1樓：來了了靠
給小孩子培養良好的學習習慣，養成按時寫作業的習慣。培養他閱讀課外書的這種興趣。
2樓：培劇光
小學時期最重要的就是啟發孩子的思考能力，這個階段孩子的大腦正滾豎發育處於最舉大完整的時期。家長要做的就是保證孩子的營備譽養，注意引導孩子， 培養孩子的求知慾望。
3樓：光暉赫
作為家長，要學會激發孩子的學習興趣，喚弊按照孩子的意願給孩子報一些敏昌輔導班或者興趣班，開發孩子的智力和拿族和潛力。
小學如何打好基礎？
4樓：灣區聚集
為了讓孩子在小學打好基礎，家長應該督促孩子養成良好的學習習慣，應積極主動地學習，掌握好學習方法。
同時，注意完成作業的速度和質量，針對不同的學科，採取不同的學習方法。孩子剛上小學，養成良好的學習習慣很關鍵。
01.心理特徵。
是孩子極其依賴父母的時期，也是行為習慣養成的關鍵時期。能夠讓家長的努力產生事半功倍的效果的也就是一二年級這個階段了，孩子對於學習的態度、在課堂上的表現、在學校老師心目中的形象，都將直接影響到孩子性格特點的形成。
02.關注重點。
1、學習態度。
在小學低年齡階段，孩子的成績並不能說明什麼，但在這個時候，孩子的學習態度卻是最重要的。我們不難發現，乙個學習態度端正的人，往往學什麼都能學得比別人快、比別人好、比別人牢！
2、學習習慣。
小學一二年級是孩子可塑性最強的時期，也就是形成良好學習習慣的重要階段。孩子在學習習慣方面的差距已經悄悄拉開。習慣也不是一天兩天養成的。
剛上學的孩子還是一張白紙，如果不注意好習慣的培養，可能就會慢慢養成很多不良習慣，這些可能對今後的學習起到重大的影響。如果此時家長盯緊一些，把習慣培養好，以後就輕鬆了！
在一年級期間，需要重點培養的習慣包括：專心聽講的習慣、積極思考的習慣、大膽發言的習慣、認真寫字的習慣、獨立按時完成作業的習慣、及時預習和複習等。在二年級期間，需要重點培養的習慣包括：
不打擾別人、獨自回家時學會和家長打**告知、不說謊話等。
小學教育中，孩子應該在哪些方面打好基礎？為什麼？
5樓：網友
為學習信心打基礎，每當小學階段的孩子學習不用心時候，家長們就會這樣教育他們：「再不好好學，到了中學你就更跟不上了！」事實就是這樣的，雖然小學階段的知識很簡單，但它與中學的知識之間具有很強的連貫性，如果孩子在小學階段所掌握的知識量不夠，那在接受起中學階段的知識時，就會遇到很多困難。
當然，更重要的是，如果孩子在小學階段沒學好，那他對中學階段的學習也很難有信心。小學階段是孩子學習生洞顫涯的初始階段，在這一階段裡，學習是孩子的主要任務，因此，孩子最需要的就是好成績所帶來的成功體驗。如果在整個粗顫運小學階段，孩子從沒體驗過好成績所帶來的愉悅感、成就感，那他們就會產生極大的失敗感，而且這種失敗感會伴隨他的整個學習生巖梁涯，甚至整個人生。
小學階段不僅僅是孩子在為知識量的積累打基礎的階段，還是在為學習信心、人生信心打基礎的階段。
6樓：巨蟹阿斯頓
學爛宴碼習習慣，對於時間的把握，學習飢哪思維技巧，人際關係，自律的祥稿能力，應該在這些方面打好基礎，因為都很重要。
7樓：春季的風啊
對待同學方面，性格方面，學習方面，為人處事方面，理解方面。把這些方面基礎打好，才能讓孩子變優秀。
8樓：水沝淼焱炎火
小學語文基礎是拼音，數學是乘法表，英語要學習音標。
孩子正處於小學打基礎的階段，大家覺得什麼才是最重要的王道呢？
9樓：魔法少女的情感日記
很多家長會認為孩子的成績會代表著一切，在小學階段孩子成績好是非常重要的，其實孩子正處於小學打階段的關鍵期，對於孩子來說培養孩子學習習慣是非常重要的一件事情。因為到了初中之後學耐局習科目會變多，同時學習內容深度也會比小學要高得多盯畝橘，所以很多孩子一時間轉變不了關係，再加上不能夠合理的去控制自己，沒有乙個良好的學習習慣就很容易導致成績下滑，所以家長就需要培養孩子自主學習的習慣，首先要有乙個良好的閱讀習慣，閱讀也是陪著孩子一生的事情，尤其在語文學習當中閱讀是非常重要的，到孩子長大之後所佔的分值也是比較高的。其次就是要讓孩子掌握自己寫作業的乙個能力，相信很多家長對於孩子寫作業會非常煩躁，會覺得孩子在寫作業的時候不用心會拖拉，所以在孩子小學階段給凱團孩子定好時間任務，讓孩子完成作業之後再去進行下乙個專案，這樣對於孩子在初中之後適應初中生活也是有著極大的幫助。
認真聽講的習慣。
對於孩子學習來說認真聽講也是非常重要的，所以就要求學生在課堂上是能夠集中注意力，專心的去聽老師講課，也能夠在課堂上抓住重點難點疑點來聽，在聽老師講課的過程中也能夠積極的思考，遇到自己不懂的問題也要及時的記錄，在課後及時的去問老師。對於自己可能已經掌握的知識也要多瞭解一些，找到解決問題的最佳方法，在這個過程中多記憶一些知識，對於提高成績也是有著極大的幫助。
培養孩子的專注力。
培養孩子的專注力是非常重要的，孩子在學習上的專注能力，在一定程度上也決定了孩子的學習成績，如果孩子在學習上能夠集中自己的注意力，完成自己所要做的事情和學習的知識，那麼對於提高孩子的注意力也是十分有幫助的，所以家長在孩子小學階段，就應該有意識的去培養孩子的專注力。
最後對於孩子來說培養良好的學習習慣，對於孩子終身發展都會產生一定影響，從小培養孩子的學習習慣，這是作為家長必須要做到的事情。
10樓：沒結婚呢
我認為這個時候孩子的學塵橘習思維是最主要槐基的，因為有了良好的學習思維之後，孩子能夠進行正常的學習，而且不會出現嚴重的偏差，孩子的派明團專注力也會比較強，學習成績會變得更好。
11樓：星了
我認為這個時候培養孩子最良好的學習習友沒慣才是最重要的王道，這樣能夠讓孩子有乙個非常好的學習計劃，而且孩子在學習的過程中會特別的省勁，能好襪納夠掌握各種各樣的知識。而且專注力非好棚常強。
12樓：巨集盛
應該給孩子制定非常好的悶悶學習方式以及睜碰非常好的時間管理計劃，這樣的話才可以讓孩子養成螞早彎好的習慣，打好基礎。要讓孩子自主學習。
小學階段的孩子如何打好基礎
13樓：浮冬城
思想日誌6 201907010
自然界的生長講求慶悉循序漸進自然生長，培養孩子也是一樣的。可現在我們有些家長太著急了，恨不得孩子用一年就把幾年的課程學完，有的家長讓孩子一年級就做作業做到晚上十點多，那到了高中怎麼辦呢？教育孩子是需要掌握規律的，要與自然規律相符。
小學階段需要給孩子打下堅實的基礎，那麼這個基陵世礎是什麼呢？我認為是愛譽汪乎、是接納、是自我認同、是欣賞、是德行、是創造力、是想象力，而不是學習成績，當我們把這些基礎打好以後，後發的能量將會超出我們的想象。
自然界的生命為什麼頑強？因為他們需要面對自然的風風雨雨！ 培養孩子最終是要讓他們自己面對人生路的，而人生路上免不了各種危機，如果孩子沒有在家長的指導下學會面對各種危機，等孩子大了之後，更無法獨自面對人生的風風雨雨，所以不要把孩子當作溫室裡的花朵培養，父母們一定要克服自己的恐懼，讓孩子獨自去面對一些事情，其實孩子遠比我們想象的強大！
在自然界有種子的地方就會有生命的奇蹟，生命的頑強超出我們的想象，這是每個父母都明白的道理，可一輪到自己，就完全不是那麼回事了？擔心這擔心那得的。其實父母們要做的就是播下種子，要時刻給孩子播下心田的種子，播下愛的種子，感恩的種子，樂觀的種子，助人的種子，相信的種子、讚美的種子、習慣的種子，父母們只管播種就好，什麼時候萌芽、開花、結果交給自然就好，相信這些富有正能量的種子，終會在某一時刻給孩子帶來生命的精彩。
小學真的是基礎，在哪幾個方面家長們要足夠重視起來？
14樓：靜觀娛樂
小學階段看似很普通，但是也是非常的關鍵。在小學的時候，我們家長們一定要重視起來，並且一定要培養好孩子的很多習慣，這樣對於孩子在高年級之後的學習發展是有一定的利處的。
首先，養成良好的生活習慣。
對於乙個小學生來說，我覺得首先一定要養成乙個良好的生活習慣。很多家長覺得不以為然，其實生活習慣對乙個孩子成長來說，也是極為重要的。我們一定要讓孩子養成早睡早起的好習慣，這樣對於他上了高年級之後，起床比較早也是非常有利的，因為很多孩子喜歡睡懶覺。
還有要讓孩子做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，可以簡單的洗一些衣物等等。這些生活能力的培養，對於孩子在到了高年級住宿或者是到了大學之後，自己獨立 乙個人生活都是重要的基礎。<>
其次，養成良好的學習習慣。
另外，在小學階段，我們還要培養好孩子的學習習慣，這也是重中之重。因為學習習慣對於孩子的學習歷程來說是極為重要的，我們一定要讓孩子養成放學回家就做作業的習慣 ，一定要讓孩子養成課上認真聽講，課下認真複習預習的習慣。這些習慣一旦在小學階段形成了，到了高年級之後就會非常省心。
孩子的學習過程當中，我們家長一定要到做到監督和陪伴，當孩子身上出現任何問題的時候，我們一定要及時的指正，然後讓孩子轉變過來。<>
再次，養成良好的閱讀習慣。
我覺得閱讀習慣對於孩子的成長來說也是極為重要的，因為偉大的作家毛姆曾經說過這樣一句話：「閱讀是乙個人一生都可以隨身攜帶的避難所。」 所以說，我們一定要讓孩子在小學階段，就形成一種良好的閱讀習慣。
這樣等他到了高年級之後，他愛上了閱讀，就體會到了閱讀帶來的樂趣。這樣對於他一生的成長來說，都是非常好的乙個習慣。喜歡閱讀的孩子，他會是乙個內心豐富的孩子，也會使得孩子變得越來越通透和豁達。
所以我覺得在小學的階段，我們家長們一定要讓孩子養成良好的生活習慣，學習習慣和閱讀習慣，這對於孩子的成長來說都是必不可少的 。並且這些習慣一旦在小學階段形成了，到了高年級之後，家長就會非常的省心。
15樓：聶朝霞說時尚
良好的學習習慣主要包括兩方面：
1、培養獨立思考的能力，啟發孩子的思考，自己動手解決問題。2、是培養孩子合理安排自己的學習時間，良好的生活習慣：
16樓：渾悠厹
1、小學一年級：小學一年級的孩子處於適應期。因為，他們剛剛從個體和鬆散的群體活動向有組織、有紀律的集體活動轉化。
2、小學二年級：是孩子學習習慣、學習態度從可塑性強轉向逐漸定型的重要過渡階段。
但是這一階段的孩子，情緒不穩定，容易衝動，自控力不強。
主要以培養好的學習習慣，培養學習興趣為主。
3、小學三年級：這個階段是孩子情感發生變化的轉折時期，從情感外露、淺顯、不自覺向內控、深刻、自覺發展。
情緒控制能力有限，還需要家長和老師悉心呵護和耐心引導。
4、小學四年級：處於兒童中期的後期階段，大腦發育正好處在內部結構和功能完善的關鍵期，生理和心理變化明顯，是培養學習能力、情緒能力、意志力和學習習慣的重要時期。
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