1樓:無憂樹無憂花
跟孩子做朋友。做父母的,經常跟孩子在一起,耐心地觀察他,傾聽他,自然就了解他的需要,但也不要一味地溺愛,更不能把自己認為好的東西強迫孩子去學習。好好地愛他,讓他走自己的該走的路。
2樓:記住my微笑
看了別人給你的來建議,源站在孩子的角bai度(我高三),要讓du他感受到你的關心,這
zhi最重要dao
,物質啊,態度啊,嚴格不嚴格啊,都是在你關心他的基礎之上建立的。你足夠關心他了,自然知道他想要什麼,站在大人的立場,作為過來人,應該知道,怎樣能讓他走得好,走得穩。好運。
孩子的童年怎樣度過更有意義
3樓:匿名使用者
一.注重幼兒學習品質的培養,是幼兒幸福童年的保證。
學習品質的培養主要是著眼於幼兒的長遠發展,為其後繼的學習和發展奠定良好的基礎。教師和家長要充分尊重和維護幼兒在生活和學習中的興趣和好奇心,逐步培養他們主動、堅持、注意、反思、想象、創造等良好的學習品質。這些良好品質的獲得,是幼兒幸福乃至一生幸福快樂的保證。
那種忽視幼兒學習品質的培養、過度追求知識技能的做法,只會讓幼兒的生活變得更加枯燥和單調。強調要「重視幼兒的學習品質」並具體體現在「教育建議」之中。例如:
「經常抽時間與幼兒一起看圖書、講故事,提供童謠、故事和詩歌等不同體裁的兒童文學作品」,注重對幼兒閱讀閱讀興趣的激發:「能以平等的態度對待幼兒,使幼兒切實感受到自己被尊重,對幼兒好的行為表現多給予具體、有針對性的肯定和表揚」,注重對幼兒自尊心和自信心的培養:「為幼兒提供一些有趣的**工具,用自己的好奇心和**積極**染和帶動幼兒,和幼兒一起發現並分享周圍新奇、有趣的事物或現象,一起尋找問題的答案」,更加注重對幼兒好奇心與**慾望的激發。
二.注意幼兒的全面發展,是幼兒幸福童年的體現。
我國幼兒園教育的目標是「對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發展的教育,促進其身心和諧發展」。兒童的發展是乙個整體,體、智、德、美等全面和諧發展,才是幼兒幸福的真正體現。而片面追求某一方面的發展,必然會剝奪幼兒享受幸福童年的權利。
在當今社會中,部分家長盲目地強迫孩子參加各種各樣的特長班,並美其名曰:「不讓孩子輸在起跑線上」。這些家長其實是對孩子的發張特點和目標缺乏清醒的認識,也誤解了幼兒幸福童年的真正含義。
從健康、語言、社會、科學、藝術、五個領域出發,分別對幼兒的學習與發展提出相適應的目標和教育建議,以期實現幼兒各方面的發展和進步。例如:健康領域的教育目標主要包括「身心健康」、「動作發展」、「生活習慣和生活能力培養」,而實現各目標的建議更是非常符合幼兒的生活經驗、需要和興趣的。
如,「日常生活中鼓勵幼兒多走路、少坐車,自己上下樓梯、自己揹包」。非常貼近幼兒的生活,也便於教師和家長的操作。
三.注意尊重幼兒的個體差異,是幼兒幸福童年的要求。
幼兒的發展是乙個連續不斷的過程,但是各自發展的速度和程度表現出一定的差異性。比如:在同一年齡段的幼兒,其認知、情感、意志、個性等方面的發展程度不一定相同。
我們要尊重幼兒發展的差異性,引導落後,激勵先進,使每個幼兒都能在原有的程度上實現最大發展尊重差異,保護個性,是每個孩子快樂地進步,這才是幼兒幸福童年的真正訴求。以尊重幼兒發展的差異性為指導思想,強調要「使幼兒以自身的速度與方式達到其所呈現的『階梯』,切忌用一把『尺子』衡量所有幼兒」。而社會上的部分人卻將理解為「成長標準」,認為所有的孩子只有達到的要求才算達標,這樣的理解讓人痛惜。
其實,所提出的目標和建議,只是教師和家長發展和觀察不同幼兒的指導和參考,根本不是評價快慢、優劣的工具。例如:3——4歲幼兒能雙手抓槓懸空吊起十秒左右、能單手將沙包向前投擲2公尺左右。
只是強調在普遍情況下,3——4歲幼兒能夠達到的發展水平。它給某些不能達到這種水平的幼兒乙個方向,但並不是硬性的規定。家長和教師可依據孩子的原有水平,開展適合其特點的遊戲和活動,使之向10秒和2公尺的目標不斷進行和邁進。
4樓:匿名使用者
要想孩子過的快樂,有意義,就應該讓他做自己想做的事,家長起乙個輔助的引導的作用,哪怕是遇到挫折也要放手讓孩子自己試著去解決,讓他們在逐漸的磨練中得到成長
5樓:匿名使用者
意義不在生活有多完美,只要自己覺得很實在,很美滿就可以了,不必要那麼多的煩瑣,不需要那麼多的複雜,只要簡簡單單的過乙個很充實的時代,這就是最有意義的童年了,所以我才那麼希望小孩子可以那麼放肆,千萬不要完全拘束在所謂的乖巧和聽話的包圍裡!!!
如何給孩子乙個美好童年
6樓:傅行雲時代
一、多花時間陪寶貝玩兒
平時多多參與寶寶的成長,比如在寶寶洗澡的時候,爸爸可以和寶寶一起,用浴室玩具和寶寶互動,寶寶不僅會非常享受在水中嬉戲,爸爸也能為寶寶帶來快樂。
二、讓寶寶從小多看書
寶寶的書香氣質是需要從小培養的,雖然寶寶很小的時候還不識字,但是,一些有趣的*****,有聲讀物等,都能讓寶寶從小養成看書的習慣,要知道,寶寶小時候養成的習慣,對寶寶以後的成長非常重要。如果寶寶從小喜歡看書,那麼等到上學的時候,家長就會節省很多時間,不用催促,寶寶也會非常喜歡學習啦。
三、多帶寶寶出門看看
寶寶在比較小的時候會非常期待外面的世界,如果,這時父母能帶寶寶出門看看,會非常有助於寶寶的成長發育。
四、學會給寶寶講睡前故事
寶寶在小的時候會非常需要父母陪伴,尤其是快要入睡的時候,如果這時父母能夠陪伴在寶寶身邊,為他們講一講睡前故事,寶寶會感到非常安心和幸福,然後滿足的入睡。
如何給孩子最美好的童年,給人生最堅實的起步
7樓:匿名使用者
今年的「六bai一」,孩子們du在學校度過了乙個zhi愉快的節日dao
,同學們臉
版上洋溢著燦爛權
、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備活動全過程,都是以孩子意見為主,老師們給予指導,總的活動體現了「快樂節日,童心飛翔」的宗旨,讓同學們體驗到成功的快樂,真正做到了「讓每個學生擁有快樂的鑰匙」。
怎樣給孩子乙個美好的童年
8樓:我們想知道
給孩子認識世界的機會。
給孩子接觸自然認識自然的機會,從本源上回答孩子的問題。
不要把大人的某些東西試圖玷汙孩子的靈魂,如冷光(螢光led光)燈具電子螢幕會傷害視覺、黨派宗教會汙染世界觀等等。
從本源上解釋做人的科學道理,給孩子充分玩兒的時間。
家長首先要認清世界講道理,充分認清並矯正孩子的毛病和優點,營造孩子美好童年的家庭環境。
9樓:咖哩牛里脊
父母給他們做榜樣,你們生活中的一點一滴是最直接的
怎樣才能讓孩子擁有幸福快樂的童年
10樓:七叔之家
孩子的健康成長是一段漫長的路,其中童年最為重要。童年本該是屬於天真無邪的孩子的,但是我們卻一直在社會壓力下猶豫不決。其實孩子還很小,他的很多潛力我們都是無法估量的。
所以我們可以嘗試一下在家長的引導下讓孩子來規劃自己的遊戲、學習以及生活中的其他事情。當他走得順利的時候,我們只需要遠遠地注視著他,當他摔倒了我們也只需要鼓勵他站起來繼續走。最好還是能夠讓他自然、快樂地成長,在這個過程中慢慢深入了解孩子、引導孩子,給他足夠的發展空間。
你的定位很好,是讓孩子度過乙個快樂的童年,而不像其他孩子一開口就想如何才能讓孩子成才,畢竟要成才,先成長啊。
11樓:重慶心靈家園
多陪陪孩子,在過程中享受天倫之樂。
給孩子乙個快樂美好的童年,我們應該怎麼做
12樓:匿名使用者
你不上班,孩子不上學,天天帶著孩子到處玩。從小就教會他所有電動玩具,電腦遊戲,手機遊戲。孩子天天都開心,看動畫可以隨心所欲看到不想看為止
童年，應該怎麼度過，孩子的童年怎樣度過更有意義
童年，很美好的詞，一個很美好的年紀，很單純的時光，在童年的時候，一定要快樂。現代生活壓力大了，孩子的壓力也在變重 小小年紀就沒有了快樂，被父母寄予過多的壓力，沒有了快樂。童年不應該是這樣的，童年是無憂的 快樂的童年對一個人的成長是很有幫助的。方式遊樂場。遊樂場是童年記憶中很重要的地方。家長們工作閒暇...
如何讓孩子擁有健康快樂的童年，如何讓孩子擁有乙個健康快樂的童年？
記憶就像是一扇大門，當你大開這扇大門時，你會在門後面找到很多東西，比如快樂 悲傷 生氣等等情緒，那麼對於天真無邪的孩子來說，如何給孩子童年多新增一些快樂的時光，這個問題我相信是很多家長都所考慮。其實這個問題簡單又複雜，而且家家戶戶的使用方法不一，希望我接下來的回答對您有幫助。一 父母的陪伴最為重要對...
怎樣讓孩子度過快樂有意義的假期,如何讓孩子度過乙個有意義的假期
勞逸結合,最好多帶孩子去外地玩,多接觸新鮮事物,有助於激發孩子的興趣愛好,回但是要注意把握度,答如果太過放縱,假期結束之後會很難管,可以跟他做約定,約定什麼時候做什麼,如果孩子做到了可以適當獎勵,沒做到就教育。如何讓孩子度過乙個有意義的假期 如何讓孩子度過乙個快樂又有意義的假期 一 建議孩子每天學習...