小學一年級的431讀作怎麼做啊

2021-03-03 21:01:38 字數 2562 閱讀 2921

1樓:墨汁諾

讀作:四減復三等於

制一4-1=3讀作4減去1等於3

例如:讀作是指:數字要寫大寫的,如數字大寫一、二、

三、zhi

四、五、

六、七、

八、九。

例如:58,讀作:五十八。

寫作:是指要用小寫的阿拉伯數字來寫,如數字1、2、3、4、5、6、7、8、9。

2樓:匿名使用者

這道題應該讀作四減一等於三

3樓:戀丶小菜

如果是這個算式,那麼讀作:四減三等於一

小學一年級的題目應該就是這麼簡單

我是八年級的,求採納,謝謝。

小學一年級作業4-1=3讀作什麼?填空應該寫4減去1等於3,可小學一年級會寫減去和等於這四個字嗎?

4樓:魚魚魚友誼

題出得是有些超綱了,一年級主教拼音

有不會的家長要輔導一下

一年級數學:3十1=4,讀作什麼

5樓:我看透完美

以上答案全不對,應讀作:3加1等於4.算式和數的讀法不同。

6樓:胡婕妤是我

三加一等於四。3+1=4是寫作,三加一等於四是讀作。數字的是寫作,文字的是讀作。

7樓:林鴻浩

讀作三加一等於四

或三十一等於四

8樓:

三加一等於四,還有什麼問題歡迎繼續提問

9樓:春色滿園

3十1=4,讀作三與一的和等於四。

10樓:匿名使用者

三加一等於四,小朋友

11樓:硪艾硪加

3+1=4讀作三加一等於四。

小學數學 一年級的分與合 分別代表什麼啊?就是5可以分成1和4 2 和3 3和2 4和1

12樓:蹬可愛河岸

這個內容很重要,是理解加減法和加減法計算的基礎,必須搞明白。

一、關於合成(或者說是組成):

「1和4組成5」,擺一擺小棒就明白了,左邊1根小棒,右邊4根小棒,把它們合在一起成為一堆就成了5根小棒了,這就是1+4=5或者4+1=5;所以「合」就是「加」

同樣,「2和3組成5」,左邊是2根小棒,右邊3根小棒,把它們合在一起成為一堆就成了5根小棒了,這就是2+3=5或者3+2=5。

二、分成

「5可以分成1和4」可以用小棒擺一擺:從5根小棒裡面拿出1根放一邊,還剩下4垠,就是把5根小棒分成了兩堆,一堆是1根,另一堆是4根,所以5-1=4,或者5-4=1。

同樣,「5可以分成2和3」是從5根小棒裡面拿出2根放一邊,還剩下3垠,就是把5根小棒分成了兩堆,一堆是2根,另一堆是3根,所以5-2=3,或者5-3=2。所以「分」的動作就是「減」的過程。

三、應用

熟練地把10以內的數進行分成、合成,在進製加法和退位減法中才能順利地計算。

例如:8+5=?想:

因為8和2組成10,我們就把5分成2和3兩個部分,先用8加上分出來的這個2得10,10再加上剩下來的3得13,所以8+5=13。可見在進製加法的計算過程中離不開數的分成與合成。退位減法也是離不開數的分成與合成的。

小學一年級語文作業中1 3 4 2是什麼意思?

13樓:潘金霞

通常代表題號:第一題,第二題,第三題等。

有時代表''時間''

14樓:匿名使用者

是頁數嗎?也可能是老師改作業的日期,或者是

15樓:匿名使用者

沒搞錯吧,一年級期中根本考不了這個。都是漢字,他也不會寫啊

16樓:匿名使用者

13頁的第4大題,第2小題

17樓:匿名使用者

不知不道,????❤️ ( ⚫︎ー⚫︎ ) balalala~/ \

/ ○ \

/ / ヽ \大白

| / \ |

\ԏ ԏ/

卜− ―イ

\ /\ /

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小學一年級的作業,7-4=3解決乙個什麼數學問題求解

18樓:奧妙的數學開拓

7-4=3

在數學裡解決了乙個和與差的問題。7是4和3的總數(和),4和3是7的差數。

19樓:樂觀的愛數

從7個裡面拿走4個,還剩3個。

20樓:匿名使用者

解決了:一周有7天,已經過去了4天,還有幾天的問題。

21樓:四川

媽媽買回7個蘋果,吃掉4個,還剩3個。

小學數學手抄報一年級怎麼做,一年級小學數學手抄報怎麼畫

先用長尺子畫好邊來界,最少自 要隔1.5厘公尺bai 2.畫好安排題目的排版,du盡量使主題鮮明3.在畫些zhi圖形dao在白紙上,不要太密4.現在可以細畫了,先在寫題目時,一定不能離題,數學的,寫 數學報 或者 開心數學 趣味數學報 盡量將題目寫的醒目,然後在旁邊安排一些圖案,盡量跟數學沾邊。5....

數學手抄報怎麼做一年級的,小學一年級的手抄報怎麼做

畫乙個喜洋洋,他不是很聰明麼,在寫幾道算術題,一年級的就行,再寫點語文知識 小學一年級的手抄報怎麼做 你好,一 手抄報的總體構思 如何使一張手抄報在有限的空間內,既容納一定的知識內容,版面設計又精彩美觀呢?這不單純是技巧問題,對編者來說,組稿 編輯 排版 插圖 書寫,這是乙個全神貫注 腦手並用的創造...

請問小學一年級數學這道題目怎麼做啊

這是你即興的創作還是題目。試題目的話請用語言表述一專下,我不是天才 屬54 6 48。現在的人都好厲害啊,不會一年級的題目竟然會打字。語文好棒 48喲 要提高數學 54 6 48啊。後面那一堆符號是什麼?48 用14 6 8 50 10 8 48 54 6 48 後面的一串符號也是題目嗎?48.為什...