1樓：網友
對於叛逆期間的孩子，作為父母需要做到以下幾點：
首先，理解孩子的感受，學會站在孩子的立場上，體會其想法。
其次，孩子情緒容易激動，可以為其找到情緒的宣洩口，有利於心理的發育，而且對孩子做出的進步進行表揚，增加其自信心。
除此之外，要找出孩子抗拒心理的原因，不能夠強制執行，想出辦法說殲搭服解決問題。氏銀拿。
最後，與孩子溝通時要保持冷靜，以硬制硬是失敗的教育方法之一，在與孩子溝通時提醒自己要保持冷靜，會提高溝通的效果。溝通的方法有很多，要以理智的角度去考慮問題，以旁觀者的角度看待叛逆的原因。叛逆期是人格自我完善重要過程，不主張稱為叛逆期，更喜歡用成長重要階段和完善階段來稱呼。
我們更多是接納，允許過程中自我意識不斷完善和成長，才能保證乙個人或乙個孩子成為乙個真正人，成為乙個真正對自己負責任人。因此在成長過程中形成自我觀點，自我價值，自搏高我判斷，不是認知為叛逆，而是接納、容納、包容，支援完成這個很重要階段和過程。
孩子初中以後變的厭學了，十三歲的孩子叛逆期如何教育？
2樓：七粑
家長要調整心態，冷靜處理，多和孩子溝通，瞭解孩子的內心世界，幫助孩子解決問題。
3樓：咩咩楊
十三歲孩子叛逆心比較強的話，家長們要先冷靜下來，好好觀察孩子的變化，找出孩子變化的原因是什麼。一定不要用強行的態度對待孩子叛逆的狀態。家長要允許孩子有自己的私人空間，尊重孩子的私隱，不要隨意窺探青春期孩子的私隱。
4樓：儒雅的壯壯
遇到極端叛逆的孩子，雙方都需要冷靜下來。你可以暫時「冷戰」來緩解自己的情緒，以免你生氣了，孩子傷心了。孩子的脾氣不可能一直保持下去。
他/她總是要生活的，問題總是要解決的。往往叛逆行為是由一些小事情引起的。比起責罵責罵，多些關心和安慰要好得多。
父母對孩子的看法需要改變。孩子在青春期早期，雖然有很多事情是離不開父母的，但隨著孩子年齡的增加，有一種什麼事情都自己想的傾向。這時，家長應該逐漸改變自己的認識，給孩子機會，讓孩子儘量安排自己的學習生活，在某些方面。
如交友、安全等適當的提醒給孩子就好了。父母一定不要還抱著孩子的小煩惱和等待的舊觀念，而為孩子安排一切，這隻會吃力不討好。
孩子青春期叛逆厭學，這是為什麼？
5樓：萬事通財經
孩子進入青春期後，很多家長會發現孩子開始變得厭學，不再像之前那樣對學習感興趣，甚至會出現逃學、放縱等不良行為。這種情況對乎雹轎於家長來說是一種挑戰，但是家長可以採取一些措施來應對。
瞭解孩子的狀況。
首先，家長需要了解孩子的情況。瞭解孩子為什麼會產生厭學情緒，是否因為學業過於繁重或學習難度太高導致的，還是因為學校氛圍不好或者社交問題等。家長需要多與孩子溝通，聽取孩子的意見和想法，瞭解他們的需求和困難。
激發孩子的學習興趣。
其次，家長可以通過激發孩子的學習興趣來改善孩子的厭學情緒。例如，可以鼓勵孩子嘗試新的學科或活動，或者讓孩子選擇自己感興趣的領域進行深入學習。在學習過程中，可以使用一些有趣的教育遊戲或科技工具來增加學習的趣味性，或者邀請一些擅長教學的老師或專家進行指導，激發孩子的學習興趣。
建立良好的學習環境。
除此之外，家長也可以通過建立良好的學習環境來幫助孩子改善厭學情緒。例如，可以為孩子營造乙個安靜、整潔的學習環境，讓孩子有更好的心理準備和精神狀態來面對學習。家長還可以鼓勵孩子參加一些學習小組或班級，與其他同學一起分享學習心得，互相促進學習。
培養孩子的自信心。
最後，家長也需要注意培養孩子的自信心，幫助孩子樹立正確的學習態度。孩子在學習過程中，可能會遇到挫折或失敗，這時候家長應該給予孩子鼓勵和支援，告訴他們肆碼失敗並不可怕，只有不放棄才是最重要的。家長還可以幫助孩子樹立積極的學習態度，鼓勵他們養成良好的學習習慣，如做好課前預習功課。
最後，我們也要注意到，在孩子進入青春期的階段，厭學情況是非常普遍的。
家長需要耐心和理解，給孩子足夠的空間和時間，以便孩子可以更好地處歲肆理自己的問題，從而順利度過青春期。同時，家長也需要不斷提公升自己的教育水平，學會更好地與孩子溝通，建立起更加健康和穩定的親子關係。
6樓：曰入
孩子青春期叛逆和厭學是正常的生理和心理現象，通常發生在孩子進入青春期時。青春期是乙個生理和心理上的轉變時期，孩子返談的身體和大腦發生了巨大的變化，這些變化會導致孩子情緒波動、情緒不穩定和不適應現有環境等問題。
以下是一些可能導致孩子青春期叛逆和厭學的原因：
生理變化。青春期是孩子身體發生巨大變化的時期，這些變化可能會導致孩子情緒波動、易怒和情緒不穩定等問題。
社交壓力。孩子進入青春期後，開始面臨更多的社交壓漏罩碰力，例如需要適應不同的群體、需要處理更多的人際關係等，這些壓力可能會導致孩子產生不安和焦慮情緒。
家庭變化。家庭變化也可能成為孩子悶渣青春期叛逆和厭學的原因，例如父母的離婚、家庭成員的變化、搬家等。
身份認同問題。在青春期，孩子開始探索自己的身份和價值觀，這可能會導致孩子與家長和社會存在價值觀的分歧和衝突。
對於家長和教育者來說，應該尊重孩子的個性和獨立性，理解孩子青春期叛逆和厭學的原因，並採取適當的措施進行引導和幫助。例如，與孩子進行有效的溝通、建立良好的家庭氛圍、提供支援和關愛、為孩子提供適當的學習和成長環境等。此外，也可以考慮尋求專業人士的幫助和支援，例如心理醫生和教育專家等。
7樓：溫中調憶聊
孩子青春期叛逆、厭學，這是很常見的現象。其實，這些行為背後可能有許多因素。以下是一些可能導致這種行為的原因：
1.生理因素：孩子在青春期時，身體發生了很多變化，荷爾蒙分泌旺盛，導致情緒波動大，情緒不穩定，容易出現叛逆和不合作的行為。
2.社會壓力：孩子在成長過程敗高氏中，會受到來自不同方面的社會壓力，例如學校、家庭和同齡人等。這些壓力可能會導致孩子對自己的身份和價值觀念產生質疑，從而表現出叛逆的行為。
3.家庭關係：家庭環境對孩子的成長有著至關重要的影響。如果家庭關係不良，比如父母經常爭吵、家長的教育方式不合適或孩子感到被冷落念弊等，都可能導致孩子叛逆。
4.學業壓力：隨著學業難度的提高，孩子可能感到壓力增大，產生厭學情緒。如果他們感覺無法應對學業的挑戰，就會產生挫敗感和失去信心。
針對這些問題，家長可以採取以下措施來幫助孩子度過這個階段：
1.理解孩子：家長應該多理解孩子的感受和情緒，不要過於強調自己的意見和看法。
2.溝通交流：家長應該和孩子建立良好的溝通渠道，尊重孩子的想法和意見，讓孩子感受到自己的重要性。
3.給予支援：家長應該在孩子需要時給予必要的支援和幫助，鼓勵孩子嘗試新的事物，提公升孩子的自信心。
4.督促學業：家長可以適當地督促孩子完成學業，但也不要過分強察散調成績和學習成果，要讓孩子感受到學習的樂趣。
5.維護家庭關係：家長要注意維護家庭關係，避免過度爭吵和冷漠，創造良好的家庭氛圍。
8樓：網友
孩子青春期叛逆厭學的唯鉛原因可能有多種：
1生理變化：在青春期，孩子的身體會發生指告好很多變化，包括荷爾蒙水平的變化和大腦神經系統的重構，這些變化可能會影響孩子的情緒和行為，從而導致孩子對學習失去興趣。
2學習壓力：青春期是孩子學業壓力增大的時期，孩子需要面對更多的考試和作業，同時還需要適應新的學習方式和要求，這可能會導致孩子感到壓力過大而產生厭學情緒。
3家庭關係：孩子青春期叛逆期與家庭關係密切相關，家庭環境的不穩定或緊張可能會對孩子的心理產生負面影響，進而導致孩子對學習產生不滿或逃避。
4社交壓力：在青友行春期，孩子的社交圈擴大，他們開始關注自己在同齡人中的地位和形象，這可能會對他們的學習態度和行為產生影響。
5興趣愛好：在青春期，孩子開始探索自己的興趣愛好和人生目標，如果他們對學習沒有興趣或認為學習對他們未來的規劃沒有幫助，可能會對學習持消極態度。
針對孩子青春期叛逆厭學的問題，家長可以採取一些措施，如與孩子建立溝通渠道，理解孩子的需求和情感，幫助孩子解決學習和生活中的問題，同時鼓勵孩子發掘自己的興趣愛好，提高他們對學習的興趣和動力。
9樓：網友
愛不夠，控制反倒增多，孩子的叛逆必然形成。
睜眼是你的安排，閉眼也是你的教訓，能不厭學嗎？
所以管不住，越管越麻煩，就是青春期孩子容易叛逆、情緒化、遊戲氾濫，厭學的原橘拿因了。
而且不僅僅是青春期，比如6歲半~9歲之間的孩子近來厭學情緒也比較多，這部分孩子中大多數與父母的忽視有關係。
例如有些孩子發現只有自己犯錯時，父母才會給到關注，平日基本就是見不到、見到了話也不多，那麼會想法引發各種麻煩，來獲得父母的關注。
而越是這樣，父母給到的有效關注就越少，批評越多，父母也越發嫌棄、看不下去了。
聽過狼來了的故事，故事裡是父母的耐心和信任被消費了，但是真正的原因難道不是父母忽視了孩子嗎？
疫情發展到今日，算是控制住了，可是許多地區學校還沒有開學，孩子們依然在家學習，網路上課和環境所限，教師和孩子們，以及孩子們之間都缺少足夠多的關心和交流。
孩子的需求無法被滿足，就會繼續從父母身上尋找關注圓遲搭，而父母這邊正在為過去一季度的損失瘋狂的工作、加班，勢必加劇父子、母子之間的矛盾。
如果此時，班主任鞭長莫及的來一句「父母還得扛起陪學的重任，家長你需要好好培養孩子的獨立學習習慣」，家長就真的要崩潰了，越失望就越沒耐心，和孩子的衝突也要加劇。
再來談青春期的孩子們，這個階段青春期心理自然更不容忽視。青春期的過程孩子和父母的關係會變成乙個競技場，充滿了對峙，喜歡批判父母的生活方式，這就是青春期孩子的本質。所以，他們很可能不喜歡和父母生活在一起，而是更願意和朋友在一起。
那須學習如何和青春期的孩子溝通！
溝通中涉及孩子的問題，就必須懂得如何引導孩子自己找到解決方案，溝通中涉及原則界旦迅線的問題，就必須學習不帶敵意的堅持原則；虛偽和心口不一常常是解決不了問題的，自欺欺人而已。除此之外，父母適應了做孩子朋友了嗎？要放得下架子是一步，要坦誠溝通是第二步，這些事情不簡單，不學習難以達成。
有的孩子沒有向外尋找衝突，不折磨父母，結果就開始向內折磨，情緒也低落、記憶力減退、不愛出門了，原來做的好的事情現在也做不好了，這就是抑鬱傾向。
衝突若不是指向外界，就是指向自己，當孩子開始向內攻擊，就會加劇抑鬱；再說，現在的孩子普遍沒吃過苦，外表光鮮內在卻比較脆弱，青春期的孩子心理不健康的很多。
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當然可以上傳 了，不過你要注意 最好是高畫質的，不然沒法鑑定。我有乙個瓷器，不知道是不是古董下面附上 請懂的人幫忙鑑定一下謝謝 只有 不好說 再說了 你這 又不清晰 不過看這韻色 不值錢！應該是現代工藝品 有觀賞價值 貼花工藝，古瓷是手繪的，僅憑這一點就否決了！下次找到好的再給你鑑定 看畫片的風格，...