1樓：網友
風不能把陽光打敗。
畢淑敏。「但是」這個連詞，好似能把皮坎肩綴在一起的絲線，多用在一句話的後半截，表示轉折。比方說：
你這次的考試成績不錯，但是——強中自有強中手。比方說：這女孩身材不錯，但是——**黑了些。
我想，「但是」這個詞剛發明的時候，它前後意思的分量，應是大致相等的。也就是說，它只是乙個單純紐帶，並不偏誰向誰。後來在長期的使用磨損中，悄悄變了。
無論在它之前，堆積了多少褒詞，「但是」一齣，便像灑了鹽酸似的，優點就冒著泡沫沒了蹤影。記住的總是貶意，好似爬上高坡，沒來得及喘口勻氣，「但是」就不由分說把你推下了谷底。「但是」成了把人心捆成炸藥包的細麻繩，成了馬上有冷水潑面的前奏曲。
讓你把前面的溫暖和光明淡忘，只有振起精神，迎擊撲面而來的頓挫。
其實，所有的光明都有暗影，「但是」的本意，不過是強調事物的兩面。可惜日積月累的負面暗示，「但是」這個預報一齣，就抹去了喜色，忽略了成績，輕慢了進步，貶斥了攀公升。
一位心理學家主張大家從此廢棄「但是」，改用「同時」。比如我們形容天氣的時候，早先說：「今天的太陽很好，但是風很大。」今後說：「今天的太陽很好，同時風很大。」
最初看這兩句話的時候，好像沒有多判滾大差別。可是，你不要急，輕聲地多念幾遍，那不同的分量和語氣就體會出來了。「但是風很大」——會把人的注意力凝固在不利的因素上：
覺著太陽好不是件值得高興的事情，風大才是關鍵。藉助了「但是」的威力，風把陽光打敗。「同時風很大掘散餘」——它更中性和客觀，前言餘音嫋嫋，後語也言之鑿鑿。
不偏不倚，公道而平整。它使我們的心神安定，目光精準，兩側都觀察得到，頭腦中自有安頓掘源。
一詞背後，潛藏著的是如何看待世界和自身的目光。
花和蟲子，一並存在。我們的視線降落在**？「但是」，是一副偏光鏡，讓我們聚焦在蟲子上，把它的影子放得濃黑碩大。
同時」，是乙個透明的水晶球，均衡地透視整體：既看見蟲子，也看見無數搖曳的鮮花。
嘗試著用「同時」代替「但是」吧。時間長了，你會發現自己多了勇氣，因為情緒得到保養和呵護；你會發現擁有了寬容和慈悲，因為更細緻地發現了他人的優點；你能較為敏捷地從地上爬起來，因為看到溝坎的同時也看到了遠方的燈火……
2樓：網友
一位心理學家主張大家應該廢棄「但是」，改用「同時」。比如我們形容天氣的時候，早先說：今天的太陽很好，但是風很大。今後說：今天的太陽很好，同時風很大。
但是風很大——會把人的注意力凝固在不利的因素上。覺得太陽好不是件值得高興的事，風大才是關鍵。藉助了「但是」的威力，風把陽光打敗。
同時風很大——它更中性和客觀，前者餘音嫋嫋，後語也言之鑿鑿。不偏不倚，公道而平整。它使我們的心神安定，目光精確，兩者鬧棚茄都觀察得到，頭腦中自有安頓。
一詞背後，潛藏著是如何看待世界和自身和好的目光。花和蟲子一並存在。我們的視線落在**？
液察「但是」，是一副偏光鏡，讓我們聚焦於蟲子，把它的影子放得濃黑碩大。「同時」，均衡地透視整體，既看見蟲子，也看見無數搖曳的鮮花。
嘗試著用「同時」代替「但是」吧。
用樹葉寫成的書短文的題目還可以用什麼來代替
3樓：懂點工程也要懂點生活
客從遠方來，遺我雙鯉魚；呼兒烹鯉魚，中有尺素書。」客人從遠方帶友戚來的鯉魚，腹中竟然藏著一封絹寫的好腔陵家書，這給自己帶來多大的驚喜啊。在古代，人們習慣把以錦帛為材料的書信裝在鯉魚形狀的函套內，這就是古詩裡常用「雙鯉」來代替書信，即所謂的「尺素書」的由來。
據考證，在文字發明之前，人類曾經用實物作為傳達資訊的工具，這就是「實物信」。在遠古的中國，所謂「上古結繩而治」，就是利用繩結來傳達資訊，「事大，大結其繩；事小，小結其繩」。後來有了文字，書寫材料又得到了改進，人們發明了木牘、竹簡。
他們在特製的木片和竹片上刻寫文字，用來記事與交流，其中用作傳達資訊與情感的便是木牘書、竹簡書，統稱為「尺牘書」。「尺牘書」和後來出現的「尺素書圓旁」都是我國早期通訊的主要方式。
一篇文章的主要內容可以用什麼成語代替
4樓：網友
形容文章簡短有力（短小精悍 ）
形容文章簡明扼要（要言不煩 ）
形容文章見解深刻（獨抒己見 ）
形容文章描繪生動（栩栩如生 ）
形容文章平平常常（平鋪直敘 ）
形容文章文詞沉長（冗詞贅句 ）
形容文章羅嗦重複（千篇一律 ）
形容文章內容充實（言簡意賅 ）
形容文章引用有誤（以訛傳訛 ）
形容文章引證廣泛（旁徵博引 ）
形容文章刻畫逼真（惟妙惟肖 ）
形容文章內容空洞（言之無物 ）
形容文章文題不符（離題萬里 ）
作文的作者可以用什麼詞來代替
5樓：小全灣
現在早上七點，溫嶺下起了傾盆大雨．
我跑到樓下，發現天空上已經聚集了大量厚厚的黑雲，雲越壓越低，越來越黑，真正是黑雲壓頂一般．一馬上要下大雨了．
怕淋雨，我連忙招了一輛計程車，坐了上去．這時，我看見雨點幾乎是橫掃過外面的一切，汽車｀停車場｀樓房｀樹木還有旗杆，並在車頂｀地面｀房頂上，激起層層水花，形成煙霧．
這時，一道閃電過後，雷在頭頂的天上炸響，像是炸開了半個溫嶺城的天空，震得腳下的大地彷彿顫動了一下，停車場的車開始嘀嘀地響起，此起彼伏．
來到學校，我看見很多同學幾乎百公尺衝刺的速度衝出去，奔向自己的教室，我也趕緊跑向自己的教室，坐了下來．這時，我還能聽見嘩嘩的雨聲．
用一句話來代替整片文章的神話故事
6樓：情歌悠揚
《夸父逐日》的主題思想即古代先民企圖超越有限生命的束縛以及對生命永恆的渴求。
以立足當下為題的作文提綱
7樓：武夷山大道
忘卻了浴火重生的苦痛，鳳凰涅盤重生；經受過暴風雨的洗禮，彩虹仍現於碧空；展望著廣闊的天空，雄鷹終自由翱翔。立足於當下，終有屬於自己別樣的天空。
魯迅曾說過：「只有不仰望天空的人，才不會掉進坑裡。」而永遠沉浸在過去回憶的人將永遠走不出自己的回憶。
只有將回憶埋藏於心，用眼展望眼前，才能踏出回憶的牢籠，重拾前行的包裹，踏上新的旅程！
當下，許多人都會常提到一詞——「想當年」.「想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎……」想當年，我也曾……」在如此多的「想當年」一詞緊接下，往往想闡述的都是當今的失意潦倒。而當年的輝煌不再，這些人就只是想依靠當年的風光意氣來遮掩如今的尷尬境地。
他們，緬懷著逝去的光彩，不願重拾遺落的包裹，困於自己虛榮的光圈，這樣，只會令他們裹足不前，最終成為歷史的註腳。
項羽——當年那狂妄的江東勇士，讓多少人曾嘆。誠然，在失敗面前，項羽始終醉心於「想當年」的光圈中不願走出。「想當年，一代霸王能舉鼎」；「想當年，火燒阿房的囂張氣焰」……想當年」已不復當年，當下怎比當年？
倘若項羽能意識到的自己如今已不比昔日，脫身於當年消逝的風光，立足於當下，定有扭轉乾坤之勢。
有人說：「回憶會使人前行變得艱難。」正是如此之道理，卻終有人無法輕易釋然，抱著回憶沉迷於自己的世界。回憶再美，終有離時。拋開逝去的回憶定會發現前方是鋪滿鮮花的康莊大道。
立足於當下，遙望遠岸。蘇子悄然於湖上，泛舟賞景，好不樂乎……幾經排貶，蘇子仍自得其樂，遠離仕途，收穫的是風光無限的大好河山。拂去「想當年」官場的叱吒風雲，蘇子立足於眼前，排遣心中的抑鬱，覽盡無數風光美景，暢言對大自然的無限熱愛，使他的文學成就更上一層樓。
著眼於眼前，任一蓑煙雨擾平生，蘇子依然逍遙自在，輕鬆在人生路上前行。
掙脫回憶的怪圈吧！它會纏繞得你無法前行，埋藏在心底，重拾堅定的行囊。立足當下，方能領略無限風光！
作文的作者名字可以用什麼詞來代替
8樓：小全灣
美麗的東湖東湖是我們家。
鄉一顆璀璨的明珠，風景秀麗，是我最喜愛的地方。東湖的美，美在湖水。那兒的水真清啊，清得能看見湖底的沙石和水中的魚兒，那兒的水真靜啊，靜得感覺不到它在流動，那兒的水真綠啊，綠得像無瑕的翡翠。
以美德為話題寫不少於的記叔文，以美德為話題,寫一篇不少於500字的記叔文
同情別人是一種美德。上個星期，我們學校組織全體同學給唐毅蘭同學捐款，我也積極參加，感到很快樂。這是我人生道路上的一道亮麗風景線。唐毅蘭同學因身懷腫瘤無法上學，家裡又貧窮，所以我們要為她伸出援助之手。這正是大隊輔導員田老師在升旗儀式上說的一句令我感動，使我激動的話。於是，我決定為唐毅蘭捐款。回到家裡，...
與良渚古城同時代的文明古國都在幹啥良渚文明中還有哪些不解之
良渚古城是大國之都嗎？完全基於考古材料的初步還原和科學報道 良渚文化遺址，目前各地共發現135處，中心地帶是餘杭的瓶窯 安溪 良渚三鎮 33.8平方公里範圍內，密布50多處遺址。在古城發現後，你會發現，有了這一圈城牆，這些遺址在布局上，有了可徇的規律 王 高階貴族 貴族 平民，是以古城為核心，大致由...
以愛為話題，寫記述文，適當抓住人物的外貌神態動作語言心理活動的方面，把事情寫清楚，具體語句通順
從小到大，因為每天早上睜開眼看到的是母親，晚上和上眼前看到的還是母親，我認為父親是陌生的。可是自從我還沒開始記憶時唯獨記得那件事以後知道原來他們其實很關心我，只是不善表達罷了。因為那時還沒有記事，所以在我的腦海裡只是模模糊糊地記得 那天晚上我們一家三口吃完飯，那時正是燈火通明的夜晚，兩邊的燈一閃一閃...