1樓：戰巨集義廉珠
要有點和麵的描寫。
例如：難忘的一次拔河比賽。
遼寧省阜新市。
民族街小學四年一班。
閆博軒。歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經模糊，但在我心靈深處，有一件事，一察態磨直令我難忘。
記得那是去年的秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛鍊身體，陶冶情操，培養我們的觀察力，組織了一場拔河比賽。
老師把我們分為兩個隊，乙個是猛虎隊，另乙個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。
兩隊實力相當，互不相讓，同學們乙個個英姿颯爽、昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將了。
隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們乙個個腳蹬著地，身體向後傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向雄鷹隊，互不相讓。
雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不閉猜動一下，雙方進入僵持狀態。
此時，我方的隊員們乙個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最後，我們隊使出了全力，隨著啦啦隊敗斗的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。
後來兩局我們隊乘勝前進，連續獲勝，最終我們取得了勝利。
這次拔河比賽，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽。
2樓：風元修豆巳
一。首先，你要被這個場面感動，這樣，你握空缺才能有感而發。
二。抓住有虧埋新意、有特段辯點的地方，去寫。
三。要想做到精彩，必須要有很好的寫作基本功，才能形神兼備，生動形象。
場面描寫的特點
3樓：匿名使用者
場族仔面描寫，是對乙個特定的時間、地點內人物活動的總體情況的描寫。它是從事件中擷取的乙個橫斷面，人物活動是場面描寫的中心。
場面描寫通常可以起到塑造人物、渲染氣氛、烘托事物、點兆枯汪明或暗示主題、推動情節發展等作用。
場面描寫著力刻畫畫面，但與畫面描敗鎮寫不同，場面描寫往往是對自然景色、社會環境、人。物活動等描寫物件的綜合表現，因此，單一的表達方式和寫作手法。
是不夠的，要綜合運用記敘、描寫、抒情、議論等手段，以及映襯、象徵等多種手法，才能表現出特定氣氛，使場面生動而充滿感染力。希望能夠幫到你。
場面描寫手法作
4樓：一指殘
描寫手法，就是用生動形象的語言，把人物、事件、景物存在與變化的具體狀態作精細的描繪、摹寫，給讀者以身臨其境的感覺 描寫方法包括人物描寫和環境描寫。
一、人物描寫：
1.外貌描寫（肖像描寫），對容貌、姿態、服飾的描寫稱之為外貌描寫或肖像描寫。
2.行動描寫（動作描寫），是通過對人物個性化的行動、動作的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。
3.語言描寫，是通過個性化的人物語言來刻畫人物性格的一種描寫方法。
4.心理描寫，是通過剖析人物的心裡活動（如內心感受、意向、願望、思索、思想鬥爭等），挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象內在性格特徵的一種描寫方法。
二、環境描寫：
1.自然環境描寫，是對人物活動的地點、季節、氣候、時間，以及場景的描寫。它有烘托人物心情、推動故事情節發展、點明和突出中心的作用。
2.社會環境描寫，一般指對社會背景、時代氣氛、地域風貌的描寫。
三、根據敘述人的表現手法，又可以將描寫（包括人物描寫和環境描寫）分為正面描寫、側面描寫、場面描寫和細節描寫。
1.正面描寫（直接描寫），是對人或環境的直接描述。
2.側面描寫（間接描寫），通過對其他人或環境的描寫，從側面烘托所寫人物、所寫之景從而收到「烘雲托月」的效果。
3.場面描寫，是對許多人參加的大型的社會活動或生活、戰鬥、勞動、娛樂的場景的描寫，反映出社會的面貌和生活的各種側面，反映出巨集觀的自然現象。
4.細節描寫，是指對錶現人物和情節發展有特殊作用，包括動作、神情、物件、環境等在內的一些細小換屆的細緻描寫。
什麼是場面描寫
5樓：小張愛聊教育
場面描寫就是對乙個特定的時間與地點內許多人物活動的總體情況的描寫。它往往是敘述、描寫、抒情等表述方法的綜合運用，是自然景色、社會環境、人物活動等描寫物件的集中表現。
常見的有勞動場面、戰鬥場面、運動場面以及各種會議場面等。場面描寫要表現出一種特定的氣氛，單一的表達方式和寫作手法是不夠的，要綜合運用記敘、描寫、抒情、議論等表達手段，以及映襯、象徵等多種手法，這樣才能使場面變成一幅生動而充滿感染力的圖畫。
場面描寫的寫法
1、先弄清什麼是場面描寫，就是一些人物在一定時間、一定地點所發生的某件事中的乙個生動畫面，這就是場面。比如慶祝會，生日聚會，一場比賽等等。場面描寫離不開人，而且不是乙個人能完成的。
2、場面描寫要注意交待場面的背景，就是發生時間，地點環境等。
叮鈴鈴」同學們立刻興奮起來，如出籠的小鳥，衝出教室來到操場。很快操場上人聲鼎沸，熱鬧非凡。有跳繩的，有踢毽子的，有打羽毛球的，還有玩捉人遊戲的，最引人注意的是警察抓小偷的。
在此文中有時間，有地點交待，還有人物。
3、場面描寫要總寫，也就是所謂的面的描寫，也就是把大致的情況交待一下，如2中，用了排比：有的，有的，還有的，讓人一目瞭然，心中形成乙個整體畫面。
4、場面描寫要寫出一種氣氛，在4中渲染了下課時那熱鬧非凡的氣氛，活動高流潮時也有緊張的氣氛。氣氛是人在一定環境中看到的景象或感覺到的一種情緒或感情。無論什麼場面，都會有氣氛，如慶祝場面有歡樂的氣氛；比賽場面有緊張的氣氛；送別場面有難捨難分的氣氛等等。
場景描寫怎麼寫 場景描寫如何寫
6樓：吃瓜群眾
1、要交待清楚場面的背景如活動場面發生的陸源時間、地點、環境等，這樣人們才知道場面是在怎樣的社會或自然環境中發生的。
2、要在寫好總體的基礎上寫具體寫場面時，要對場面有總體概括，使讀者對總體面貌有所瞭解。但場面同時也應該有重點部分，對這部分要寫詳細、寫具體，做到有點、有面。
3、要寫出氣氛氣氛是人在一定環境中看到隱悉沒的景象或感覺到的一種情緒或感情。無論什麼場面，都會有氣氛，如慶祝場面有歡樂的氣氛；比賽場面有緊張的氣氛；送別場面有難捨難分的灶納氣氛等等。
描寫場面作文，描寫場面作文
叮鈴鈴 每當聽到這美妙的下課鈴聲，我條件反射似的想起課間歡樂的十分鐘。下課了，老師扯著嗓子布置今天的作業，滿座學生僅十餘人聽著，其餘人早已成就自己的大業了。一時間，教室百態，盡收眼底，五十六張面孔，五十六朵花 二分之一者問老師留了哪些作業，四分之一者衝向wc談天說地。其餘人在關注著又名林俊傑的仁兄開...
場面描寫的片段左右，場面描寫的片段100字左右，
長跑場面 他要在今天的比賽中為黃文捷開路，充當 定步人 促使小黃打破紀錄，為祖國的長跑運動的復興，獻上自己的乙份力量 各就各位 預備 運動員們準備活動完畢，齊刷刷排在起跑線上。發令員發出了巨集亮的口令，同時高高揚起了發令槍。整個運動場驟然間寧靜下來。再過一秒鐘，比賽就要開始。李庭赫只覺得十幾年來在胸...
描寫場面的作文快急描寫場面的作文500字快急！！！！！！
叮鈴鈴 下課了，同學們都向操場湧去。樓道裡熙熙攘攘，走廊裡擠得不得了，有幾個高個子的男生高聲嚷嚷 快，一會兒地方就沒了！我從教學樓的南門出來的較晚，只見所有的同學都在操場上玩耍，大家穿著不同顏色的衣服，乙個個都像歡快的精靈，操場像天堂一樣美好。我前方是打沙包的專用場地，你看，那邊的沙包飛了起來，這邊...