1樓：匿名使用者
發音能準確當然好，但是興趣明顯更重要。最理想的，是有發音準確的老師，讓孩子去模仿。過於著重糾正錯誤的話，會減低學習興趣，往往適得其反。
個人的經驗：我是在香港接受教育的，小學還是講普通話的，結果是讀完小學，廣州話、普通話、英語都學過了，但是都說不準，畢竟老師本身的語言不一定那麼準。中學是英語授課的，中文、中國歷史以及同學間交流用廣州侍肆話，期間糾正了我不少的廣州話發音。
但是我培養了對語言的興趣，所以讀大學的時候，主動參加了英語的正音班和普通話的耐高正音班，大大糾正了自己的發音。 所以昌談尺我覺得，既能引起興趣，又能發音正確，固然理想，兩者不可兼得，寧可注重興趣培養。只要有興趣，以後就有動力克服發音毛病。
不然就算小時候發音準確，誰能保證小學中學階段不給發音不準的老師帶偏了呢？ 本人是語言學愛好者，現任大專老師，主要教程式設計，偶爾教英語。
2樓：匿名使用者
學習興趣當然是最重要的，只要愛學了，相信沒有學不好的。發搜神音也是問題，從小養成標準的發音方式很好，我們國內的很多英語老師不會注重這個問題，因為他們本身發音也不是很好，如果有外教或者海外留學工作的老師最好。不過相對叢胡來說，發音不算大問題，我感覺發音不準在今後改滲漏攔正也是很容易的。
3樓：匿名使用者
我個人認為興趣是最重要的，小朋友的模仿能力很強，學東西很快，但是如果他沒有興趣的話，就會排斥學宴高習，那樣沒有效果。發音，對於幼兒英語來說就是最直觀的模仿，對孩子來說不是最大的困難。另一方，給孩子強調太多發音的理論，他可能不太好理晌姿尺解，比如英語的發音部位，舌位等等，那樣對孩子學習興趣和樂趣會減低，也會把知識講深奧不利於幼兒英語的接受能力。
隨著學習的不斷深入，有些理解能力的時候，那些問題就不是問題了。畢竟冊汪現在是幼兒英語，以後還有少兒英語，中學英語，..大學英語 每個階段的重點都不一樣 興趣是最好的老師。
孩子英語學不好發音不準怎麼辦
4樓：匿名使用者
一、孩子發音器官的發展程度：
5樓：衡皓月北羅
發音不好要先學習音標，會讀音標後讀記單詞就沒那麼難了，單詞是基礎，具有一定得單詞儲備後再學習和積累一點語法，通過學課文鞏固單詞和語法，再練習閱讀，慢慢的整體上就會好起來。
兒童發音不準的原因有哪些？
6樓：網友
兒童語言發育過程，兒童大約三歲可以做到基本清楚，五歲基本完成語言發育，發音和基本語言使用能力已和常人無異。
作為語言發育的高峰期，其實三歲的正常兒童，發音基本沒有問題了，只是可能還有一些不到位，在語法上則是飛速發展的階段，並且不斷的積累著詞彙量和表達方式，3歲的時候一般不會有明顯的溝通障礙，如果還有明顯的發音問題，那一定要找到原因，我們建議進行語音檢查，通過病理學分析找到原因，因為不同原因造成的語音問題也會有所不同，不過有些表現並不是常人能發現的，通過語音檢查很準確地判斷出原因。
7樓：之朋桂興生
請先到醫院耳鼻喉科檢查檢檢視看孩子是否存在發音器官異常主要是舌頭和聲帶一般聲帶與聲音有關應該沒問題．
8樓：陽光語言矯正學校
孩子發音不準的原因有很多種，大體分為病理性的和非病理性原因，病理性的原因有語言發育遲緩、認知、先天唇顎裂、聽力障礙、腦因素包括舌繫帶短等。
非病理性的有語言環境引起的發音不準、發音習慣不好，口輕肌肉力量問題，包括方言等原因都會引起小孩發音不準。
9樓：水清魚無
發音不準分器質性發音不準和非器質性發音不準（也叫功能性發音不準）。
器質性發音不準：
是指先天性的發音器官障礙如顎裂，兔唇，舌繫帶太短等問題。
非器質性發音不準：
是指沒有發音器官方面障礙，只是舌頭不靈活，嘴唇不會動，吐字不清楚，說話漏風，漏氣，有雜音，有口水音，或者舌根音發成舌尖音比如：哥哥發成的的，客氣發成豆氣等問題。
10樓：亢惜鑲
孩子發音不準確，常見以下幾種原因：1、舌繫帶過短。舌繫帶過短時寶寶的舌頭不能伸出口腔外或不能完全上翹，使寶寶再發上翹音時受到限制，如奶奶，舌體不能上翹，而不能正確發音。
經給予舌繫帶切斷術後，給予語言訓練可以得到恢復。2、發音需要喉部、舌體、軟硬顎、頰部、唇、齒等的共同參與，如果有乙個或幾個部位出現痙攣或肌力低下時，會出現發音不準。如當舌體肌力低下時不能後抬，如姑姑不能正確發音，需要到醫院進行口肌測評，給予必要的口肌訓練。
為什麼孩子英語發音總不準？
11樓：遠景教育
孩子發音不標準，家長當然有理由著急，因為發音不標準不好顫讓僅影響聽說的準確性和口語交流，還會影響到讀寫。因為英語是拼音文字，發音和拼寫有著極強的聯絡，說不準，讀和寫都會成問題。
但家長有沒有想過，孩子為什麼會發音不準呢？
一般來說，孩子發音不準主友局要有兩個原因：
第一是他們的語音輸入是錯的。聽錯了就會說錯，家長要為孩子的語音輸入產品嚴格把關，不要購買師出無名的產品。
另外，最有可能的就是孩子的英語老洞激師發音錯誤。
英語老師發音錯誤的情況普遍存在，並非個案，尤其是在幼兒園。因為我們的優秀英語師資還沒有形成向幼兒園流動的趨勢，但幼兒園又是孩子建立標準語音語調的關鍵階段，所以如果我們發現孩子有發音錯誤的現象，不管是老師輸入錯誤，還是孩子本身發音不準，都要堅決糾正。
第二種情況就是孩子的辨音不夠仔細，或者年齡尚小，有些音發不到位。我們可以帶著孩子多聽，多模仿，多鼓勵孩子跟讀。
知道了孩子發音不準的原因，我們就可以對症下藥了。
學術界對孩子外語學習優勢的共識就是語音學習能力特別強，所以，我們不要懷疑孩子的聽音、抓音和模仿的能力，並要充分利用好這一點，讓孩子多聽標準語音輸入。
在大思英語的平臺上，孩子通過大量重複地輸入標準的語音，不但能開口跟讀，隨口說英語，語音也會慢慢變得越來越標準。
英語發音我的英語發音很不准，也不好聽
這既簡單又很難。首先，一定要把音標學好，每個的發音都要弄清楚，第二，對於單詞來說，一定要根據音標把它讀清楚。第三，對於一句話來說，個別單詞有時應注意其省略發音的字母。而且在讀一整句話時要注意音調的問題，比如 is anyone here?在這句話中，該句子是個疑問句，那麼按照常理here的音調就應該...
畢業三年了，想學英語，英語底子不好，發音不准，誰有好的一件或
1.最基礎的發音先學好，保證會拼讀 2,接下來就是單詞，盡量多的記單詞，發散性記憶，看到不同形態的詞會聯想到其他形式，舉一反三。3，多讀，培養語感，很重要。4，多做題，摘錄錯題，準備錯題本 5，聽英文歌，看美劇都可以促進英語的學習和語感的培養最後，祝你成功！希望對你有用，哈哈 經常光顧國外的論壇 跟...
兒子認為英語老師發音不準,教學方法不好,對老師有敵對情緒怎麼辦
張亮 我們改變不了環境，大多時候需要適應環境。作為家長，最好不要當著孩子的面指責老師無能，孩子更無視老師的教學。您能意識到孩子對老師的對立情緒對孩子有影響，真是有心。我想也許可以引導孩子多注意老師的優點。老師發音有問題，也許老師教得認真 負責 仔細？總有優點吧？不順著孩子的情緒批評老師是第一步該走的...