1樓：紫丁平飄來
很多的家長在孩子比較香皂比較優秀的時候，他們就會選擇去給孩子一些物質獎勵，其實給孩子一些物質獎勵，確實是能夠激發孩子學習的動力，可以讓孩子變得更加的優秀。但如果說我們過度的給孩子一些物質獎勵的話，也是會導致孩子變得不思進取，會讓孩子過重的看重物質生活，也會導致孩子變得愛慕虛榮。<>
如果說我們能夠正確的對孩子進行物質獎勵的話，也是能夠激發孩子的學習動力，能夠讓孩子在學習的時候更大的用心一些，就比如說有一些孩子李旅非常的喜歡一些小的髮卡。家長在孩子取得了很好的成績之後，願意給錢，孩子讓孩子自己去一些髮卡，那麼就會讓他覺得非常的開心。而且還有一些孩子收穫到了物質獎勵之後，也是會讓他們的內心有一定的滿足，可以讓孩子有更好的成就感。
如果說家長給予孩子很多的物質獎勵，那麼就會讓孩子變得只有得到了獎勵之後，才會願意去進行努力，如果說孩子看見了沒有獎勵的話，那麼他們就會選擇失去努力的現象。建議各位家長最好是凳擾鬥不要這樣做，我們平時再給孩子一些獎勵的時候，也可以去告訴孩子，這是因為你表現的比較好，爸爸媽媽才會獎勵你的。但千萬不能夠因為這個而驕傲，如果這樣的話，爸爸媽媽就不會選擇給你獎勵了。
我們要提前能給孩子打一下預防針，要告訴孩子，如果說你因為爸爸媽媽給你一些獎勵而變得非常驕傲，那麼以後爸爸媽媽就會選擇不去給你獎勵，要讓孩子認識到這件事情的重要性。
2樓：巨集盛星辰
非常嚴重的危害，很可能會導致孩子產生叛逆的行為，或者旁好說會導致孩子非常任性，不利於孩子的成長和發展，不利於孩子的進步，會導致孩子的功利性非常強，會導致孩子產生攀慶芹比運差鉛的心理。
3樓：殷琬
會使孩子比較注重金遲寬錢，不利於孩子的身心健康，可能會使孩子的性格太過強硬，不利於孩子的成長，如果一讓陸旦沒有了物質坦旦頃獎勵，可能孩子就不會努力了。
4樓：不爽的爽朗菌
會導致孩子出現錯誤的金錢觀念，也會讓孩子的價值觀出現扭曲，也會影響孩子的性格塑造，戚沒讓孩子變得非常自私，也會讓孩子段棗以自我為中高燃納心。
物質獎勵對孩子的危害有多大？
5樓：群心星尋車滿
1．物質獎勵成為了孩轎中子的奮鬥目標
當孩子的學習或是勞動都以物質獎勵為終點時，孩子逐漸會喪失學習或勞動的積極性，甚至會產生消極的心理。在他們的認知中獎勵是學習或是勞務的唯一目的。所以說長期將物質獎勵掛在身邊的父母會使孩子被物質獎勵綁架和包裹缺乏真正的學習動力。
2．以物質獎勵為前提，孩子會喪失根本的樂趣
很多父母習慣於用物質獎勵，作為激勵孩子不斷學習或勞動的方式。但事實上正是由於父母過度的獎勵，使得孩子對於學習或是勞動的興趣不斷降低，甚至隨著獎勵的增加與累積，逐漸丟失原本的興趣。而長此以往，孩子逐漸會與父閉悶山母最初的獎勵目的背道而馳，逐漸逐漸成為向金錢看齊的少年
3．孩子會在父母的物質獎勵之下，逐漸唯利是圖
父母會選擇通過物質獎勵的方式激勵孩子，不外乎是希望孩子能夠展現出學習或工作的罩氏積極性。但是隨著孩子的逐漸成長，他們會受到獎勵金額的控制，不再滿足於父母的獎勵，甚至會形成對父母的操控。而這些孩子開始唯利是圖，以金錢為工作的目標和動力。
物質獎勵對孩子有什麼危害，為什麼？
6樓：剛剛
下面為您解答這個問題。首先來說用物質獎勵孩子是一種危害。物質獎勵雖然能夠迅速激勵起孩子的自覺性，但也只是短時間內又效果，如果長期以此來鼓勵的話，就會對之後教育孩子帶來很大的危害。
父母給孩子一些物質上的獎勵的同時，本心是為了肯定和表揚孩子的努力和自律，但長久以來，孩子就會把這些物質獎勵當成自己奮鬥的目標，這樣就會使孩子的慾望愈加強烈譽鎮如，在生活中逐漸的為了一些豐富的物質獎勵，而忽視自己努力的最終目的，最終最會變得越加貪心，並且在未來社會發展中特別看重金錢。
其實我們最大驅動力是發自內心的，因為追求進步和挑戰是人類與生俱來的衝動。其實，這一特性在孩子身上體現的尤為明顯。我們常說孩子的快樂更純粹，是因為他們做事更多處於好奇、興趣和熱愛，沒有夾雜太多的附加條件。
那麼培養孩子的興趣，讓孩子去做真正熱愛的事情，發揮他們內在驅動力，給旅碰予尊重、認同和成就感，這些或許才是高階的獎勵和回報。
希望我的能夠幫到有需要的慶啟朋友。
物質獎勵對孩子有什麼危害
7樓：ld零度
物質獎勵雖然能夠迅速激勵起孩子的自覺性，但也只是短時間內又效果，如果長期以此來鼓勵哪巨集的話，就會對之後教育孩子帶來很大的危害。
父母給孩子一些物質上的獎勵嗎，本心是為了肯定和表揚孩子的努力和自李逗冊律，但長久以來，孩子就會把這些物質獎勵當成自己奮鬥的目標，這樣就會使孩子的慾望愈加強烈，在生活中逐漸的為了一些豐富的物質獎勵，而忽視自己努力的最終目的，最終最會變得越加貪心，並且在未來社會發展中特別看重金錢。
當孩子的慾望變得過於貪婪時，家長的一些物質獎勵就指如不再能夠滿足他們了，最終會讓孩子變得唯利是圖，如果物質獎勵成為了孩子的生活習慣，那麼孩子就會逐漸失去當初家長對自己給予肯定時的那份快樂。
給孩子物質上的獎勵會有哪些危害？
8樓：馬麗娜
家長給孩子物質上的知州獎勵，只能讓他們盯著獎勵而採取行動。而且還會給孩子帶來這幾個方面的負面影響。
1、孩子有了「吃虧」的心理。家長用物質的獎勵，讓孩子把寫作業當成了飢激一種交易。獎賞會讓孩子養成為了得到物爛猛襪質上的東西才去行動的習慣。
比如說你今天給了孩子五塊錢，他會好好寫作業，而且速度也加快。
如果明天家長不給物質獎勵，孩子就感覺吃虧了，根本不願意寫感覺沒有了動力。這樣就轉移了孩子的學習目的，所以說物質的獎賞根本無法讓孩子養成專心學習的好習慣。
2、孩子會變得「功利拜金」。表面上看，家長給孩子一點物質獎勵，短期內能夠讓他有學習的積極性。而且非常節省時間。
但是這樣的物質獎勵，會讓孩子變得非常功利而拜金。漸漸的無論做事還是學習，都會想著要物質獎勵。否則對於家長提出的要求，就會有倦怠情緒。
還可能會出現像上邊講到的小美家孩子一樣，不給錢甚至都不寫作業了。
3、讓孩子失去了努力學習的精神。給孩子物質上的獎勵，會讓孩子感覺自己學習是給家長學的。孩子漸漸沒有了主動學習的態度，失去了對於知識的興趣和踏實努力的方向。
這樣孩子一點努力學習的精神都沒有了。
物質獎勵是否對孩子有害？
9樓：網友
生活中，很多爺爺奶奶都會對孩子進行物質獎勵，而物質獎勵帶來的壞處很多，比如孩子過度依賴物質獎勵所帶來的滿足感。你會發現，物質獎勵其實真的不容提倡，反而需要戒除。
1、 物質獎勵雖然有效，但不是長期有效。
小宇的爺爺常常用錢來獎勵孩子，比如孩枝明子能多吃一口飯，就用100塊錢來獎勵，一碗飯吃下來，得消費爺爺1000塊錢。當然這只是一頓飯的物質獎勵。而後面如果孩子又不吃飯了，爺爺可能毫無辦法再用錢來換取孫女的乖乖吃飯了。
很顯然，物質獎勵會讓孩子過度依賴物質獎勵，而忽視了孩子的精神需求。
2、 不能隨意一聲誇讚，需要結合事實進行誇獎。
告訴孩子：你真棒！不能這樣誇讚，因為這樣顯得隨意，沒有事實根據，孩子聽了也覺得十分平常，並沒有享受到真正的精神鼓勵。
你可以這麼說：「孩子，你寫的字十分工整，卷面又很乾淨。這樣做得非常好，那我們下次爭取寫得更好，好不好？」這樣的誇獎有根有據，不會含糊其辭，不會讓孩子覺得你在打馬虎眼。
3、 物質獎勵有2個壞處：是什麼？
第1個壞處是：當孩子得到100塊錢以後，他們會對100塊錢漸漸散搭啟地失去興趣，那麼就無法激起他們內心的動力了；
第2個壞處是：孩子得到100塊錢以後，他會形成一種思想，用吃飯來換取物質獎勵。所以常常弄衝如得他故意不吃飯，以期獲得更多的100塊錢。
4、可以改變嗎？改變的方法是什麼？
可以改過來的。因為3-6歲的孩子其實對物質沒有過多的物質需求，如果沒有形成物質獎勵的習慣，那麼從一開始就不要進行物質獎勵。
對已經有過物質獎勵的孩子，如果拒絕一次、兩次以後，他們也會善罷甘休。雖然也會哭，但用精神獎勵代替物質獎勵，需要乙個過程。精神獎勵需要在孩子高興的情形下進行，要不然孩子哭起來，精神獎勵也可能不起作用。
當孩子取得一點進步，家長都要及時地給予肯定和鼓勵。告訴孩子這樣做表現很好，讓孩子感覺到自己的行為是正確的，從而進一步保持和改善他們的某一些行為。
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父母給予孩子恰當的獎勵，會對孩子有很大的好處，就比如說會讓孩子變得特別的自信，並且也會讓孩子對學習越來越喜歡，甚至是會讓孩子的性格也變得特別的開朗，而且還可以多給孩子一些幸福感，讓孩子感受到父母對她的關心和愛護，最後還能夠讓孩子克服恐懼，不再讓孩子在後面變得特別的懦弱。可以讓他們更有動力，可以讓他們...