1樓:匿名使用者
我瞥了一眼杯子,咦?怎麼還
有張紙條?
「孩子,知道你考試成績出來
內了,成績可容能不太理想。很欣慰你能為成績擔憂,可這不是也證明了不付出,怎麼會有收穫?再努力,再加油,不要氣餒,媽媽相信你!
」乙個笑臉緊跟在這段文字後面。頓時,我熱淚盈眶,彷彿媽媽的身影依稀晃在眼前。窗外的月亮不知什麼時候露出了笑臉,暖暖的月光照進我的心房,心中倍感溫馨。
那天晚上,我很晚才睡,想補一下以前缺失的知識。可我知道,媽媽屋子裡的燈一直亮著,黑夜的焰火點燃希望的火炬。千言萬語,都無法描繪那可慈母的心。
誰能說說《橋》這篇課文寫的是什麼內容
2樓:匿名使用者
橋》是談歌寫的短片散文,被入選人教版五年級課文。以簡潔生動的語言、生動具
體的描寫震撼了人心;讚頌了老漢與兒子的精神品格。
《橋》是一篇微型**,以「水」的**為線索推進故事情節的發展。這篇課文就是要讓學生通過研讀課文中的重點詞句,結合洪水肆虐的危險情景及木橋發生的變化,逐步感受老漢在危急時刻把生的希望讓給別人,把死的危險留給自己的高尚人格與年精神。聽
3樓:躺在沙灘上思考
一、山洪暴發,村民逃生。
二、潮水**,老漢指揮。
三、水沖橋塌,吞沒二人。
四、,洪水退去,祭奠父子
絆腳石和墊腳石分別是什麼意思
4樓:一灘新約
1.絆腳石:
行走時使腳受阻而跌倒的石塊。喻指前進道路上的障礙物。
2.墊腳石:
供步行時踏腳的內石頭。常比喻藉以向容上爬的人或事物例句:《善待挫折》:「挫折就像一塊石頭,對於弱者來說是絆腳石,讓你卻步不前;而對於強者來說卻是墊腳石,使你站的更高。」
擴充套件資料背景:絆腳石比喻的是在生活中所遇到的,阻礙事物前進的挫折或困難等,也特指阻礙達到目的的人和事。絆腳石一般用在自己達到目的的過程中起阻礙作用的人身上。
相關名詞:
絆腳石專案:
由德國藝術家岡特·德姆尼希發起,目的是紀念曾經在二戰中被驅逐或遇害的猶太人。第一塊「絆腳石」於2023年鋪在科隆市政廳前的路面上,當時引起了不小的爭議。但德姆尼希最終得到科隆教會的支援。
截至2023年,德國已在近700個城鎮鋪設有「絆腳石」,僅柏林就有超過4700塊。
5樓:
絆腳bai石比喻的是在生活中所du遇到的,阻礙事物前進的zhi挫折或困難等dao,也特指阻礙達專
到目的的人和事屬。絆腳石一般用在自己達到目的的過程中起阻礙作用的人身上。
墊腳石常比喻藉以向上爬的人或事物。
擴充套件:《善待挫折》:「挫折就像一塊石頭,對於弱者來說是絆腳石,讓你卻步不前;而對於強者來說卻是墊腳石,使你站的更高。」
6樓:匿名使用者
絆腳石是一種阻礙,而墊腳石則是一種幫助。
7樓:匿名使用者
第乙個是對自己不利的,第二個是對自己有利的。
8樓:day裡巽聖
絆腳石有有有,的,裡面有很多電影資源的哦,看我的有呀。。看個性簽名。。。,就有
分辨比喻句、擬人句,然後結合課文《橋》,說說這樣寫的好處。
9樓:橙子的大世界觀
比喻句:
像潑。像倒。
山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷裡狂奔而來,勢不可當。
他像一座山。
老漢兇得像只豹子。
擬人句:
近一公尺高的洪水已經在路面上跳舞了。
死亡在洪水的獰笑聲中逼近。
水漸漸竄上來,放肆地舔著人們的腰。
木橋開始發抖,開始痛苦地呻吟。
水,爬上了老漢的胸膛。
說說你讀了趙洲橋這個短文的想法
10樓:包律師
趙州橋來原名安濟橋,座落在河源北縣趙縣的bai
洨河上,距今du已有一千四百多年了。
zhi它是由隋代著名dao工匠李春設計並建造的,是中國現存的最古老、跨度最大的單孔石拱橋。
趙州橋全長約五十多公尺,有九公尺多寬,跨度約三十七公尺,坡度平緩。整個橋面由二十八塊巨石縱向並砌成。趙州橋在設計上最有特色的要數橋拱的設計。
在大橋拱的兩端各有兩個小拱,平時水從大橋洞流過;發大水時,水可以同時 從這四個小拱流出。這樣,既減輕了流水對橋的衝擊力,又減輕了橋的重量,是世界橋梁史上的創舉。
在趙州橋兩側的欄板上,還雕刻著許多精美的圖案,有的刻著兩條飛龍正相互回首遙望......真是栩栩如生。
歷經一千四百多年的風風雨雨,趙州橋依然橫跨河上,這充分顯示了我國古代勞動人民的智慧型與才幹。
自己設計的橋,並用幾句話說說它的特點
11樓:匿名使用者
根據文中的描述畫一畫趙州橋的樣子,再說說這種設計有什麼好處?這種設計的好處是:平時,河水從大橋洞流過,發大水時,河水還可以從四個小橋洞流過。
這種設計,在建橋史上是乙個創舉,既減輕了流水對橋身的衝擊力,使大橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節省了石料。
12樓:匿名使用者
小壁虎結尾吧。欠了誰的尾巴?
《木蘭詩》結合短文和課文說說,千百年來,木蘭的形象一直深受人
這首詩塑造了木蘭這一不朽的人物形象，既富有傳奇色彩，而又真切動人。木蘭既是奇女子又是普通人，既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅毅勇敢，淳厚質樸又機敏活潑，熱愛親人又報效國家，不慕 厚祿而熱愛和平生活。一千多年來，木蘭代父從軍的故事在我國家喻戶曉，木蘭的形象一直深受...
結合學過的文章說說什麼是對比手法
王符bai 潛夫論 考績 du群僚舉士者，zhi或以頑魯應 dao茂才，以桀逆應至孝專，以貪饕應廉吏 屬，以狡猾應方正，以諛諂應直言，以輕薄應敦厚，以空虛應有道，以囂暗應明經，以殘酷應寬博，以怯弱應武猛，以愚頑應治劇。名實不相副，求貢不相稱。漢代用人制度有詔舉賢良 方正 孝廉 秀才 有道 賢能 直言...
讀一讀父愛的高度這篇短文說說附近是怎樣的
週六晚上，睡不著，想著還有許多事要做，就起來寫作業，忽然聽見開門聲。我偷偷地把房門開啟一條縫，看見父親走了進來，我輕手輕腳地爬回床上。果然，父親過了一會便走過來看我睡了沒，我裝睡，他轉身關上門走出去，我瞥見他汗水浸濕的背，還有不再如從前精神的肩膀。父親體形變了，但父愛的高度是不會變的。小時候，父親帶...