1樓：任性的公貓
讓孩子理清到底是別人有才想要還是自己真的需要。 要讓孩子理清思路，到底為什麼要，要了做什麼用，這東西是不是必要的。屬於正常合理需求範圍內的要求，儘量去滿足，對於超出合理範圍的要求，讓孩子清楚，每顫鎮個人都不可能擁有世界上指洞帶所有想要的東西，你所擁有的，別人也無法全部得到。
羨慕是相互的，要珍惜自己擁有的。跟孩唯蘆子講通了道理，即使孩子需要一段時間去消化，也不能慣著孩子。
2樓：寶28274浩北
孩子看到別人有的，自己也要，其實就是幼兒出現的攀比心理，這是一張比較正常的心理現象御敏，一旦孩子和他人攀比，那麼這個時候意味著孩子的心理開始出現競爭傾向了，希望達到與別人一樣的水平，或者是超過別人，孩子看到別人有自己沒有就會感到失落，不僅想佔為己有，還要產生，還會產生我要比你更多更大的好勝想法，倘若抓住這種心理，將念輪孩子攀比的焦點在仔拆信遊戲、學習，創造良好行為等方面轉移，也是十分有利於孩子的心理發展的。
3樓：網友
不要讓孩子過分依賴父母，讓他懂得靠自己才能得到想要的東西。 別人的父母有錢能給他的孩子買一些你得不到的東西，你不用感到自卑，他靠的是他的父母，你並不比別人的孩子差。你擁有父母給你買的好東西，也不用驕傲，這是父母給你的，並不是你和搜自己掙來的搏戚，沒什麼好喚銀歷驕傲的。
要灌輸給孩子，父母的錢是父母的，他自己並沒有錢，其他的孩子也一樣，讓他養成自立自強的好習慣。
4樓：阿qi棄
適當的利用孩子的攀比心李蘆理，鼓勵孩子積極向上，引導孩子攀比優秀的健康的事情。 當孩子盲目攀比物質的時候，父母可以引導孩子選擇新的比較角度： 誰的零花錢花得更有意義，誰在學習上比誰的進步快；誰的朋鉛御友多等，通過幫助孩子找出更多優勢來抵消某些不如別人，而且自尊受到威脅的方面，使孩子從中哪激帶得到心理上的滿足和建立正確的價值判斷。
5樓：小月有愛
我會以身作則不碧純去攀比，因為父母的一舉一動會給孩子帶來深刻的影響，作為家長，首先要從自身做起，自己不要去跟別人攀比，為孩子做表率，比如，看到別和答家的孩子抱了，很昂貴的培訓班，不顧自己的，經濟收入如何，也要去給孩子報乙個。擔心孩子受到欺負，讓別人瞧悔棚咐不起，當別的孩子說有什麼東西的時候，馬上也為自己的孩子買乙份。
6樓：小美
引導孩子找到自己的長處和價值 孩子攀比是因為無法判斷自己的價值，家長對孩子溫和一些，讓差穗孩子知道每個人都有自己的長處和短處。培養孩子在文學藝虛虛卜術資源譽猛方面的興趣，轉移孩子的關注點，讓他不侷限於和小朋友在物質方面進行攀比。
7樓：暗受
我不會對孩子過於溺愛，給他一切想要弊運的東西，對他百依百順， 姑陪卜賀息遷就，這樣很容易養成孩子過度的以自我為中心的心理，造成攀比慣性，會蘆派造成孩子特別注重外在的東西。
8樓：熙熙
不要用強硬的態度。小孩子其實很懂事的，他能聽懂，也能明白是非。所以呢，你要跟他講道理。不仔液餘要念滾說用打罵的埋神方式。
9樓：寶46547繞儐
當孩子說別人有的我也要有時，我要搞清楚孩旅仿子攀比的原因這就猶如用藥一般，重中之重是在於對症，找到敗和了原因，加以適當的引導，讓孩子正確的面對小朋友之間的察鎮盯攀比行為。
10樓：旺盛還素淨丶多寶魚
我利用孩子的攀比心理，鼓勵孩子積極向上，引導孩子攀比優秀的健康的事情。
幼兒園裡乙個老師要照看好多孩子，他們是如何看過來的？
11樓：創作者
引言：父母們在平常照顧自家孩子都覺得精疲力竭，有些孩子比較任性，父母說什麼他們都不聽，這時候父母們難免就要想孩子到了幼兒園，只有乙個老師卻那麼多孩子，老師是如何照看好這麼多孩子的呢？那讓我們一起來分析一下。
一般的幼兒園老師都是經過專業的學習的，他們在教育年齡較小的孩子是有自己的方法，所以父母們不必擔心幼兒園的老師要照看那麼多孩子，會不會對自己的孩子狀態不好。孩子在進入幼兒園之後，對於老師是十分尊重的，所以老師在平常與他們溝通時或是教育他們時，孩子們都會很好地聽老師的話，所以老師即使要照看很多孩子，也會有條不紊。有些父母在送孩子去幼兒園時也會囑咐孩子要聽老師的話，所以在孩子進入幼兒基源塵園學習時，也會對老師產生敬畏之心，不會刻意的調皮搗蛋。
幼裂清兒園的老師們都是有專業的知識的，他們都是各個學校的師範專業畢業的，也都學過各種幼兒心理，所以在教育孩子的時候，老師們會比家長們更明白孩子的各種心理。所以如果在對孩子教育的過程中，孩子出現了各種行為，老師也可以很好的解決問題。想比家長他們更容易掌握孩子的各種心理，也可以更好的教育孩子，所以家長們不必擔心幼兒園的老師教不好自己的孩子。
上幼兒園的孩子他們的年齡都比較小，很多孩子都沒有自理能力，所以幼兒園的老師就要擔任起臨時父母的角色。在平常幫孩子們做各種生活小事，還要看孩子們午休，所以幼兒園的老師其實是非常辛苦搏禪的，所以家長們一定要教育孩子在進入幼兒園之後要對老師尊重。
12樓：網友
他凱核運們一般的觀察盯梁能力比較強，他們的判斷能力也比氏凱較強，經常會分散注意力，他們的職業素養特別高，會防患於未然。
13樓：乙個
他們就是會把孩子規定在乙個區域當中，然後老師就會站在旁邊，這樣每個孩子都能夠照顧過來。
14樓：帳號已登出
他們會教育孩子做一些事情，有些孩子按部就班的做，這樣的話不用受到太多的照顧。
怎樣教導寶寶在幼兒園和別人玩呢？
15樓：深圳大黃蜂教育
以下是幾種教導寶寶在幼兒園和別人玩的方法：陸告。
1. 建立良好關係：和寶寶一起建立良好的關係，為寶寶譽悉隱塑造乙個正面的態度。積極參加幼兒園的活動，與老師和其他家長建立聯絡，讓寶寶覺得在幼兒園是安全和受歡迎的。
2. 觀察別人玩：在幼兒園的活動中，鼓勵寶寶觀察別的孩子是如何玩耍的。可以和寶寶一起看看其他小朋友做什麼，然後慢慢地提醒寶寶怎麼加入到他們中去。
3. 給予讚揚和鼓勵：當寶寶成功地加入到其他孩子的遊戲中時，家長應當及時給予表揚和鼓勵，這能夠增強寶寶的信心，讓他們更加積極地參與到幼兒園的活動中。
4. 提高社交技能：社交技能是寶寶在幼兒園中玩耍的基礎。
家長可以通過角色扮演和模擬遊戲等方式幫助孩子提高自己的社交技能，例如教孩子用友善的話題引導其他孩子參與遊戲或欣賞他們正在做的事情慶廳。
5. 調整期望值：對於寶寶慢慢適應幼兒園和交朋友的過程，家長要有足夠的耐心。不要過於追求孩子立即成為幼兒園的領導者，要尊重孩子自己的需求和興趣發展。
在教導寶寶在幼兒園和別人玩的過程中，家長一定要有足夠的耐心和信心。要不斷激發寶寶的好奇心和積極性，支援孩子發展自信和合作的能力，這將有助於孩子在幼兒園中逐漸成為乙個積極而有自信的玩伴。
16樓：瘋狂袁氏人
對於剛上幼兒叢稿園的小孩，膽怯和不合群是很常見的心理問題。以下是一些可能有用的方法：
1. 幫助孩子適應新環境：在孩子進入幼兒園之前，請儘量為他們做好充分準備，包括參觀校園、認識老師、瞭解同伴等方面。這樣可以幫助他們更快地適應新環境並且緩解緊張情緒。
2. 鼓勵自我表達：鼓勵孩子多與教師和同學溝通交流，並正向引導其表達感受以及分享生活經驗。同時還要講究語言技巧和口吻方式，避免過度強調負面因素或者產生過高期望值等行為。
3. 給予肯定和支援：當孩子取得任何積極成就時，請給予真誠讚揚並加以激勵；在壞事發生時也要耐心傾聽，並提供建設性意見。通過良好反饋機制來增強其信心、勇氣以及社交能力。
4. 選擇合適的豎啟遊戲活動：安排符合年齡段特點和個人愛好的遊戲活動，可以幫助孩子更快地適應集體生活。在玩耍過程中可以多加引導和教育，並通過積極參與與協作等方式培養其社交能力。
5. 培養獨立性：家長需要儘可能地讓孩子自主完成一些小事情，如穿衣、洗澡、整理書包等。這樣能夠增強孩子的自信心以及獨立思考能力，並且有助於減少對於他人依賴度而造成的不利影響。
以上是一些可滲纖孝行的方法，但具體實施還需結合個人特點和環境因素進行調整。同時也要注意到幼兒階段的學習重視親近感受和平穩流轉為基礎，在任何時候都不能給孩子施壓或者產生負面情緒反饋，做到尊重並保持科學溝通即可。
孩子幾歲上幼兒園好？小孩子幾歲上幼兒園最好？
您好，很高興為您解答這個問題，一般3歲的時候上幼兒園是最合適的。而孩子法定上一年級的年齡是6周歲，所以孩子要上三年的幼兒園比較好，希望我的能幫助到您。提問。謝謝你，3歲上全脫還是半脫幼兒園好呢？您好，小孩子還是不要全托，一般都是早上去下午就回來了，小孩子還是想媽媽的。提問。現在孩子2歲半，剛做那些方...
幼兒上幼兒園哭鬧怎麼辦，孩子上幼兒園哭鬧怎麼辦
您好！首先檢查孩子身體是否不舒服，若有不舒服需就醫。其次事先與孩子交流溝通好，也可講些大道理，孩子都很明事理。再有，放學按時去接。還有詢問孩子幼兒園及老師 小朋友情況 詢問老師孩子在幼兒園情況，最好能問明每次哭鬧原因，盡量對症下藥。如果這些都做到也解決不了，尋求正規心理機構諮詢。這個很正常，很考驗父...
孩子上幼兒園老師總是難為他怎麼辦
老師發和不發，一定是有他們地理由，首先你要問清楚理由。不過我從以上你所寫的，我覺得問題不在老師，反而是家長，第一，零食這個東西實際給不給，意義本來不太重要，第二，受委屈其實是一種 學習 很多家長就這點不理解，現在小孩就是太過豆腐了，遇到不順就只學會哭，向老師 家長投訴，自己沒有處理能力，不要說幼兒園...