雙減什麼意思？為什麼叫雙減

1樓：老王愛遊戲

雙減政策是什麼意思，雙減字面棗隱咐意思：雙減一般指關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見。

現在學生的學習壓力越來越大了，而在這個時候我們可以發現。教育部門也是正在想著辦法去為學生減輕一些壓力，而我們可以發現教育將開展了雙減的試點工作。雙減主要就是減少孩子的作業負擔，和校外培訓的負擔。

其實我們可以發現，現在有很多的老師都會給孩子佈置特別多的作業，而在這個時候孩子也是不能夠完成的。

減輕孩子的作業負擔所以說我們也確實是要給孩子減少一些壓力，再加上現在也有一些家長會經常的給孩子報一些校外的補習課。這樣的話孩子就更加的沒有時間去進行休息了，而我們也是要學會去心疼一下自己的孩子。

只有這樣的話，才能夠讓孩子有更多的耐心去學習，也才能夠讓孩子真正地做到勞逸結合。不管在任何時候，也希望大家能夠真正攜巧地去減少孩子的一些壓力。

減輕孩子校外補課的負擔現在有很多的孩子都是因為學校的壓力比較大，所以說他們選擇了去做出一些錯的事情。

有很多的孩子因為學校的壓力凳純比較大，所以說導致了抑鬱的現象。而且現在相對於來說一些小學的孩子，寫作業的時間就已經非常長了，像這樣的現象對於孩子來說也是一種非常不對的，所以說我們一定要去注意。

在佈置作業的時候也希望老師能夠減少佈置一些作業，而我們在孩子日常的生活當中，也不要總是想著去給孩子去報各種各樣的補習班。

什麼叫雙減

2樓：小林愛生活

雙減」指要有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔。

作業是學校教育教學管理工作的重要環節，是課堂教學活動的必要補充。做作業，是個學生就跑不了。但問題是一些學校作業數量過多、質量不高、功能異化，既達不到溫故知新的效果，又佔用了學生正常的鍛鍊、休息、娛樂時間。

長期以來，義務教育學校特別是小學存在「三點正亂慎半」放學現象，這一政策的初衷是為學生減負，但沒想到，校內減負校外增負，而且校外增加的負擔處於失控、失管的狀態。

雙減」取得成果舉敬。

2021年9月23日，從教育部獲悉，根據基礎教育「雙減」工作監測平臺直報資訊，截至9月22日，有16萬所義務教育學校填報了有關資訊，其中的學校出臺了作業管理辦法，的學校建立了校內作業公示制度，的學校絕大部分學生能在規定時間內完成作業。

監測平臺以***形式邀請家長無記名通過網路直接填寫調查問卷。

共收到萬份家長問卷，的學生家長反映，本學期老師沒有給家長佈置作業陪凱或要求家長批改作業。

為什麼叫雙減

3樓：舒雅老師教育**

叫雙減是因為政策「減」了兩點：一是減輕學生作業負擔；二是減輕學生校外培訓負擔。

減輕作業負擔的措施，包括量化各個年級的作業時間，壓減作業總量和時長，要求教師提高作業設計質量，嚴禁給家長佈置或變相佈置作業等。

具體措施：

目標：學生過重作業負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔1年內有效減輕、3年內成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提公升。

關於作業管理機制：合理調控作業結構，確保難度不超國家課標。嚴禁給家長佈置或變相佈置作業，嚴禁要求家長檢查、批改作業。

關於對作業時間的量化要求：小學。

一、二年級不佈置書面作業；小學三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業平均完成時間不超過90分鐘。

關於作業質量的要求：堅決克服機械、無效作業，杜絕重複性、懲罰性作業。

關於作業指導：教師要指導小學生在校內基本完成書面作業，初中生在校內完成大部分書面作業。不得要求學生自批自改作業。

「雙減」指什麼

4樓：單旭東井冷

雙減指「有效減輕義務教育階段學生過虛哪凳重作業負擔和校外培訓負擔」。考試將不再是唯一的教學目標和考核差旅標準，兒童德、智、容、美、工全面發展才是我們教育真正訴求和目的緩轎，從應試教育走向了素質教育。

5樓：科大訊飛課後服務

2021年7月24日，中共**辦公廳、***辦公廳印發《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。其襪談中提到，雙減：（1）減輕義務教育階段學生過重作業負擔；（2）減輕學生的校外培猛好謹訓負擔。枝基。