1樓：匿名使用者
我忽視了對學生的團隊精神的培養。
在教學的過程中，我只是能根據學生的個人特點而採取具體的教學任務，要發展學生的個性，要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的，在這個過程中，我只做到了讓學生認識到要不斷的自己去努力去拼搏，儘管告訴他們國家和集體利益為重，儘管告訴了他們應該個人利益服從國家和集體利益，卻忽略了讓他們的團體精神的培養，忘記告訴他們在乙個團隊中應如何作戰，應如何真正的顧全大局，，沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的，因為我這方面的失誤，所以導致後來很多的學生在走向社會後，面對團隊中的不平均的狀況沒有乙個成熟的心態來對待。我檢討。
我為我不能一天24小時的盯著我的學生而檢討，儘管早晨5點起床，晚上在學生休息以後（一般是在晚上10點）我才回家， 但我依然面對學生家長的指責只能檢討，那個家長氣憤的說：「我們的孩子下半夜3點怎麼還能夠出去打遊戲呢，還不是你們沒有看好他們？你們嚴重失職！
我真的沒有辦法說出家長錯在什麼地方，人家把孩子送來的目的就是讓我管教的嚴一點，我真的為自己不能24小時睜著眼睛而檢討。
我為自己不能通曉萬事而檢討，面對學生有時的提問，我怎麼可以說出：「我回去查查再你好嗎？」這樣的話來，我為自己不能上通天文下通地理而檢討。(找了一段，其餘的自己想，祝您成為乙個好老師）
2樓：匿名使用者
作為一名教育工作者，難免有氣急的時候，但是老師打學生是不允許的。幼兒園的孩子還小，不懂事，當教師的應該清楚這一點，你可以給他講道理，動手打人是忍無可忍。至於如何寫反思，我想老師應該清楚這一點吧，不然你不配做乙個教師！！！
3樓：匿名使用者
著重寫當時的心情如家長對待錯誤的孩子一樣，是出於愛的表現，只是方式有些衝動，但從中也吸取了教訓，以後對孩子要加倍地有愛心，行動證明一切。寫的坦誠一些，相信園長會理解的，她也是從教師過來的。
4樓：匿名使用者
先寫些道歉的話，再到學生和學生家長那裡說些好話！祝你好運！
分析體罰學生的原因
5樓：網友
1.有的教師出於對學生的嚴格管理，但法制意識淡薄。這類教師認為：
中小學生注意穩定性不高、易分散、自制力差，因此易調皮搗蛋，演「新節目」、玩「新花樣」，他們對這些調皮學生就採用「嚴師出高徒」的教育方法。如對懶惰的學生就用抽懶筋的方法，即用教鞭打手掌；對撒謊的學生就用掌嘴的方法；對上課講小話的學生就用黑板刷刷嘴巴的方法。這類教師有這種行為主要是因為法制意識淡薄，沒有意識到體罰學生的危害。
2.教師有時不良的心理狀況會成為教師體罰學生的原因。教師的心理狀況受很多因素影響。
例如教師的經濟狀況、家庭狀況、社會地位、職稱評定、工作業績、年齡、性格等。有的教師就由於經濟基礎。
不好，工資與其他行業相比又低，以至於工作缺乏動力，不熱愛教育事業，不熱愛學生而體罰學生；有的教師家庭負擔重，上要照顧老、下要照顧小，家庭事務忙，覺得比較累，比較煩，上課有學生調皮就相當於火上加油，所以學生就可能捱揍；有的教師可能職稱沒評上，就把火發在學生身上；有的教師為了在激烈的競爭中工作業績考核成績顯著，就對學生管「嚴」了一點；還有的教師由於年輕氣盛、性情暴烈，不瞭解學生的特點而教育不得法，這也會使體罰學生的發生率增加。
3.有些教師對體罰學生存在一種僥倖心理。他們明知體罰學生違紀違法，卻自認為手段高明，無人知曉，背地裡進行體罰學生。
有關部門查起來，就來個死不認帳。如上課時讓學生罰站，不再讓學生站在教室外面的走廊上，以免被外來人員看到，影響學校或自己的聲譽，而是讓學生站在教室裡面。有的教師甚至把學生叫到辦室，把門關起來，對學生拳打腳踢，還不允許學生告訴家人或同學。
即使家長知道了來學校找麻煩，因為無人作證，也不承認。有的教師在體罰學生時還有技巧。如擰學生耳朵時，他下手的時候看起來很輕，實際上他的手在接觸到學生的耳朵才開始使勁，結果學生痛得厲害，其他的學生卻以為老師的手只輕輕接觸了一下同學的耳朵。
小學生自我反思怎麼寫，小學生自我反思怎麼寫30字
這次沒考好的主要原因是 1 平時沒有養成細緻認真的習慣，答題時不夠認真，導致很多地方出錯。2 上課不夠認真，沒有仔細聽老師講課，上課不夠積極，所以沒考好。3 下課光顧著去玩，上課時沒聽懂的題也沒去問，導致接下來的都沒怎麼聽懂。我保證，在今後的學習中，我要加強練習，做作業時認真仔細，多思考問題，上課時...
關於在學校表現的反思怎麼寫？
一 思路。 總結錯誤，表明自己已經深刻反思。 指出具體錯誤。 找出改正方法。二 反思。分析我違反課堂紀律 考試作弊與影響同學學習等行為，我通過檢討深刻認識到自己在核心思想上對自己放寬了要求，任由自己散漫放縱很長時間。首先，我違反課堂紀律。在月份開學以來，我多次在數學課 英語課上調皮搗蛋，向同學丟紙團...
老師讓家長寫反思,反思最近怎麼教孩子的。幫幫忙啊
如果我自己就能教育他 還要你們老師幹嘛 老師好。為了讓孩子學的更好更全我才把他帶到學校來。所以是為了讓老師幫忙教育。因此我忽略了教育,認為老師會教好。對不起老師我以後會教好孩子以後還讓老師多多照顧。草擬 比 敢讓老子寫反思 活膩了你 家長是孩子的第乙個老師 孩子少完成一樣假期作業,家長就得寫200 ...