老師教育幼兒的方法和經驗

教育幼兒園孩子的方法和經驗

1樓：磊旺尼酷圖

教育幼兒園孩子的方法有：教育他關懷別人，確保孩子吃的健康，放棄完美主義，給他表演的舞臺，笑口型慎常開。

1、教導他關懷別人。

快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結，瞭解到他對別人的意義。要發展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子。

2、確保孩子吃得健康。

健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩定。不論是正餐或點心，儘量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。

3、放棄完美主義。

我們都期望孩子展現出他最好的一面，可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現例如，嫌棄他們沒把桌子擦乾淨，乾脆自己再擦一遍；或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。

4、給他表演的舞臺。

每個孩子都有特有的天賦，何不給他們機會表現一下？如果他們喜旁鎮歡說故事，鼓勵他多說故事給你聽。如果他對數字很擅長，帶著他去逛街，讓他幫你挑選**便宜的東西。

當你能欣賞孩子的才能，並表現出你的熱情時，孩子自然會更有自信心。

5、笑口常開。

常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運動。

總結：

1、智力教育是嬰幼兒早期教育的重點，就是在生活中開運租粗發孩子的智力，包括觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維能力等方面。

2、家長應清楚認識到每個孩子在智力發展的具體方面是不同的，各有長短，不能拿孩子的短處與其他孩子的長處相比，這樣很容易影響孩子情緒而導致自卑，應注意發揮孩子的長處，補足其弱點。

3、在進行智力訓練時，不能採取單調、刻板的教學方法，而應根據嬰幼兒特點「寓教於樂」，通過講故事、唱兒歌、做遊戲、畫畫等多種形式傳授知識，提公升孩子的各方面能力，也可根據孩子的某些特長而給予適當引導，但不能過分追求發展一技之長。