1樓:匿名使用者
其實對於bai大學生專業
du知識和課外活動都很zhi重要,你
dao這個辯題的重點在內於哪個更重要容,你們只要抓住了這點很容易贏的!比反方佔優勢!比如找工作絕大多數是靠專業知識去找的,之有少數是靠了一些其他的能力。
專業知識學不好,都放在課外活動那是沒抓住學校期間進行學習的主要矛盾。
反方無非就說死讀書之類的,你們的觀點可以明確的說學好專業知識不是死讀書,在學好的同時參加一些課外活動反而會促進和帶動專業知識的學習,因為實踐時發現理論不足,解決不了問題,當然就要去書本找,然後這樣又能更好的培養參加實踐的興趣。在實踐中不僅促進了專業知識的學習,增加了動手能力,也豐富了社會經驗。
你們很好打的!
大學生就業綜合素質比專業知識更重要要例子 10
2樓:匿名使用者
泡泡網ceo李想
他就沒有上大學能力是最重要的,有了
個人能力專業知識回才體現它的價值
2023年答5月23日在的「中國十大創業新銳」榜單上,25歲的李想,以北京泡泡資訊科技****首席執行官的身份,晉身10大新銳。他是榜單上最年輕的一位,同時也是80後創業群體首次進入該榜單。
3樓:匿名使用者
泡泡抄網ceo李想
他就沒有上大學襲能力是最重要的,有了個人能bai力專業知識才體du現它的價值
zhi2023年5月23日在的「中dao國十大創業新銳」榜單上,25歲的李想,以北京泡泡資訊科技****首席執行官的身份,晉身10大新銳。他是榜單上最年輕的一位,同時也是80後創業群體首次進入該榜單。
4樓:鄂縱陶珺
請問對copy方辯友,綜合素質要怎麼養成?
同上,專業知識怎麼學習
請問對方辯友,你來大學有利於學習專業知識呢,還是學習綜合素質啊?
隨便想的乙個。。。一定要按順序來,其實很多的。。。就這個思路。。。
你們的也一樣。。。辯題我就不切了。。你加油
辯論賽:大學生學習人文知識比科學專業知識更重要。(幫忙找下我方論據)
5樓:匿名使用者
用論據證明你的論點啊。你在開賽之前看看有關你的論點資料,記下來,記住要找能證明的,然後你自己模擬再反駁自己的論點和論據,然後你再支援自己的論點和論據。這樣可以找到自己論據和論點可能被別人反駁的弱點,在比賽前解決這些弱點,這樣,你可以未卜先知了。
還有這個反駁是一種能力,一時間你是學不會的。下面是我找的資料,你參考一下,然後自己再找找。 能力是在知識的基礎上的才能有所表現,沒有知識 何談能力?
無論在生活還是學習中,能力再高,沒有知識做鋪墊,還不是白說?注意區別一點,知識不=學歷,把這個搞清楚就可以,知識是全方位的,生活中所接觸到的所有新鮮事物都可以算做知識, 只要抓住這個論點,估計不會有什麼問題 切記 對方一定會拿學歷來說事,所以 必須闡明 知識不等於學歷 是完全不同的兩回事 而在這個論點上還可以進行強有力的反駁,學歷是證明你取得了某個資格,這個資格代表了你有能力獲得這個資格了,而你能力的體現恰恰是你通過知識獲得的。知識是能力發揮的基礎!
在這個世界上,可能確實有很多人沒有讀過很多書,知識積累的很不夠的人,但他們憑藉自己的闖勁和幹勁積攢了令人羨慕的財富和獲得了令人矚目的社會地位,但他們只是讓自己得到了滿足和社會價值的實現,或者他們惠及了為數不多的與之相關的人。 但我們知道,引導我們這個世界發展的永遠是那些對知識有足夠積累,對科學有足夠領悟力的人。比如:
瓦特讓世界進入工業時代;愛迪生讓世界進入電器時代;萊特兄弟讓世界的距離變得很短等等。能夠影響世界發展的人永遠是那些擁有大智慧型、深厚的專業知識的人。即便是在其它領域,如經濟領域的智腦級人物,**中對世界有偉大貢獻的領袖,哲學或者說人文界的康德、佛洛依德,再如蘇格拉底、達文西等等等等,誰又不是引導世界發展,啟發人類智慧型的頂尖人物呢?
如果沒有足夠的知識積累和創造力,這個世界會有我們看到的這麼精彩紛呈,豐富多樣嘛? 正是他們在各個領域和各個方向上的傑出成就,才為整個世界開拓出乙個做夠大的空間(就像乙個多邊形,這些人和其專注的領域就是多邊形的點,這些點越向外擴張,形成的多邊形面積就越大,那麼人類的發揮空間也越大——不知道這個比喻是否容易理解?),讓那些所謂的有"能力"的人才有足夠發揮自我的空間!
即便是那些我們認為有能力的人,如果沒有足夠的知識積累,他能發揮的空間太有限了,而且對於世界不會產生影響。 所以說,能力只能成就自己,知識才能引導世界! 我們可以從幾方面突出知識比能力重要其一,初中我們就學過,師者,傳道授業解惑也,說傳得「道」是能力嗎?
就從流通方面來說,能力的傳導就是不流通,不現實的,而知識的流通就很方便,而能力的傳導,完全是不符合實際的,打個很簡單的比方,蟑螂的頭斷了,還可以生活一星期,這是蟑螂的能力,而蟑螂的能力可以傳導給我們人嗎?顯然不能,但是蟑螂斷頭的能力,我們可以從中了解到很多知識,而傳導的本體是知識,而不是能力其二,從我們日常生活中的乙個慣性思維來說,一般都是說總結知識,請問對方辯友有沒有聽說過,我總接能力沒有?當然,還有就是總結經驗,請問對方辯友,經驗是乙個系統的知識儲備呢?
還是一種或是幾種能力的體現呢?(這裡是乙個圈套)如果經驗是乙個系統的知識儲備,那麼我們今天就不需要繼續在辯論下去了如果對方辯友覺得是一種能力的體現,那好,能力的體現,那也就是說,知識才是乙個本體,而能力,只是乙個外在,如果本體不見了,那外在還會在麼?很明顯,對方辯友還是站在我方的觀點上的其次,所謂萬變不離其中,無論你是先有知識再去吸收探索吸收那些能力,還是先有能力,再總結成自己的知識,無論你是選擇的哪種手段,作為傳導,和最終的總結始終都還是知識,我們從小學讀到了大學,都是在吸收知識,而在吸收知識的途徑中我們才可能獲得能力,而對方辯友若是要強詞奪理的說成是,我們從小學到大學都是在吸收能力,在吸收能力的途徑中我們才可能獲得知識....
這句話我的高中老師給我的知識就是一句病句,不知道對方辯友會不會認為這是乙個病句人的能力大小固然重要。但知識是發揮能力的基礎。有好多人,也許很有能力,卻因為文憑被好工作拒之門外。
有好多人,很有能力,卻因為知識的侷限,無法發揮最大的能力。知識的積累和能力都重要,但如果非要選個更加重要的,那當然是知識。好多好多人,沒有什麼能力,但飽讀書卷,也可以成為對人類有用的人。比如大
辯論:大學生就業專業知識重要/不重要 我是正方。重要。如何開篇理論。還有說一些例子 20
6樓:北京奮進科技
1、專業知識如果不重要,就不要分專業了,大學沒有分類、沒有系,也沒有專業;
2、專業知識如果不重要,就可以不要大學了;
3、古人云:「術有專攻」,講的是人要有專業知識、專門的技能,就死所謂「一技之長」。
4、民間俗語說:「一招鮮,吃遍天」,講的就是有專長的人,走遍天下都可以謀生,而且吃香。
7樓:匿名使用者
當然很重要,乙個人的學習量是有限的,我們只有把某一類技能學好學精,以後就業才會有競爭力。同時我們也需要博覽群書充實自己,把學習重點理清楚就行了。
舉例證明,大學生就業時專業知識不是最重要的。
8樓:匿名使用者
你這是不是需要辯論呢?
舉幾個例子吧,
泡泡網ceo李想
他就沒有上大學能力是最重要的,有了個人能力,人生才能能體現價值。
2023年5月23日在的「中國十大創業新銳」榜單上,25歲的李想,以北京泡泡資訊科技****首席執行官的身份,晉身10大新銳。他是榜單上最年輕的一位,同時也是80後創業群體首次進入該榜單。
我記得廈門的海實科技、南昌的清華泰豪,基本上都不考你專業知識,只是給你出一堆的題目,小學五年級的學生就能做出來。他們主要看你對待工作的態度,專業知識他們根本不在乎。
能想起的就這個了,別的還沒有什麼想法。
辯論賽 大學生學習人文知識比科學專業知識更重要。（幫忙找下我
用論據證明你的論點啊。你在開賽之前看看有關你的論點資料，記下來，記住要找能證明的，然後你自己模擬再反駁自己的論點和論據，然後你再支援自己的論點和論據。這樣可以找到自己論據和論點可能被別人反駁的弱點，在比賽前解決這些弱點，這樣，你可以未卜先知了。還有這個反駁是一種能力，一時間你是學不會的。下面是我找的...
大學生學習知識比鍛鍊能力重要怎麼論述
serlois 敗筆 比較明顯的是這是個偏向性辯題，意思就是說通常理解上偏向對方多一些。不過需要明白的是，這樣的辯題更好打，打平了你們就贏了。所以，第一步是，告訴你們的隊員，說清楚自己的道理，立於不敗之地就是最好的進攻。再來看辯題，顯然這是個比較性辯題，我們為什麼強調學習知識比鍛鍊能力更重要，需要一...
大學第二外語學習的問題，高分求 關於大學生學習第二外語的問題（有經驗的前輩請進）
葉翼兒 我也曾是外院的學生，我的專業是法語，二外也是英語。現在我已經工作了，所以我知道英語的重要性。我強烈建議你學好專業也要學好英語。你剛剛開始學新的語言，對它投入很多的精力是難以避免的。但在大一下學期，你對專業有所熟悉了，再把英語撿起來。每天學30分鐘或1個小時，或者每週學兩天英語。總之，英語真的...