1樓:洋洋v莉莉
這事從國家抄全域性角度提出的問題,大學生作bai為當du下新知識的傳播者,同時也
zhi是國家可以發展的主要支撐力,然dao而當下的學生素質呈現下降趨勢,並且在處理緊急情況時的方法傾向於暴力,對國家法律知識了解太少,不知道如何正當維權,正是在此環境下,國家提出要注重大學生的道德修養和法律意識的提高,為大學生畢業離開校園後,能夠在社會上發揮出其積極向上的作用,也就是相當於國家政策的一些 積極推動者,聽過一批一批的大學生來恢復當下道德素質底下的社會環境,從而在基礎上提公升國民的道德修養和法律意識。
學習和踐行什麼是大學生提高思想道德素質和法律素質根本要求?
2樓:匿名使用者
社會主義核心價值體系
3樓:佐手劍客
嗯 ,***曾經也說過,
實踐是檢驗真理的唯一標準,學習只是學習理論知識,實踐才能證明是否學到了,不然就是眼高手低了 ,通過實驗能提高大學生的動手能力,但是對於提高思想品德和法律素質並不是很管用的,這樣只能說學生來應付下。
4樓:匿名使用者
一:大學生的價值觀與他的世界觀人生觀相互聯絡密不可分的,所以我們要樹立正確的價值觀就首先我們要樹立馬克思主義世界觀。
1.馬克思主義世界觀是迄今為止最科學的世界觀。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義的基石。
具體問題具體分析是馬克思主義的活的靈魂,解放思想、實事求是、一切從實際出發是馬克思主義理論精髓。中國共產黨運用馬克思主義理論指導中國的革命和建設,實現了兩次歷史性的突破,一是確立了***思想,二是確立了***理論。不好,但只要善於總結,舉一反三,認識規律,就可以變壞事為好事,把工作做得更好。
2.其次樹立正確的人生觀。
首先幸福是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的錯誤懲罰自己。二不要拿自己的錯誤懲罰別人。三不要拿別人的錯誤懲罰自己。人的一生應當是不斷的快樂的積累才構成幸福。
其次選擇高尚的人生觀。人生觀是可以選擇的。不同的人生選擇,決定著不同的人生。不同的選擇表現出不同的人生態度,體現著不同的人生觀。
再次人應當追求高尚的品格。樹立積極進取、樂觀向上、厚德載物、自強不息的人生態度。
二:樹立正確的價值觀
我們當前在校大學生們正面臨著人生發展的最為關鍵的時期。時代要求我們要在學習生活各方面全方位面對和思考如何正確處理個體與社會的關係等一系列重大問題。我們要學會生存、學會學習、學會創造、學會奉獻,這些都是我們將來面向社會和生活所必須具有的最基本、最重要的品質。
其中,我認為最核心的就是學會如何做人,學會做乙個符合國家繁榮富強與社會不斷進步發展所需要的人格健全的人;學會做乙個能正確處理人與人,人與社會,人與自然關係並使之能協調發展的人;做乙個有理想、有道德、有高尚情操的人。一句話,做乙個有利於社會、有利於人民、有利於國家的人。這就要求我們每個在校大學生,必須從現在做起牢固樹立正確的人生價值觀。
價值觀對我們大學生來說,也是乙個幾乎每時每刻都會碰到的問題。我們做事說話經常考慮:「有沒有用?
」「有沒有利?」「值不值得?」「用」、「利」、「值」是一種價值判斷,我們讚美傑出人物的高貴品質時常說「比金子還珍貴」,我們指責某些人的不道德時,常說真「不值錢」。
「金子」、「錢」是一種價值判斷。***同志讚揚張恩德「是為人民利益而死,他的死比泰山還重。」這也是價值判斷。
1.正確地對待權力、地位、金錢。
「我哪有什麼財富呢?作為乙個大學生,買不起車,買不起房,學費都交得緊緊張張,日子過得緊巴巴的,你看人家......」經常有人發出這樣的感慨,其實我們對財富理解片面了。財富並不只是權力、金錢,它們只是財富中比較引人注目的一種而已。
人的一生如潮起潮落,起仗難定,在潮頭風光時要看到落到潮底的危險性,在潮底的時候則要有向高峰衝擊的信心和行動。當年林崗一生坎坷,屢受挫折,誰相信這位鞋匠的兒子能成為歷史上最偉大的**之一呢?***三起三落,當年人們「批鄧」時,誰會想到若干年後,他為中國設計一副嶄新的藍圖呢?
比爾•蓋茨中途退學時,誰會想到他能成為世界首富呢?這樣的例子多得數不勝數,世界上什麼樣的奇蹟都可能發生,其前提只有一點:我還活著,我要努力行動,我有信心,這是人一生中最最寶貴的財富。
第二個重要的財富就是今天我們所擁有的一切,請萬分地珍視它們!你沒什麼大出息,可是你畢竟考上了大學,前途光明。家很溫暖——這份親情是財富,終生值得珍惜。
雖然你沒有發財又很想發財,但沒有去偷去搶去騙去胡作非為,勤儉持家,雖然不富裕,可還是樂於助人,親戚關係融洽,同學朋友們喜歡與你在一起——這種善良品德、氣節操守、為人處世也是你彌足珍貴的財富。我們也許沒覺察到它們的重要,但它們終究會給你乙份回報。
第三,你的抱怨表示你對現狀有所不滿意,你在試圖努力改變它們,在追求你想要的東西。這種慾望、上進心也是財富。
也許現在的不如意、逆境、挫折乃至苦難都讓你覺得難過,但這都是你的財富!人們常說,苦難是最好的大學,古今中外,凡成就大事業者,無一不是從苦難中走來的。在逆境中,我們會經受各種考驗與錘煉,百鍊成鋼,成就我們非凡的意志品質和能力,「苦費心志,勞其筋骨,增益其所不能」。
逆境並不可怕,可怕的是你把它看成結局而不是過程。
2.正確處理理想與現實的關係。
人是生活在現實和理想、物質和精神的世界之中的。現實世界、物質世界是人得以生存和發展的基礎,理想世界、精神世界則是人生活的動力和價值取向。推動任何乙個世界,都不能算是真正人的生活。
我們主張每個人都應該有他一定的物質利益,反對的是將個人利益置於社會利益之上,唯利是圖、損人利己。我們提倡的是將理想和現實、精神和物質統一起來,將個人利益和集體利益結合起來,把個人理想融入全體人民的共同理想當中,把個人的奮鬥融入到為祖國社會主義現代化建設事業的奮鬥當中。
通過學習,我認識到,樹立正確的、科學的價值觀,不僅要有馬列主義、***理論、「****」等正確的理論為指導,更要勇於實踐,在具體的學習生活實踐中培養、形成和提公升自己崇高的人生價值觀。 大學生是作為未來社會建設者的一支重要生力軍,影響大學生人生價值觀形成和發展的因素必然是多方面的,不僅需要調動社會、學校、家庭等各方面的積極性,共同做好工作,更需要我們每個大學生自覺實踐,勇於探索,讀書好學,多思好問,革新創造,特別是注意從要從點滴做起,從身邊小事做起,求真務實,把學校和黨組織的思想政治教育滲透到我們的日常學習、生活的各個環節之中,加強社會價值的行為規範,經過價值實踐的反覆強化,鍛鍊敏銳的思維,形成良好的判斷能力,進而確立正確的人生價值觀,努力使自己成為 21 世紀社會發展需要的那種會生存、善學習、勇於創新的複合型人才,這樣才能在整體上有效幫助我們每個大學生樹立正確的價值觀,擺正社會價值和個體價值、道德價值和功利價值關係,確實地肩負起建設有 中國特色社會主義現代化的偉大使命,真正實現人生的價值。
如何理解思想道德素質和法律素質對大學生成長成才的作用?
5樓:yy浮影鬼妹
思想道德素質和法律素質對大學生成長成才的作用是有助於當代大學生掌握豐富的思想道德和法律知識,為提高思想道德和法律素養打下知識基礎,有助於當代大學生擺正德與才的位置,做到德才兼備、全面發展。
1、大學生正處於世界觀、人生觀、價值觀形成和發展的重要時期,這一時期,大學生亟需在學校的正確教育和引導下,不斷學習,努力提高和完善自己,加強大學生的思想道德修養,是社會主義教育方針的基本要求,也是大學生成才的需要。
2、有助於學生實現從中學到大學的轉折,更好地完成大學期間的發展任務,從中學到大學的轉折,是大學生人生發展中的乙個重要階段,將經受多方面的新考驗。
3、法律素質是法律人應當具備的職業素質(專業素質),其要素包括法律思維能力,法律表達能力和對法律事實的探索能力,在這三方面能力中,法律思維能力是法律素質的核心。
為什麼樹立社會主義榮辱觀是大學生提高思想道德素質和法律素質的中心環節和根本要
6樓:匿名使用者
社會主義核心價值抄體系集
襲中體現了社會主義意識形態的性質和方向,是社會主義思想道德建設的思想理論基礎,是激勵全民族奮發向上的精神力量和維繫全民族團結和睦的精神紐帶。
社會主義核心價值體系也是引領大學生成長成才的根本指標,為當代大學生加強自身修養、錘煉優良品德、成長為德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和可靠**人指明了努力方向,提供了發展動力,明確了基本途徑
大學生怎樣提高思想道德素質和法律素質 10
7樓:張杰你你你
努力學習基本理論和基本觀點,其次,注意理論聯絡實際,在實踐過程中不斷提高自己的思想道德素質。
8樓:德於獄默
大學生應如何提高自身道德素質和法律意識
9樓:何鍇律師
努力提高自己。。高要求對待自己。。
10樓:匿名使用者
自己要有責任心,多做些有意義的事情,多參加班級,學校組織的活動
論當代大學生提高思想道德素質和法律素質的必要性可能性和意義
11樓:何處惹丨塵埃
大學生正處於世界觀、人生觀、價值觀形成和發展的重要時期。這一時期,大學生亟需在學校的正確教育和引導下,不斷學習,努力提高和完善自己。
作為祖國社會主義四化建設的棟樑之才,要把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義強國,大學生就應正確掌握思想道德修養的理論和方法,提高道德和法律素質,努力創造無愧於時代和人民的業績。
當代大學生的人生觀、價值觀的主流是積極向上的,我們渴望成才,準備獻身事業,報效祖國,積極思考國家的命運和自己的社會角色,其危機感和使命感明顯增強。
大學生也是社會主義法治國家建設的重要力量,必須加強社會主義法律修養。不僅要學習法律知識,掌握法律方法,參與法律實踐,培養社會主義法律思維方式,而且要樹立法律信仰,宣傳法律知識,敢於同違法犯罪行為作鬥爭,自覺維護社會主義法律權威。
12樓:微生秀花朱靜
從根本上提高大學生的思想道德素質和法律素質
如何提高自身的思想道德素質和法律素質
教育是培養人 造就人的社會活動。教育的產生和發展依賴於一定的社會需要，它與一定社會的生產力發展水平 生產關係等都有著密切的關係。教育的社會性質決定著教育的基本方針和學校的培養目標，我國高等教育法明確規定 高等教育必須貫徹國家的教育方針，為社會主義現代化建設服務，與生產勞動相結合，使受教育者成為德 智...
什麼是思想道德素質和法制素質？作為大學生如何提高自己的思想道德素質和法律素質
首先bai要弄清什麼是素質 du，素的意思在這裡是純粹沒有zhi新增的意思，素dao質實際上內是指平時最基本的習慣行容為。思想道德是一種泛化的東西，是統治者和被統治者之間的文字遊戲。在古代忠君就是最大的道德，不忠就是最大的惡。所以，如果你遵從道德那麼還是學習一下經典吧，既然是道德，那麼看看道德經比較...
如何看待大學生的素質？大學生最重要的素質是什麼？
1 較高的政治素質。政治素質不僅表。現在政治立場 觀念方面的遠見和洞察力，還表現為對社會發展趨勢的敏銳性，對國家巨集觀政策的 把握能力及具有一定的政治理論修養。2 事業心和責任感。許多用人單位在。人才的要求上強調要有事業心 責任感，要愛崗敬業 樂於奉獻。希望並要求畢業生把選擇的工作當作長期追求 投入...