我們的小區大班教案
1樓：拋下思念
在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫才好呢？以下是我整理的我們的小區大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、引導幼兒清楚的講述，發展口語表達能力。
2、能與同伴合作，大膽想象，設計生活小區。
3、初步培養幼兒愛家園的情感，懂得愛護周圍的環境。
活動準備：
1、課前已對小區作過調查，瞭解小區內的設施。
2、有關生活小區的錄影。半成品材料若干份。
3各種盒子、雙面膠、固體膠、紙、橡皮泥、樹枝、剪刀等。
活動過程：
1、**生活小區的錄影。
師引導：小朋友，最近我們對身邊的小區很感興趣，收集了很多的資料，我和你們一樣，還拍攝了些我們蓬萊的小區，我們一起來看看吧！
1）老師和小朋友們邊看錄影邊自由地聊聊。
2）請若干個幼兒說說自己的感受。
3）小結：我們蓬萊有這麼多的小區，有老一些的小區，有新建的`小區，蓬萊的變化真是越來納兄猜越大了，也越來越美了，我知道你們也有自己生活的小區，而且還做了調查，有了好多的發現，讓我們一起分享一下吧！
2、介紹自己的生活小區。
1）根據自己的調查說說對生活小區的新發現。（幼兒自由說）
2）說塵缺說喜歡自己小區的理由。
3）老師隨機的貼上喜歡的標記，如：綠化很好，貼上花草綠樹的綠化標記。
4）小結：剛才，我們說了很多喜歡自己的生活小區的理由，是呀，小區為我們的生活提供了整潔、漂亮的環境，還有各種便利的服務。如：兒童樂園、健身中心、超市等，可以使我們生活的更美好。
3、小組合作：設計生活小區。洞型引導幼兒：
今天，我們來做小小設計師，看看每一組上有很多的材料，如房子、樹木、花草等，呆會我們小朋友分組商量一下，怎樣在這張在圖紙上設計我們喜歡的生活小區。等會兒，每組選出一名代表，來介紹一下設計的生活小區。
幼兒分組合作。老師重點觀察幼兒使用材料的情況和了解幼兒的想法。
4、活動延伸：
1、各組說說自己設計生活小區的想法，為自己的小區做宣傳。
2、討論如何做個文明小公民愛護小區。
3、集中交流，老師引導、幫助幼兒理出幾條文明小公民公約。
科學教案大班顏色是什麼型別的活動
顏色的變化 設計思路 在幼兒的生活視覺中，科學現象無處不在。對於各種鮮豔的顏色，幼兒有著比較多的接觸和感知。因此，他們並不感到陌生，但對各種顏色的變化，還是不夠清楚。針對這種情況，我選擇了這節 顏色變變變 的活動。在活動中，我設定疑問，讓幼兒思考解決的辦法，並通過實驗，讓幼兒動手操作，觀察 發現兩種...
幼兒園大班關於家鄉特色課的教案晉寧
1 鑽研大綱 教材,確定教學目的 在鑽研大綱 教材的基礎上,掌握教材中的概念或原理在深度 廣度方面的要求,掌握教材的基本思想,確定本節課的教學目的.教學目的一般應包括知識方面 智慧方面 思想教育方面.課時教學目的要訂得具體 明確 便於執行和檢查.教學過程是一個完整的系統,制定教學目的要根據教學大綱的...
大班幫我早讀上冊《秋天的圖畫》教案怎麼寫
1 根據畫面，講述秋天的特徵。2 用 金燦燦 千姿百態 等詞語描繪秋天的美景。活動準備 1 熊貓 2 教學掛圖 秋天的圖畫 活動過程 一 講述秋天的特徵。1 出示熊貓。畫出自己看到的秋天的圖畫。2 圖上有哪些小動物。它們在幹什麼？二 秋天的圖畫 1 引導幼兒講述畫面。提問 1 小動物們畫的是什麼季節...