1樓:
日記把你每天的精彩時段記錄儲存下來,
有的是你高興,
有的是你心裡難過的時間,
這麼有意義的事情怎麼能讓網友代替你寫呢,
快去自己寫屬於自己的日記吧。
分數乘法的數學日記450 5
2樓:匿名使用者
這麼些感覺的時候!這麼
3樓:匿名使用者
「乘法分配律」這個內容於我,已經是相熟多年的「冤家」了。可它於我,卻依然感覺如森林中的精靈一般,鬼魅,不易琢磨。這次,我是下定了決心,要捉住這只「精靈」的尾巴,讓它褪去神秘的面紗,讓我不再屢屢受它的恐嚇與阻截。
對應策略:(1)孕有伏筆,突出分數乘法交換律、結合律的獨有特性;
(2)在練習課中,各種變式題依次呈現,同時直面問題,將易錯的型別題在課堂上試做,思考並辯論。「真理不辯不明」嘛。
如此布局,這只狡猾的「精靈」會在我手中老實現出其本來的面貌嗎?只有實踐來檢驗了!
(第三段之後可以寫寫你自己在學習中的錯題和與非負數乘法的不同,這點就沒法代勞了啊)
數學分數乘法數學日記
4樓:匿名使用者
周記5月24日 星期日 雨
那天期中考試,我考得不好數學考了92分,語文只有82分。我聽老師說過,這次期中考試的成績關係到,遷到新學校後的分班。考得好的分在快班,考得不好的分到慢班。
我不知道自己會分到哪個班,心裡有點著急。
放學後,爺爺來接我回家。一路上,我跟爺爺說起了考試的情況。爺爺說:
「兩門功課平均在90分以上的肯定會到快班。你平均幾分算算看。」「好的。
90分可能沒有,85分肯定有的。」於是我在心裡列了乙個92加82除以2的算式口算起來。大約半分鐘後,爺爺又問:
「幾分?」我說:「還沒算好呢!
加起來是174,再除以2......」「太慢了,我都算出來了是87 分。」「這麼快!
」我有點不信,一算,真是87。爺爺說:「算平均數其實不一定都用除法,我是用加減法算的,你看,92和82,這個2都先放在一邊,90裡頭分5個給80,不都是85了嗎,再加上2,就是87分。
用這樣簡便的方法算,速度自然就快。」我聽了,佩服得直拍手,連聲說:「爺爺真厲害:
爺爺真厲害!」不料爺爺又提出了乙個問題:「用加減法求出平均數,這件事還說明了乙個道理!
你想想是什麼道理?」我想了半天都沒回答出來。最後還是爺爺說了:
「經一事,長一智,實踐出真知。你自己好好去理解吧!」
六年級分數乘法日記 30
5樓:手機使用者
如果是整數乘法就用整數乘分子,如果是分數乘法就用分母乘分母,分子乘分子,如果能約分就用分母和分子約,整數如果能約分就用整數和分母約。
6樓:構書強
分子成分子積做分子,分母乘分母做分母,能約分的要約分!!!!
分數乘法怎麼做，分數乘法怎麼算
小小芝麻大大夢 分數乘法運演算法則 1 分數乘整數時，用分數的分子和整數相乘做積的分子，分母不變。能約分的先約分。2 分數乘分數,用分子相乘做積的分子，分母相乘做積的分母，能約分的先約分。分數乘法意義 分數乘整數的意義與整數乘法的意義相同，就是求幾個相同加數的和的簡便運算。一個數與分數相乘，可以看作...
分數乘法簡便運算練習題分數乘法的簡便運算是什麼？
175 75 25 68 35 13 725 125 237 114 166 35 432 9 8 189 60 40 三 簡便計算。216 315 15 25 32 4 47 236 3 64 6 15 9 30 402 369 3 43 78 122 257 7 25 26 4 29 25 44...
分數乘法問題,312等於多少,分數乘法問題,34512等於多少
3 4 5 12 15 48 5 16 等於十六分之五 3 4 5 12這題分數乘法應該怎麼算?12和3約分,分子為5,分母為4 4結果為5 16 5 12 24等於多少用分數乘法來解?原式 5 24 12 5 2 10 分數乘法,需要過程,2 15 4 5 12 8 2 3 4 2 15 4 2 ...