
1樓：網友
管理者應找出每位員工認為什麼成果有價值。管理者必須明白的一點是人們想要的成果是會變化的，有效率的管理人員能夠正確地判斷這些變化， 而不認為所有員工都是相似的。
管理者必須決定什麼是他們要員工做出的績效，以及讓員工確信這樣的績效目標可以達到。為了激勵他人，管理者必須決定他們要求什麼樣的績效。他們必須明確什麼是「優秀績效」和「適當績效」，使之具有可見性和衡量性，以便下屬能夠明白管理人員希望他們做什麼。
同時，管理者應通過細緻的溝通工作，使員工們確信要求他們達到的績效水平是可以達到的。企業設定的績效水平必須在個人認為他們可能達到的範圍內，如果員工認為要獲得獎酬的必要績效超過他們可能達到的水平，那麼他們的工作激勵強度就會很低。
管理者必須把員工們希望得到的成果和管理者所希望的特定績效直接聯絡起來。如果員工已經達到期望的績效水平，並且他期望獲得晉公升，那麼管理者應盡力讓他得到晉公升，讓員工們清楚地知道這樣的案例。
如果產生了高的激勵，獎酬過程也應在乙個相當短的時間內起作用，這一點是極其重要的。只有當員工明白了兩者的關係，他們才會受到激勵。管理者經常會誤解下屬的行為，因為他們傾向於依賴自己對環境的感覺，而忘記下屬的感覺。
管理者應弄清楚多大的成果或獎酬方面的變化足夠激勵那些有效的行為。不重要的獎酬只能引起最小程度的努力，而且隨之僅有很少的績效產生。獎酬必須大得足夠激勵個人竭盡全力以使績效產生顯著的變化。
2樓：鼓風
馬斯洛需求層次理論。雙因素理論。費羅姆的期望理論。xy理論。公平理論。成就激勵理論。
激勵對於組織管理具有重要意義,激勵的作用
3樓：阿沾愛教育
1、吸引優秀的人才到企業來。
在發達國家。
的許多企業中，特別是那些競爭力強、實力雄厚的企業，通過各種優惠政策、豐厚的福利待遇、快捷的晉公升途徑來吸引企業需要的人才。
2、開發員工的潛在能力。
促進在職員工充分的發揮其才能和智慧。
美國哈佛大學。
的威廉·詹姆斯（w·james）教授在對員工激勵的研究中發現，按時計酬的分配製度僅能讓員工發揮20%~30%的能力，如果受到充分激勵的話，員工的能力可以發揮出80%~90%，兩種情況之間60%的差距就是有效激勵的結果。
激勵的管理學意義是什麼?
4樓：肀隸
於員工而言，是提高員工的積極性和工作熱情，有利於留住員工使之能夠長期發展，是人力資源管理的乙個必不可少的手段。
與企業而言，提高工作效率，有利於企業人事穩定，是企業長期發展的根本，也是宣揚乙個企業的企業文化的重要方面。
5樓：
激勵與控制，是相對的，控制，有強迫性的色彩，硬性的要求，用一句話來說，就是「大棒政策」；激勵，就是鼓勵人去做事，引導人去做事，更利於人的潛能發揮，能動性的發揮，形象的說是「胡蘿蔔政策」。從這個意義上說，激勵的管理學的意義，便是以鼓勵的方式，激發員工主動性，積極工作，樂於工作，它與控制相配合，形成管理的有效措施。
管理學中激勵的關鍵因素
6樓：
你好，很高興為你服務，為你作出如下解答：激勵是管理學中的乙個重要概念，它指的是組織中的一種行為，旨在激發員工的積極性，以實現組織的目標。激勵的關鍵因素包括：
1.獎勵：獎勵是激勵的有效工具，可以激發員工的積極性，提高工作熱情。
組織可以採取各種形式的獎勵，如金錢獎勵、職位晉公升、榮譽稱號等，以激勵員工的積極性。2.激勵技術：
激勵技術是激勵的重要工具，可以提高員工的工作熱情，激發員工的積極性。組公升槐虧織可以採用各種激勵技術，如激勵計劃、激勵計劃、激勵計劃等，以激發員工的積極性。3.
工作環境：工作環境是激勵的重要因素，可以提高員工的工作熱情，激發員工的積極性。組織吵神可以採明渣取各種措施，如改善工作環境、提高工作條件、改善工作氛圍等，以激發員工的積極性。
解決激勵問題的做法步驟如下：1.瞭解員工：
首先，組織應該瞭解員工的需求，以便更好地滿足他們的需求。2.制定激勵計劃：
組織應該制定乙個有效的激勵計劃，以激發員工的積極性。3.實施激勵計劃：
組織應該積極實施激勵計劃，以激發員工的積極性。4.評估激勵效果：
組織應該定期評估激勵計劃的效極，以改進激勵計劃。個人心得小貼士：1.
充分了解員工：組織應該充分了解員工的需求，以便更好地滿足他們的需求。2.
制定有效的激勵計劃：組織應該制定乙個有效的激勵計劃，以激發員工的積極性。3.
定期評估激勵效果：組織應該定期評估激勵計劃的效果，以改進激勵計劃。4.
加強溝通：組織應該加強與員工的溝通，以更好地瞭解員工的需求，更好地滿足他們的需求。
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