1樓：飄渺的城市
不明白 買書看更好。
月亮上的足跡說課稿
2樓：yangwen楊雯
19月亮上的足跡。
教學目的。1、 整體感知，能根據課文內容畫登月示意圖。
2、 採用自主、合作的學習方法，通過交流心得理解登月的意義。
3、 情感態度和價值觀：激發學生的博愛精神和愛國情感。
教學過程。1、 自讀課文，組內合作解決課後練習一。
一、組內分工：兩人畫圖，兩人配上文字。二、上黑板演示，全班合作補充。三、概括過程。）
2、 思考：他們在月球上做了哪些有意義的事？你對哪件事感受最深？談談理由。
體會登月的意義）
3、 如果你是一位中國太空人，你登上了月球，會做些什麼？說些什麼？
激發學生熱愛科學、熱愛祖國的感情。）
板書準備。公升空 宇航事業的里程碑。
月亮上的足跡。
登月 人類的傑出智慧。
返航教學後記：
從整堂課的設計來看，「整體把握——合作**——情感體驗」比較適合科學類文章。作為語文教師，我覺得科學類的文章，除了解必要的科學常識以外，課堂上應將主要精力放在語句的理解上、情感的體會上。若能激發學生熱愛科學、熱愛祖國的感情，那麼教學就成功了。
月亮上的足跡後面的詞語解釋注音
3樓：吉楚赫靜
觀測（guān
cè）：**測殲櫻量。
指令（zhǐ
lìng）：指示和命令。
合算（hésuàn）：所費人力物力較小而收慶改虧獲較大。
海域（hǎi
yù）：指海洋的一定範圍。
暢談（譽神chàng
tán）：盡情地談。
神往(shén
wǎng）：心裡嚮往。
里程碑(lǐ
chéngbēi）：比喻在歷史發展過程中可以作為標誌的大事。
昂首挺立（áng
shǒutǐng
lì）：形容高高的直立著，很莊嚴、威嚴的樣子。
一葉孤舟：（yīyègū
zhōu）：像一片樹葉一樣的乙隻船。比喻孤零唯一。
遙遙在望：（yáo
yáozài
wàng）：距離很遠的東西已在視線之內，可以望見。
4樓：兆金蘭戰冬
觀測（guance）：觀察。
指令（zhiling）：指示，命令。
合算（hesuan）：所費人力物力較少而收穫較大。
海域（haiyu）：指海洋的一定範圍。
暢談（changtan）盡情的談。
神往（shenwang）心裡嚮往。
里程碑（答逗高lichengbei）比喻在歷史發展過程中可以作為標誌的大事。
昂首挺立（angshoutingli）形容高高的直立著，很莊指讓重威嚴的清尺樣子。
一葉孤舟（yiyeguzhou）形容勢單力薄，很孤獨。
遙遙在望（yaoyaozaiwang）距離很遠的東西已經在視線之內。
《月亮上的足跡》有哪些生字。
5樓：小麥芽芽兒
生字注音：昂首挺立（tǐng） 海域中前則（yù） 相提並論（tí）人跡罕至（zhì） 橢圓（tuǒ） 可望而不可即（jí）休斯敦（dūn）
多音字辨音組詞悔銀：
觀：觀測（guān） 道觀賣棚（guàn）
月亮上的足跡 預習資料
去 找 這篇課文 之後 輸入ppt 列如 月亮上的足跡ppt 百科有一大把你慢慢看。高手請幫忙寫一篇 讀 月亮上的足跡 吧，不是 讀 月亮上的足跡 有感 我在月球上的一天。今天天氣好晴朗，處處好風光，好風光，我坐著飛船上天，好好地玩耍一天，啊啊啊啊 這是誰在唱歌呀？當然是本姑娘啦，因為我要去月球上度...
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