1樓：情感傾聽碩學長
老師課堂上，帶學生邊吃美食，邊寫作文的這種做法，確實比較人性。而且考慮到大多數學生的感受，如此上課方式，也是大多數教師和教育工作者需要學習的。而在社會發展的今天，更應該崇尚新型的教育方式和教育理念，所以可以從下幾個方面出發來看的問題。
1，老師課堂上帶學生邊吃美食邊寫作文，這樣的方式確實有利於陶冶學生的情操，而且這種上課方式理念也提倡的。在大多數人認知中，上課吃東西確實不尊重老師。所以也正是因為如此，大多數的校園紀律規則都明確禁止學生上課吃東西。
老師在課堂上主動讓學生邊吃美食邊寫作文，這樣做法確實有利於陶冶學生的情操，而這樣樣的理念也是值得人們反思的。<>
2，一些教育工作者因循守舊的教育方式和教育理念。
確實讓人難以接受，所以在社會發展今天更應該崇尚新的教育理念。其實不得不說的是，傳統意義上的教學方式確實讓學生厭惡。因為如此，有必要打破傳統的教育觀。
切實實行新的教育方式，教育理念。讓學生意識到教育的重要性，而對於在新的時期，採取新的人性化的教育方式，也能夠讓學生更加積極的學習。<>
3，老師課堂上主動讓學生邊吃美食邊寫作業的做法，確實有利於學生學習的積極性，這也能夠讓學生切實享受上課的樂趣。其實不得不說的是，老師在課堂上，讓學生邊吃美食邊寫作業的做法確實比較人性。而這樣做法也能夠讓學生更有積極性，所以正是因為如此，很有必要提倡這種教育方式的教育理念。
而在社會發展階段，教師們更應該打破傳統束縛，切實實行新的教育方式和教育理念，讓學生更有學習的積極性。
其實不得不說是，老師課堂上帶學生邊吃美食，邊寫作業的做法，讓人羨慕。而教師的一些新的教育方式教育理念，確實值得教育工作者們學習。而對於我們來說，通過提高教學質量，也能夠讓學生更有積極性，所以這種教育方式和教育理念也是值得提倡的。
2樓：職場導師小璇璇
這樣的教育方式值得提倡，能讓學生親身體會，把感受寫出來，情景教學，對學生有很好幫助作用，為老師點贊。
3樓：李佳楠那男
非常不值得提倡。因為課堂是乙個非常嚴肅的地方，作為老師應該以身作則不應該在教室吃東西。
4樓：在翡翠谷抖腿的開心果
我覺得這樣的教育方式其實是非常好的，因為很多東西只有在實踐當中才能夠體會得到，只有實踐了才會給人更多的感受，這樣也可能會讓孩子們有更多的靈感。
5樓：行樂先生
值得，教育的方式有多種，這樣可以讓孩子產生積極性，讓孩子更加喜歡寫作。
浙江一老師將美食帶入課堂，學生吃烤餅寫作文直呼開心，老師此舉有何深意？
6樓：早點時事
社會發展越來越快，各個行業都在不斷創新，教育行業同樣如此。為了讓孩子們喜歡上綠色蔬菜，補充必須的營養物質，一些學校用青菜代替獎狀頒發給孩子們，就算之前沒有吃青菜的習慣，然而這些青菜可是榮譽的象徵，孩子們吃起來必定會津津有味；為了讓孩子們珍惜盤中餐，瞭解食物的來之不易同時參與到社會實踐中，一些學校帶領孩子們去種樹、種菜。網路上有這樣一則****，**中老師竟然帶領孩子們在教室裡面聚餐，他想達到怎樣的教育目的呢？
美食課堂具有怎樣的教育意義？
中學的乙個教室裡面有幾十名學生正在吃著當地美食，包括鴨頭、鴨掌、燒餅、水晶糕等等。原來這些美食都是初中語文老師購買的。雖然學生們吃的非常開心，然而吃完之後要按照老師要求寫體驗式作文。
有這樣美好的實踐之後，相信學生們寫作文也會有更多靈感。該老師表示，他之所以有這樣的教學方法是因為聽到有同學說寫作文很無聊，他就想用乙個比較有趣的教學方式激發起學生的興趣點。
老師們還有哪些比較新奇的教學方法？
作文題材很多，有時候老師可能會讓學生寫觀後感，一般都是看完電影之後的感想。然而如何能夠督促學生們完整得看完一部電影呢？老師們就想到在教室**電影的方法。
大家聚在乙個教室裡面看電影，實在太歡樂了，嘆息聲、驚呼聲不絕於耳，同學們一起看電影也能夠隨時交流自己的感想，電影結束後的觀後感就沒有那麼難了；還有一些老師和學生轉換角色，老師在臺下聽課，學生在臺上講課，這些被選中的學生在講課之前會做更充足的準備，保證自己能夠勝任老師角色。
有不同衣服可以選擇，我們每天就能夠以不同形象和心情面對生活。教學方法也同樣如此，多樣化、新穎化能夠激發起學生的更多學習興趣。
7樓：拉布拉斯不變換
就是此舉是希望藉助物質獎勵，激勵學生的學習動力。讓學生以更飽滿熱情和態度學習，藉此提高學習成績。
8樓：小小曉還有小小
是想讓孩子們在實踐中寫出好的作文，這種教學方式現在很少了，親身體驗，加上語言魅力，更能讓孩子們創作出好的文章來。
9樓：乙隻路過瓜地的蝸牛
老師是想激發學生們寫作文的靈感，還能讓大家同時吃到美食，通過美食能夠開心地寫作文，提高孩子對寫作文的興趣。
10樓：幸福小豬豬
老師是想讓同學們有真實的經歷，而且能夠將自己真實的想法呈現出來，做到作文不虛假，字裡行間飽含感情。
老師課堂上侮辱學生怎麼辦乙個老師在課堂上辱罵學生犯罪嗎？
你雖然是個學生，但是你依然可以主張自己的權利。一，向校長直接反映這個老師的行為，在本質上該老師已經構成了侵犯人格的罪名。校長有權利和義務對其進行幫助與改正。即使你是班上最差的乙個學生，你都有權利去反映。二，如果校長包庇他，你可以直接去教育局反映，這對你幼小的心靈是乙個難得的鍛鍊機會。三，你不要怕他，...
老師該怎樣處理課堂上學生打架事件
愛吃脖子 老師以教育學生為天職，學生也得尊重老師，正在上課，學生打架，這種行為表現了這兩個學生對老師以及對其他同學的及其不尊重。當學生髮生打架事件時要及時喝止動武者。在處理打架事件之前，必須先了解學生為何打架，在瞭解了整個事情經過後，分別針對雙方所犯的錯誤及認錯態度，力求讓學生真正意識到自己打架的不...
老師課堂「放飛自我」，罵學生「臭魚」，被調離教學崗位，這樣的處罰重嗎？
不重，為人師表，不僅要注意自己的言行舉止還要注意自己的外表。不重。老師的職責是教導好學生。不是在課堂上放飛自我。也不該罵學生，很沒有職業的操守。我覺得不重，作為老師應該注意自己的言行，即使和學生開玩笑，也要注意分寸，畢竟為人師表，自己的言行都很重要。老師，要是好好說學生，不能直接罵學生，因為學生會一...