寫景作文指導
1樓：網友
寫景，就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動地描繪出來，以此來烘托環境氣氛，突出文章的中心或襯托人物的心情，抒發作者的思想感情。而寫景記敘文是以描寫自然景物為主的記敘文，它是小學生經常練習並要掌握其方法的重要作文型別之一。
寫景，主要是突出景物的特徵，寫出此景與他景的不同，向讀者描繪出一幅獨具特色的風景畫。怎樣才能抓住景物的特徵呢？
首先要注意觀察。在確定觀察物件以後，要進行長時間、全面、深入地觀察，既要觀察它的整體，又要觀察它的區域性，既要觀察它的靜態(顏色、姿態等)，也要觀察它的動態(生長過程、四季變化、颳風下雨等);還要善於從不同角度進行觀察，力求形象、生動、明晰、特點顯著。還要與其他景物進行比較，找出其相同與不同之處。
通過比較，把握其與眾不同的地方，才能把握住景物的特徵。
另外，寫景要選好觀察點，按一定的順序寫。有的先寫全貌，再寫部分，有的從上到下，有的由內而外， 有的自遠及近……總之，要有乙個基點，確定觀察的順序。
再有，寫景作文離不開抒情，寫景是手段，抒情才是目的，絕沒有單純為寫景而寫景的文章。通過生動、細緻的描寫，把自己的感情表達出來。只有滲透了作者真實的情感，才能更好地表現文章的中心，起到它應有的作用。
那麼，怎樣才能把感情寄託在景物描寫之中，使寫景和抒情相結合呢？
首先應尋找適合自己表達感情的景物，乙個風景點的景物是豐富多彩的，不能「眉毛鬍子一把抓」，將它們全寫進去，使文章非常蕪雜，不知所云。應該根據感情表達的需要，造反能寓情的景物來寫。同時，作者應有豐富的聯想，採用多種寫作手法，如擬人、比喻等，使描繪的景物形象化，帶有人的特點、人的感情，這樣就能做到文章情中有景，景中有情，情景有機的融為一體。
2樓：此站
把你看到的，多用比喻，擬人手法，文字不用長篇大論，簡單的語句把你心裡的想法，看法真是的寫出來。
《如何寫好景物描寫》課堂實錄
3樓：暖神格格
教學目的：1.培養學生觀察生活、體驗生活的能力；
2.提高學生在寫作中描寫景物的能力。
教學方式：學法引領 多維互動。
教學過程：一、 匯入新課。
師：好的歌聲需要**的烘托才更加動聽，好的舞蹈需要燈光的點染才更加優美。同樣，一篇文章要有好的景物描寫才更加精彩。那麼，誰能告訴我景物描寫在文章中有什麼作用嗎？
生：渲染氛圍。
生：烘托心情。
生：為下文情節的發展作伏筆。
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