被燙傷了怎麼辦中班安全教案反思
1樓:網友
中班健康教學《燙傷了怎麼辦》活動反思。
在活動的開始部分,我首先出示**燙傷的各種**來引導幼兒瞭解燙傷對身體的危害,孩子們看著這些燙傷留下的疤痕,顯得特別吃驚,特別是有過燙傷經驗的幼兒能積極發言,說出自己燙傷的原因、經過,以及被燙之後的感覺。孩子們知道了燙傷對身體的危害和嚴重後果。
生活中,有很多東西能對我們造成燙傷,能言善辯的張佳潔說:「媽媽用的電熨斗就很熱,有時我想用手指試-一試,還沒碰到它就試著熱了,以後我再也不敢動它了,」孩子們說出來:電暖器、熱水瓶、爐子、煙肉、熱菜等容易燙傷人的東西。
如果你不小心被燙傷了,怎麼辦呢?往往在遇到這樣的情況時,孩子們缺乏安全意識,不知該怎麼辦才好?在幼兒園用餐難免出現撒菜、撒稀飯的現象,有的孩子甚至不作聲,通過幼兒之間互相討論,孩子們知道了如果被燙傷了不即時處理是很危險的!
燙傷了先用冷水衝一會,再抹上燙傷膏,千萬不要隨意亂搓燙傷的地方。其實,只要幼兒身體某- -部位有一-點點破損,幼兒都會相當注重,在以後時間裡,還要增強教育幼兒在危險面前不恐懼、不驚慌,提公升幼兒應對和處理突發事件的水平。
本次活動整體還算順利,但是我還是從中發現了- .些問題,首先我自己在教學準備上還不夠充分,出示的燙傷**,我- -開始擔心太可怕了,對孩子的心理造成傷害,結果**列印的太小,視覺不夠清晰,在理解容易導致燙傷的物品種和怎樣避免燙傷的問題處理上太過拖拉,當然安全教育不是一-次活動就能夠結束的,還需要日常生活中繼續引導幼兒瞭解家庭中或幼兒園中和一-些公共場所會導致燙傷的物品,讓幼兒學會保護自己。
中班安全課教案《受傷了怎麼辦》
2樓:民俗智慧講解
中班安全課教案《受傷了怎麼辦》如下:
活動目標:1、引導幼兒學會避免受傷。
2、培養幼兒互相關心、互相幫助的好品質。
活動準備:<>
一、啟發幼兒結合生活經驗,談談有關燒傷、燙傷、破傷的情況教師:小朋友你們有沒有不小心被燙傷,燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢?那是怎麼樣的呢?有什麼感覺?
二、教師引歷耐導幼兒通過討論的方法瞭解應該怎樣避免受傷。
三、教師向幼兒簡單介紹受傷後自救的方法。
1、教師引導幼兒討論:如果大人不在身邊,你或者別人受傷後,你該怎樣做?
2、教師總雹州結:如果燒傷、湯傷,可以把傷口露在外面,用冷水沖洗,然後馬上請大人幫忙等。
四、總結評價,結束活動。
討論的問題彙總:
1、教師鼓勵幼兒討論預防燒傷、燙傷、破傷的方法:小朋友有時候會不小心受傷,那我們平時應該怎樣做才能避免受傷呢?(教師提供時間給幼兒結伴討論,同時深入到幼兒的討論當中,聽聽幼兒們說的有關情況是怎樣的。
2、教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時生活中應記住的問題:中午老師在盛午飯的時候小朋友能不能靠近?源爛蔽能不能在教室裡面跑跳呢?
在平時能不能亂跑?玩要得很過分呢?媽媽煮飯時能不能站在旁邊呢?
能不能玩火?能不能玩尖利的東西?
受傷了怎麼辦大班教案
3樓:ll港島妹妹
受傷了怎麼辦大班教案如下:
一、活動目標。
瞭解日常生活中受到傷害時幾種常見的自救方法,增強自救意識。能在別人受傷時給予安慰和幫助,有同情心。
二、活動準備。
幼兒日常生活中容易出現的受傷情景的**及自救方法的**:核扮椅子擺好(一組5把椅子),並在中間一把椅子上貼有隊長二字的標籤經驗:幼兒有處理傷口的經驗。
在日常生活中培養幼兒追問的意識;有自主學習的經驗。
三、活動過程。
1、向幼兒說明,今天還是以小組問答的形式進行學習,請幼兒推選4名隊長;請隊長抽籤,決定提問順畝亂序,並改耐灶按順序號由左至右站到隊長位置上,並請其他幼兒選擇自己要和哪個隊長一組,待協商好後,大家坐好。
2、教師引導每組共5個人,鼓勵幼兒協商。教師出示今天要自主學習的問題,向幼兒介紹活動內容及活動規則。規則:
隊長搶答時舉起桌上的小手玩具;當你們的準確時,老師會向你們隊的小瓶子裡放星星,最後看哪個小組得到的星星最多,哪組獲勝。重點鼓勵幼兒認真傾聽,積極思考。
3、按照抽籤的順序,請第一組幼兒協商提問內容,並選擇由哪組幼兒進行教師在黑板上對問答的組號進行記錄,便於教師和幼兒把握,促進每個組都參與了問和答的活動。在活動中,教師根據幼兒的問題和答案,及時的出示**或是簡單記錄。
4、依次請第二組、第三組、第四組幼兒協商提問內容,並選擇由哪組幼兒進行教師記錄、適時補充。待四組的幼兒都進行問答後,教師根據各組幼兒的問答內容,組織搶答活動。
扭傷後怎麼辦大班安全教案
4樓:謹記小柒
扭傷後的處理方法如下:
1、正確運用冷敷以及熱敷
在剛出現扭傷後的這段時間屬於急性期,在這個期間一定要及時的進行冷敷,在急性期間受傷的地方可能會出現出血以及紅腫的現象,所以就要先停止活動,避免再次運動對扭傷的部位造成更嚴重的影響。
之後就要及時的進行冷敷以及包紮,冷敷大概需要辯仔20分鐘左右就可以,要分幾個時間段來進行冷敷,這樣效果也會比較好。
剛扭傷的時候,細小的血管還在滴血,這時候冷敷,有助於血管收縮,從而達到止血的作用,有效緩解病情。一天後,細小的血管不再出血,這時候就可以熱敷了,這麼做有利於消除扭傷部位的淤血,讓患處沒有那麼疼。
2、適當做些活動
腳踝剛剛扭傷的時候,腫脹以及疼痛感非常明顯的,這時候不可以有任何的運動,還要把受傷的腳踝抬起來。等到病情穩定之後,只要疼痛在能夠忍受的範圍之內,就要慢慢增加腳彎顫踝的運動。
3、準確按摩扭傷部位
一旦腳踝扭傷,這時候可以通過按摩來促進血液迴圈的,從而大大縮短腳踝**的時間,讓自己快點好起來。
4、用藥合理
剛剛扭傷的時候,是不需要吃藥的,也不可以在患處塗抹活血化瘀的藥酒等藥物,防止流失掉更多的血液,腫脹更加明顯。要是疼痛難以忍受的話,可以稍微吃點止痛藥的。
隔了一天之後,可埋灶敗以服用或者是塗抹具有化瘀功效的藥物。需要注意的是,等到腫脹消退後就不要再用藥了,就算繼續吃藥也沒有多大效果。
5、及時就醫
要是腳踝扭傷後,可以勉強站起來或者是走路的話,表示病情不嚴重,自己在家就可以進行有效的處理。不過要是扭傷後,疼痛不止,站都站不起來,按壓患處後變得越來越腫。
表示也許傷到了骨頭,必須馬上去醫院拍片檢查。要是檢查出現骨折,還要在專業醫生的指導下打石膏綁腿**,同時要臥床靜養三個月。
大班安全扭傷後怎麼辦教案
5樓:網友
扭傷後怎麼辦枯畢大班安全教案如下:
1、幼兒天生活潑好動,只要一有機會,他們就跑到戶外,不停地又蹦又跳。由於他們的骨骼發育還不健全,韌帶也比較鬆弛,所以,經常有扭傷腳之類的事發生。為了提高幼兒的自我保護能力,有必要遊敗蔽教給他們一些小傷小痛的處理方法。
掌握一些預防性的小常識,增強幼兒的自我保護意識。
2、腳踝扭傷損傷肌肉的,採取休息、冰敷、加壓包紮、如果不好,就要抓緊時間**,預防後遺症的發生。腳踝扭傷韌帶的,有骨傷的,嚴重的,最好用**骨傷軟組織損傷的接骨散外敷**好得快。
3、肌肉拉傷是肌肉在運神州動中急劇收縮或過度牽拉引起的損傷。這在長蹍、引體向上和仰臥起坐練習時容易發生。肌肉拉傷後,拉傷部位劇痛,用手可摸到肌肉緊張形成的索條狀硬塊,觸疼明顯,區域性腫脹或皮下出血,活動明顯受到限制。
幼兒園原稱勘兒園,是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園。它是進行學前教育的學校。
根據《幼兒園工作規程》規定,幼兒園是對3歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。幼兒園適齡幼兒一般為3歲至6歲。
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