用盼小鳥來寫作文100字

2025-04-14 04:50:20 字數 2325 閱讀 2820

我想對小鳥說100字作文怎麼寫?

1樓:達人方舟教育

親愛的小鳥:因為你曾答應朋友樹春天再來時,你一定回來給樹唱歌,所以,當原野上、森林裡的。雪剛剛融化,你便急急忙忙地飛回樹林去尋找朋友樹。

可是,你看的只是殘留的樹根。當樹根告訴你,樹被伐木工人用斧子砍倒,拉到山谷裡時,你便焦急地向山谷飛去。你累了顧不得休息,餓了顧不得吃飯,困了顧不得睡覺,就這樣,你日夜兼程,終於到了工廠,當你聽到鋸木頭的沙沙聲時,你是那麼地興奮,那麼地激動,你以為馬上就可以看到朋友樹了。

可是,大門先生告訴你,你的朋友已經被切成細條條,做成火柴,運到村子裡了。你的樹朋友雖然不在了,可他帶給人們的溫暖和光明還在。他會一直在我們身邊的。

假如我是乙隻鳥作文100字

2樓:學習的瀚瀚同學

假如我是乙隻鳥,我要吟唱最美的樂曲。下面是由作文網為您準備的兩篇《假如我是乙隻鳥作文100字》。

假如我是乙隻小鳥,我會我的翅膀,飛到富饒的西沙群島,觀賞棲身在樹上的鳥群。假如我是乙隻小鳥,我會飛到美麗的小興安嶺,觀賞那天然的景色。

假如我是乙隻小鳥,我會把草籽帶到沙漠,讓光禿禿的沙漠變成綠洲。假燃穗缺如我是乙隻小鳥,我會把樹木帶到一些缺少綠化的農村,因為有些農村因為缺少綠化,呼吸不到新鮮空氣而生病。假如我是乙隻小鳥,我會幫農民伯伯除掉雜草,讓農民伯伯沒有那麼辛苦,那麼勞累。

假如我是乙隻小鳥,我回把我悅耳的歌聲帶給老爺爺,老奶奶們,讓老爺爺老奶奶們沒那麼寂寞……

假如我是乙隻小鳥,那該有多好啊!

假如我是乙隻鳥。

我會飛到靜靜的森林裡。

乙個安靜族銷又安全的森林裡。

遠遠的避開人。

因為他們的危險與骯髒。

可森林也沒了。

都被那些人砍倒了。

我便飛去了冰封的高山。

直到——冰雪融化——

再也沒有我的容身之地……

沒有人知道我在想什麼,就皮辯如同沒人知道我想真正說什麼……

鳥媽媽會對小鳥說什麼100字

3樓:哇哎西西

寫作思路:可以從小鳥的角度出發,描寫出媽媽對它的關愛,小鳥要如何回報。

正文:一大早,我和爸爸一起漫步在充滿著花香和小鳥歌聲的花園。我們來到了酒店的魚池。

魚池裡面有許許多多的小魚,它們一看到我們靠近就立刻爭先恐後地游過來,張大嘴巴,等著我們餵食。我和爸爸趕快掏出準備好的麵包,撕成小塊,扔給嗷嗷待哺的魚兒。

這時,突然從樹上飛來乙隻小麻雀。在我們不遠處,嘰嘰喳喳地唱著歌。這是乙隻可愛的小麻雀,它有一身油亮的棕色羽毛,一張小小的尖嘴巴,兩隻小巧的爪子,還有一雙機靈的眼睛。

它在我們的面前走來走去,像是問我們要食物。

我立即將手上的蛋糕揉成乙個小球,扔到麻雀上,只見它慢慢向蛋糕走了兩步,然後小心地撿起了小球,然後立即轉身飛向了樹上。

我感到很奇怪,為什麼小鳥不帶食物就飛走了呢?哦,我找到了答案!原來,那棵大樹上有乙個鳥巢,巢裡有兩隻蓬鬆的小鳥。母鳥飛到樹上,將嘴裡的食物餵給小麻雀。

這確實是乙隻偉大的母鳥,因為小麻雀還沒有長大,他們自己也找不到食物。母鳥工作如此努力,冒著尋找食物的風險,不是先填飽肚子,而是想起它的孩子並擔心他們會餓。

這時,我想起了孟郊的詩句:「誰言寸草心,報得三春暉。」動物和人類一樣擁有偉大的母愛。

4樓:匿名使用者

鳥媽媽bai說:「孩子們,你們長大了,du我終有老的一zhi天,不能時刻保護你dao們,我要教你們保護版。

自己不受權傷害。【要遠離人類】,因為你們的姐姐就是在學飛行的時候,不小心被人類捉住,關在籠子裡,但是,他們不知道我們喜歡吃什麼,不知道我們喜歡樹林、藍天,結果困死了」

鳥的作文100字

5樓:樂觀的幫助你了

我是人,不是鳥,但我想過,如果我是乙隻鳥,那該多好!

假如我是乙隻鳥,我要飛在天空中**這個世界。

假如我是乙隻鳥,我要飛到海洋,看看海洋有多大,是500平方公尺還是1000平方公尺?

假如我是乙隻鳥我要飛到白雲上面去,去和白雲做遊戲,和風兒吹東西,夜晚時,和月亮說說話。

假如我是乙隻鳥,我要飛到草原上去,去聞聞花兒的香味,和小草跳跳舞。

假如我是乙隻鳥,我要飛向清清的小河,陪著小河唱歌,一起去大海里玩耍。

啊!我多麼盼望自己是乙隻鳥!

小鳥的100字作文小鳥的作文怎麼寫?

6樓:日月海上

先說一下,在**看到小鳥小鳥給自己的第一印象是什麼?接下來再寫小鳥的外貌,別說嘴巴,眼睛,羽毛等等像什麼?在接下來就寫一下小鳥的動作,飛翔的動作,也可以介紹一下小鳥的生活習慣。

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一 題目 俗話說 題好一半文 一個好題目,等於是一篇好作文的開端,題目要新穎,與眾不同才能引人注目 二 開頭 結尾 文章的開頭是龍頭,結尾則是鳳尾。開頭多種多樣,一旦想出好開頭,筆頭的文思就會源源流出。常見開頭有以下幾種 1 開門見山。2 提問引人關注。3 概括揭示。4 描寫環境。5 倒敘,製造懸念...