1樓:慶陽劉繼東
答案?你自己沒有嗎?
是不是老師收了?
為什麼收呢?
還要不?
2樓:匿名使用者
我有答案,我自己的
好的話,
內就點個容贊
3樓:匿名使用者
沒有 收了 讓我們做完對 要
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4樓:失落的夜色雨
可能,我等一下的話,你可能不愛聽,但是呢我還是想內要和你說一下:
。。容。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
好成績是靠多做題才能練出來的,而且,自己做的話,一旦做出這道題,還會有強烈的滿足和自豪感。
你在問題中說是四年級的,那再過三個學年你就要上初中了對吧。
如果你認為時間還早,那就錯了。
初中很多的題,都是牽扯到基本功的,基本功熟練了,再加深的話,難度就會少很多不是嗎?
我現在是初三,每個人都是這麼過來的。
良藥苦口利於病,忠言逆耳利於行。這些對你今後的學習會有幫助,希望三年後你能考到好的初中。
加油!、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、不管你願不願意採納我的答案,我說的都是有用的。
但是如果你真的做不出來題目的話,可以把題目發上來,這樣也方便回答,不是嗎?
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5樓:匿名使用者
代數幾何學的興起,主要是源於求解一般的多項式方程組,開展了由這種方程組的解答所構成的空間,也就是所謂代數簇的研究。解析幾何學的出發點是引進了座標系來表示點的位置,同樣,對於任何一種代數簇也可以引進座標,因此,座標法就成為研究代數幾何學的乙個有力的工具。
代數幾何的研究是從19世紀上半葉關於三次或更高次的平面曲線的研究開始的。例如,阿貝爾在關於橢圓積分的研究中,發現了橢圓函式的雙週期性,從而奠定了橢圓曲線理論基礎。
黎曼2023年引入並發展了代數函式論,從而使代數曲線的研究獲得了乙個關鍵性的突破。黎曼把他的函式定義在複數平面的某種多層復迭平面上,從而引入了所謂黎曼曲面的概念。運用這個概念,黎曼定義了代數曲線的乙個最重要的數值不變數:
虧格。這也是代數幾何歷史上出現的第乙個絕對不變數。
在黎曼之後,德國數學家諾特等人用幾何方法獲得了代數曲線的許多深刻的性質。諾特還對代數曲面的性質進行了研究。他的成果給以後義大利學派的工作建立了基礎。
從19世紀末開始,出現了以卡斯特爾諾沃、恩裡奎斯和塞維里為代表的義大利學派以及以龐加萊、皮卡和萊夫謝茨為代表的法國學派。他們對複數域上的低維代數簇的分類作了許多非常重要的工作,特別是建立了被認為是代數幾何中最漂亮的理論之一的代數曲面分類理論。但是由於早期的代數幾何研究缺乏乙個嚴格的理論基礎,這些工作中存在不少漏洞和錯誤,其中個別漏洞直到還沒有得到彌補。
20世紀以來代數幾何最重要的進展之一是它在最一般情形下的理論基礎的建立。20世紀30年代,扎里斯基和范·德·瓦爾登等首先在代數幾何研究中引進了交換代數的方法。在此基礎上,韋伊在40年代利用抽象代數的方法建立了抽象域上的代數幾何理論,然後20世紀50年代中期,法國數學家塞爾把代數簇的理論建立在層的概念上,並建立了凝聚層的上同調理論,這個為格羅騰迪克隨後建立概型理論奠定了基礎。
概型理論的建立使代數幾何的研究進入了乙個全新的階段。
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6樓:大愛袁寶寶
代數幾何學的興起,主要是源於求解一般的多項式方程組,開展了由這種方程組的解答所構成的空間,也就是所謂代數簇的研究。解析幾何學的出發點是引進了座標系來表示點的位置,同樣,對於任何一種代數簇也可以引進座標,因此,座標法就成為研究代。
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在網上抄問答案是乙個襲不好的習慣，我只能bai說你這樣成績是du不會提高的，zhi另外也沒動力，自dao 己想想有什麼讓你有動力的事，不管是為自己還是為了自己喜歡的人！不要求答案，自己做最好。作業嘛作業，既然是作業 就要用心去完成 如果給你答案的話 對你是不負責任的表現。先問同學，再問老師，一步一步...
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九年級上冊目錄 第一單元1沁園春雪 2雨說 3星星變奏曲 4外國詩兩首 寫作 口語交際.綜合性學習雨的訴說 第二單元5敬業與樂業 6紀念伏爾泰逝世一百周年的演說 7傅雷家書兩則 寫作 口語交際.綜合性學習演講 微笑著面對生活 第三單元8故鄉 9孤獨之旅 10 我的叔叔于勒 11 心聲 綜合性學習 寫...