1樓:匿名使用者
你需要把第25課複製出來或者拍**,因為問題不具體無法回答。
望採納,謝謝!
2樓:匿名使用者
路上堵車,晚些到。抱歉!
五年級上冊語文的第25課全詩是什麼意思
3樓:匿名使用者
《七律·長征》教學設計三
北大附小 潘東輝
五年級上冊語文的第25課全詩是什麼意思?
4樓:匿名使用者
紅軍不怕bai
長征途中無數du的艱難險阻,只把它zhi們當作平平常常dao的事。五嶺的山路雖然彎彎曲曲、版連綿不權斷,但在紅軍眼裡就想騰起的細小的浪花。烏蒙山雖然氣勢巨集偉,但在紅軍眼裡,卻像滾動的小泥丸。
金沙江的水拍打著兩岸的懸崖絕壁,給人溫暖的感覺。大渡河上只橫著一座鐵索橋,使人看後心驚膽寒。更讓紅軍欣喜的是千里岷山白雪皚皚,紅軍過後,個個喜笑顏開!
謝謝大家支援
5樓:匿名使用者
是哪一首詩?請你補充題目好嗎?
五年級上冊語文第25課詩意是什麼?
6樓:納姐看世界
一,大意是:
天資聰明而又好學,不以向地位比自己低,學識比自己差的人請教為恥。
知道就是知道,不知道就是不知道,這就是智慧型。
把所學的知識默默的牢記在心中,勤奮學習而不滿足,教導別人而不倦怠。
二,大意是:
我曾經說過:讀書有三到,就是心到、眼到、口到。心思不在讀書上,那麼眼睛就不會仔細看,心思和眼睛既然不專心致志,就只有隨意的誦讀,那麼一定無法記住,即使記住了也不能長久。
三到之中,心到最緊要。心既然已經到了眼睛和嘴巴,難道會不到嗎。
三,大意是:
讀書人要學習讀書,第一要有志向,第二要有見識,第三,要有恆心。有志向則絕對不甘心做下等人;有見識則知道學無止境,不敢稍有心得就自滿自足,像何伯觀海,井中之蛙觀天,這些都是沒有見識的人;有恆心則絕對沒有成不了的事情,這三者缺一不可。
7樓:匿名使用者
你好,我沒有這本書,你可以仔細閱讀看看
請問小學五年級上冊語文第25課《七律長征》的意思
8樓:下次飛吧
紅軍不怕遠征的艱難險阻,把歷經千山萬水的艱難困苦看作是平平常常的小事。內五嶺山脈那樣蜿蜒起伏,可在容紅軍眼裡就像翻騰著的細小波浪。烏蒙山氣勢雄偉,可在紅軍眼裡它們就像腳下滾過的小泥丸。
金沙江兩岸盡是懸崖峭壁,喘急的流水拍擊著兩岸高聳的山崖,給人溫暖的感覺;大渡橋上的瀘定橋橫跨兩岸,只剩下十幾根鐵索,使人感到深深的寒意。更使紅軍欣喜的是翻過了千里白雪皚皚的岷山,人人心情開朗,個個笑逐顏開。
9樓:林凡芯
頸聯中的「暖」和「寒」這一對反義詞,是詩人精心設計的兩個感情回穴位。「暖」答字溫馨喜悅,表現的是戰勝困難的歡快;「寒」字冷峻嚴酷,傳遞的是九死一生後的回味。兩個形容詞是精神的巨變,又是感情的裂變,含不盡之意於其中,顯無窮之趣於其外,搖曳多姿,起伏跌宕,張馳有致。
10樓:babyf***et微笑
是這首詩嗎:紅軍不怕遠征難..........
小學語文五年級上冊課文第25課是什麼內容
11樓:匿名使用者
人教版小學語文五年級上冊 25課: 七律 長征紅軍 / 不怕 / 遠征難,
萬水 / 千山 / 只 / 等閒。
五嶺 / 逶迤 / 騰 / 細浪,
烏蒙 / 磅礴 / 走 / 泥丸。
金沙 / 水拍 / 雲崖 / 暖,
大渡 / 橋橫 / 鐵索 / 寒。
更喜 / 岷山 / 千里 / 雪,
三軍 / 過後 / 盡 / 開顏。
蘇教版小學語文五年級上冊 25課「黃鶴樓送別」
12樓:糖果公主
七律·長征
***紅軍不怕遠征難,
萬水千山只等閒。
五嶺逶迤騰細浪,
烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍雲崖暖,
大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪,
三軍過後盡開顏。
13樓:iam楊穎儀
講述了玄奘為了到天竺去學習,歷盡千難萬險,到了天竺,並在這方面取得重大成功,促近了中化文化的交流的事
五年級上冊22課課文主要內容五年級上冊第22課狼牙山五壯士的主要內容是什麼
課文是按照事情發展的順序記敘的。全文共九個自然段,可分為五部分。第一部分 第一自然段 講七連六班接受了掩護群眾和連隊轉移的任務。第二部分 第二自然段 講六班五個戰士誘敵上山,痛擊敵人。第三部分 第三自然段 講五個戰士決定把敵人引上絕路。第四部分 第 四 五自然段 講五位壯士把敵人引上狼牙山頂峰,英勇...
人教版五年級上冊語文第6課備課語文五年級上冊第6課的主要內容是什麼
這個非常好 你也可以經常到這個 上找備課 叫老百曉 第六課是 梅花 魂 內容是 故鄉的梅花開了。那朵朵冷豔 縷縷幽芳的梅花,總讓我想起漂泊他鄉 葬身異國的外祖父。我出生在東南亞的星島,從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時讀了不少經 史 詩 詞,又能書善畫,在星島文壇頗負盛名。我很小的時候,外祖父常常...
五年級上冊17課小練筆,五年級上冊17課小練筆300字
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