1樓:
今天,我讀完了bai
《三字經du》這本書,書中有很多吸引zhi我的故事。如:嶽dao母刺字重報國,嶽回飛的母親答從小就在岳飛的背上刺下「精忠報國」四個字,告訴岳飛什麼事都要把國家的利益放在第一位。
師文拜師,師文想拜師襄為師,可師襄待人嚴厲,從不輕易收徒弟。於是,師文就說:「請老師收下我這個學生吧,我絕不半途而廢。
」師襄終於被他的誠意打動了,收下了這個徒弟。
在這些故事中,我最愛看的就是鐵杵磨針這個故事了。書中說詩聖李白,小時候很貪玩,不怎麼喜歡讀書,很愛玩。有一天,他看見乙個老太婆在石頭邊磨什麼東西,便走過去問:
「老婆婆,您磨鐵棒幹什麼啊?」老婆婆說:「我要把它磨成繡花針。
」李白說:「它這麼粗,怎麼會成為繡花針呢?」老婆婆說:
「只要我下定決心,天天磨,還怕磨不成針嗎?」李白得到了啟示,刻苦學習,終於成為了一名偉大的詩人。
三字經讀後感怎樣寫
2樓:神鬥鬥娛樂
《三字經》讀後感復
制我看了《三字經》這本書bai
有一些感想,下du面,我就zhi
和大家分享一下我的感受dao
吧。我看了一第三篇字經的內容上面說到:一而十,十而百。
百而千,千而萬。從字面理解,意思就是:從一到十,從十到百。
從百到千,從千到萬。而我讀完這句話的理解是:做事不能一下子做好,要慢慢來,爭取做到最好。
我還看了一篇,上面說到:曰春夏,曰秋冬。此四時,運不窮。
書中的意思是:春、夏、秋、冬這四個季節,迴圈往復,永遠也沒有盡頭。而我讀完這句話後,我結合學習,總結出一條道理:
學習就像春夏秋冬,要有乙個好的學習環境,這樣才能迴圈往復,形成乙個好的學習鏈,你才能讀好書。
三字經可以教大家很多適合小學生用的東西,大家一定要常常溫習溫習哦!
3樓:卓縈牛叡
把三字經中得人故事與生活中的事情相比較然後發自肺腑的表態就行了!
三字經讀後感500字
4樓:匿名使用者
《三字經》這代歷史書,相信大家都看過吧,《三字經》可是一本悠久的古代書啊!它的每乙個字,都蘊藏著乙個深刻的道理。讀完三字經後,還要透徹理解它們的意思,這樣才能做到十全十美哦!
三字經的每乙個,每一行字,都在講述著乙個個人生的哲理。像「玉不琢,不成器,人不學,不知義」那樣,意思就是不能浪費光陰,要好好學習,將來成為對社會有用的人。而「一而十,十而白,百而千,千而萬」的意思,就是要逐步做事,一步一步來。
三字經歷史悠久,是由一件件民間傳說融入到乙個個字中的。別看這小小的乙個字,它裡面可有乙個個故事呢!像「曰春夏,曰秋冬,此四時,運不窮」那樣,講述的是乙個美麗的故事呢!
在以前,有乙個女神。一天,她的兒子被冥王抓走了,冥王對她說,只要她的兒子不吃地獄裡的東西,他就還給她,可是,他的兒子只是吃了乙個果子。從此,冥王只能讓他一年回去倆次,回去的時候,萬物復甦,而沒回去的時候,將寒冷無比。
所以,導致出了春,夏,秋,冬,這四季。 瞧,這個故事是多麼有趣啊!《三字經》還有許多故事呢!
如蓋房子,孟子媽媽三次搬家......這些故事都是多麼有趣啊!而且,故事的精華都包含在這幾個小小的字裡。這幾個小小的字,卻蘊含著這麼乙個深刻的道理,真是好啊!
《三字經》不但要背,還要背裡面的故事和意思,透徹理解它,才能懂得新知識,為我們的祖國做乙份貢獻。《三字經》真的是一本好書,曾是古代四大好書之一呢!為了對我們的祖國做乙份貢獻,為了我們的將來,為了能夠弘揚國學,倡導文明,讓我們一起,來理解這本獨一無二的古代暢銷書——《三字經》吧!
多看《三字經》這樣的書
5樓:匿名使用者
這個暑假,我讀了《三字經》這本書。
《三字經》把我國從古到今的許多故事、知識,以三字**的方式展示給我們,其中有教我們做人的,有教我們做事的,還有教我們學習的等等。
這些故事有著深刻的哲學道理,生動而有教育意義。比如「昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼」,講得就是孟母三遷和孟子逃學後孟母剪布教子的故事,告訴我們學習不僅要有好的方法,而且要有好的環境,特別是要持之以恆,不能半途而廢。
又比如「香九齡,能溫席。孝於親,所當執」。這段話講得是黃香九歲時就懂得孝敬父親,冬天把被窩捂熱後再請父親睡。
讀了這個故事,我很受啟發,我覺得我要向黃香學習,多為父母做些家務,做乙個孝敬父母的好孩子。
《三字經》裡還有很多哲學故事,給我們樹立了許多榜樣,告訴我們很多深刻道理,讓我們受益無窮
6樓:匿名使用者
慶節在家休息的日子,爸爸要求我把以前讀過的《三字經》拿出來重讀,並給我講解了每一句的意思。上學前背《三字經》時,其中很多語句的意思我都不懂,現在上學了,經過爸爸的講解,我能理解了書中的一些含義。
特別是有一段關於古人學習方面的內容:昔仲尼,師項橐;古聖賢,尚勤學。趙中令,讀魯論;彼既仕,學且勤。
披蒲編,削竹簡;彼無書,且知勉。頭懸樑,錐刺股;彼不教,自勤苦。如囊螢,如映雪;家雖貧,學不輟。
如負薪,如掛角;身雖勞,猶苦卓。這六段話的意思是這樣的:大聖人孔子曾經把7歲的項橐當作老師,古代聖賢尚且能如此勤奮的學習;宋朝中書令趙普讀了一輩子《論語》,做了宰相之後,仍勤奮學習;漢朝路溫舒把借來的書抄寫在用蒲草編的席子上,公孫弘削竹片用來抄書,他們沒錢買書,卻也如此勤奮;孫晉怕晚上讀書打瞌睡,把頭髮繫在房梁上,蘇秦學習困倦時用錐子刺自己的大腿,他們都沒有老師,但能自覺學習;晉朝車胤晚上用捉來的螢火蟲當作燈看書,孫康依靠雪的反光看書,他們雖然貧困,卻沒有因為點不起燈停下學習;漢朝朱買臣一邊砍柴一邊讀書,隋朝李密一邊放牛一邊讀書,他們儘管勞累,卻不放棄學習。
在讀懂了這一段後,我非常感動。古人沒有我們現在這樣優越的條件,坐在明亮的教室,有辛勤的老師教導著我們,書本都是嶄新的,爸爸媽媽給我們買了漂亮的書包、文具。這麼好的學習條件,是古人所沒有的。
如果在這樣的條件下,我們沒有刻苦、努力學習,就辜負了父母、老師對我們的期望。我們要實現自己的理想,將來成為祖國的棟樑,就必須從現在做起,好好學習,認真讀書,掌握更多的文化知識。
7樓:百度使用者
2011-2-15 16:38 熱心網友
《三字經》這代歷史書,相信大家都看過吧,《三字經》可是一本悠久的古代書啊!它的每乙個字,都蘊藏著乙個深刻的道理。讀完三字經後,還要透徹理解它們的意思,這樣才能做到十全十美哦!
三字經的每乙個,每一行字,都在講述著乙個個人生的哲理。像「玉不琢,不成器,人不學,不知義」那樣,意思就是不能浪費光陰,要好好學習,將來成為對社會有用的人。而「一而十,十而白,百而千,千而萬」的意思,就是要逐步做事,一步一步來。
三字經歷史悠久,是由一件件民間傳說融入到乙個個字中的。別看這小小的乙個字,它裡面可有乙個個故事呢!像「曰春夏,曰秋冬,此四時,運不窮」那樣,講述的是乙個美麗的故事呢!
在以前,有乙個女神。一天,她的兒子被冥王抓走了,冥王對她說,只要她的兒子不吃地獄裡的東西,他就還給她,可是,他的兒子只是吃了乙個果子。從此,冥王只能讓他一年回去倆次,回去的時候,萬物復甦,而沒回去的時候,將寒冷無比。
所以,導致出了春,夏,秋,冬,這四季。 瞧,這個故事是多麼有趣啊!《三字經》還有許多故事呢!
如蓋房子,孟子媽媽三次搬家......這些故事都是多麼有趣啊!而且,故事的精華都包含在這幾個小小的字裡。這幾個小小的字,卻蘊含著這麼乙個深刻的道理,真是好啊!
《三字經》不但要背,還要背裡面的故事和意思,透徹理解它,才能懂得新知識,為我們的祖國做乙份貢獻。《三字經》真的是一本好書,曾是古代四大好書之一呢!為了對我們的祖國做乙份貢獻,為了我們的將來,為了能夠弘揚國學,倡導文明,讓我們一起,來理解這本獨一無二的古代暢銷書——《三字經》吧!
多看《三字經》這樣的書
8樓:果兒の蒂妮
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讀後感怎麼寫，讀後感怎麼寫 50字
從結構上看，一篇讀後感至少要有三個部分的內容組成 一是要介紹原作的篇名內容和特點 二是根據自己的認識對原作的內容和特點進行分析和評價，也就是概括地談談對作品的總體印象 三是讀後的感想和體會。即一是說明的部分，二是要有根據評價作品的部分，三是有感而發，重點在 感 字上。首要的一點是 讀 讀 是感的基礎...
讀後感怎麼寫，如何寫讀後感？
一 格式和寫法 讀後感通常有三種寫法 一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用 讀後感 也可以用 讀 有感 二 要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地...
怎麼寫高中讀後感，高中讀後感怎麼寫
讀後感在讀過一篇文章或一本書之後，把獲得的感受 體會以及受到的教育 啟迪等寫下來，寫成的文章就叫 讀後感 讀後感的基本思路如下 1 簡述原文有關內容。如所讀書 文的篇名 作者 寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出乙個 簡 字...