1樓：灰色的菓實
首先，給孩子立規矩時，訊號要明確。
我們很多家長每天早上催孩子上學，只告訴孩子，「快點，要遲到了？」，什麼是快？怎麼快法？
並沒有對孩子表達出來，也就造成很多孩子每天催促還是匆忙的出門。正確的做法是，需要明確告訴孩子，你需要怎麼做？並明確告訴孩子，這樣做的後果是什麼，最好是這個後果是跟孩子切身利益相關的。
第二，要就事論事，別輕易給孩子貼標籤。
如果父母說些「你能省心點嗎？你從生下來就給我找麻煩」這樣的話會使孩子把自己和壞孩子連線起來，從而喪失信心。也造成小孩的叛逆心理，覺得「既然我生下來就這樣，那我還有什麼要改的？
所以別輕易給孩衡逗子貼標籤，很多時候，孩子就會往你貼的標籤方向發展。
第三，懲罰一定要及時。
6歲之後父母就該讓孩子知道，有些錯誤一旦犯了，那就得受到懲罰。當然也不是為了要懲罰孩子，而是要局逗利用一些教訓讓孩子們記住，犯了錯誤就會得到怎樣的懲罰。但孩子的長期記憶比較差的，所以懲罰一定要及時，讓他們學會長記性，懂得對比行為和代價之間的價值。
早上起床慢到晚上他很可能就忘記了，所以晚上才跟他說實際上效果並不大。正確的做法是，在進行這個事情的時候就告訴孩子不遵守規則的後果。比如吃飯磨嘰桐攔賣，在吃飯之前父母就應該告訴他，多久要吃完，過了這個時間就收碗，吃飯途中再提醒一次。
當然如果小孩做好了，也可以適當表揚孩子或者給點小激勵，強化這個遵守規矩的後果。
2樓：天下繩鏢
其實，有些規範從三歲就開始養成了。三歲懂得規矩了，到七歲就不用費力教育。不過上小學，才七歲左右也不算太晚。
如果孩子在三歲左右沒有立規矩，那就趁現在趕緊立吧。
要讓孩子建立規範，首敬基先大人要做到。
幫助孩子建圓亮立規範，大人不可以居高臨下。
大人要有耐心，孩子就是孩子，不是大人，有些事大人說一遍孩子會忘，慢慢來，彆著急。
能讓孩子亮腔謹自己做的事，只要沒有安全隱患，讓孩子自己去做。相信孩子，讓孩子有成就感。大人不要什麼都代勞、代辦。孩子是要長大的、要離開父母的。
家庭環境很重要。吃飯不看電視、手機、不訓孩子、不多說話；孩子的玩具不要太多，讓孩子學會玩了一種再玩另一種；家裡的學習氛圍要建立，當孩子看到大人在讀書，孩子自然就養成讀書的習慣；讓孩子養成幹家務的習慣。
如何教育孩子有規矩？
3樓：小蜜蜂嗡嗡嗡
1. 樹立榜樣：作為家長，您是孩子最重要的榜樣。展示出您自己有規矩的行為，比如守時、尊重他人和遵守規則，這將對孩子產生積極的影響。
2. 制定明確的規則：和孩子一起制定家庭規則，確保這些規則對他們來說是合理的。規則應該明確、簡潔，並且適合孩子的年齡和發展階段。
3. 解釋規則的重要性：和孩子討論為什麼有規矩是重要的，以及它們對維持秩序、保持安全和促進良好人際關係的作用。幫助他們理解規則背後的原因，以增加他們遵守規則的動機。
4. 建立獎懲機制：液激設定獎勵制度來鼓勵孩子遵守規矩，例如表揚、獎勵或特殊待遇。
同鬧搜襪時，設定適當的懲罰措施來應對違反規則的行為，但要確保懲罰是公正和合理的，並且與違規行為相稱。
5. 一致性和堅持：保持一致性非常重要。遵循規則的期望不應受到時間、情緒或其他因素的影響。確保所有家庭成員都瞭解並遵守規則，堅持執行。
6. 漸進式教育：根據孩子的年齡和能力，逐步引導他們理解和遵守規則。年幼的孩子可能需要更多的指導和提醒，而年長的孩子則可以承擔更多的責任和自我管理。
7. 後果與責任：幫助孩子認識到他們的行為有後果，並鼓勵他們承擔責任。當他們違反規則時，讓他們參與討論後果，並幫助他們找到改正錯誤的方法。
8. 建立良好的溝通和傾聽技巧：與孩子保持開放的溝通，傾聽他們的意見和想法，以及解決問題的方法。讓他們參與規則的制定過程，這樣他們會更漏裂有責任感和參與感。
4樓：飯盒狂神
教育孩子是大事，因此每一位家長都操碎了心，可是家長教育孩子的方式各有不同，有父母教育孩子主要以鼓勵為主，有的父母對孩子嚴加看管，還有父母基本上「散養」孩子，當然也有家長為段戚了孩子的教育，傾其所有，拼命雞娃，總之在教育孩子這件事上，每位父母都有自己的方法和觀點。
這不，湖南出現一對「狠人父母」，懲罰兒子看通宵電視，孩子在沙發上睡著了，夫妻二人輪番將孩子叫醒，這樣的教育方式一下子引起無數人的共鳴，其實這種教育孩子的方法並不少見，甚至很多父母都用類似教育的方法，通過懲罰的手段，讓孩子吸取教訓。
個人認為這對湖南夫妻本意是好的，因為孩子太痴迷看電視了，晚上在外邊玩到八點多，回家後不學習、不洗澡、不睡覺，一直看電視，這樣的習慣是非常不好的，因此才徹底惹怒了父母，於是孩子父母就使出「殺手鐧」，懲罰孩子通宵看電視，讓孩子一次看個夠，那麼這種極端的教育方法有效果嗎？
據孩子媽媽表示暫時還是有效果的，但是不知道能持續多久，由此可以看出，經歷過這次「非人性化」的懲罰，孩子算是長點記性，短期內有點好轉了，可是父母心裡還是沒底，因為這種極端的教育方法只能治標不治本，算不上一次成功的家庭教育，甚至可以認為是一次失敗的教育，因此孩子父母沒有找到問題所在，不能幫助孩子解決痴迷看電視的問題。
另外，這種教育方式往往是傷敵一千自損八百，不是長久之計，得不償失，所以教育孩子，父母仍需耐心一點，幫助孩子發現問題，解決問題，而是狠狠懲罰一次就算了。
還有，如果孩子處於叛逆期，父母看不慣孩子的日常行為，給孩子冷不丁來一次嚴加管教，估計會適得其反，所以說父母教育孩子要像神仿老師教育學生一樣，以說教為主，要讓孩子明白自己這樣做是有問題，對自己不好，這樣孩子才能徹底改正，另外，父母在培養孩子規則意識時，不能隨意打罵，要循序漸進，讓孩子養成良好的習慣。
當然，為人父母是很難的，有時看到自己的孩子表現很差，內心肯定會產生恨鐵不成鋼的念頭，但是父母也要剋制自己的情緒，不要讓攀比心理衝昏了頭腦，要想辦法幫助孩遊燃纖子去進步。
總之，教育孩子是一項大工程，作為家長要十分用心才行，不能狠狠懲罰一次就完事了。
怎麼讓孩子懂規矩？
5樓：乙隻小肥羊
孩子的社會行為習慣，取決於家長的教育方式。
作為完整的個體，我們長成現在的模樣，是多方面因素共同作用的結果。
但是，單純談論「社會行為習慣」，則全在家長教育。
孩子懂不懂事」這一點，家長滲擾可能要承擔全部的責任叢梁旦。
為什麼這麼說？
舉個簡單的例子：「愛護環境」這件事。
如果家長出門在外的時候隨便亂渣好扔垃圾，不注重保護環境衛生，那麼孩子自然而然也會形成這種行為習慣。
如果孩子第一次在街上扔了個香蕉皮，家長看到了，卻沒管，那麼孩子還會扔第二次、第三次……某一次被別人看到管了他，孩子還會認為那個人是沒事找事，甚至會理直氣壯地和那個人吵起來。
但是，如果家長愛護環境，在看到孩子第一次亂扔垃圾的時候，教育孩子這樣的行為不對，會破壞環境，還會加重環衛工人的負擔。然後，讓孩子自己將垃圾撿起來放入垃圾桶。這樣的話，孩子自然就會形成良好的行為習慣。
如何教會孩子懂規矩？
6樓：知曉
根據研究和經驗，懂事的孩子通常具備以下特點：
1. 能夠自控 - 懂事的孩子可以掌控自己的情緒和行為，能夠在不同情境下表現得得體合適。
2. 懂得尊重 - 懂事的孩子善於傾聽別人的意見和感受，尊重別人的權利和自由，遵守社會規則和價值觀念。
4. 具備同理心 - 懂事的孩子能夠體會其他人的感受和需求，願意幫助他人，關心他人的福祉。
家長可以通過以下方式教育孩子：
1. 給予孩子良好的榜樣，從自己的言行舉止中示範懂事的行為。
2. 在孩子發生錯誤或是做得好時，非常明顯含碰凱的指出和表揚，讓孩子知道什麼是正確的和值得去做的。
3. 給孩子關注和尊重，讓孩子知道他們的成長和進步受到父母的重視。
4. 鼓勵孩子成為決策者，讓他們有機會參與做出決策併為他們的決策承擔責任。這將增強孩子的談喚自信，並讓他們學會控制自己的行動。
5. 建立清晰的規則和限制來指導孩子的行為，讓他們知道哪些行為是被允許的，哪些是不被允許的，以及吵配不遵守規則的後果。
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