1樓：匿名使用者
週六晚上，睡不著，想著還有許多事要做，就起來寫作業，忽然聽見開門聲。我偷偷地把房門開啟一條縫，看見父親走了進來，我輕手輕腳地爬回床上。果然，父親過了一會便走過來看我睡了沒，我裝睡，他轉身關上門走出去，我瞥見他汗水浸濕的背，還有不再如從前精神的肩膀。
父親體形變了，但父愛的高度是不會變的。
小時候，父親帶我去遊樂場，那天，恰好人多，擠了好久才進去。父親讓我坐在他肩上，父愛的高度讓我免受人海的推擠，他揹著我穿過了乙個個人山人海。那天，我玩的很開心，嘴裡塞滿了零食，摟著父親的脖子，不停地要求父親去這兒去那兒，絲毫沒有發現父親的後背已經被汗水浸濕，依然在他肩上不懂事地鬧騰，那時父愛的高度對我來說，不過是父親的肩膀。
稍大些後，出去旅遊，我總是一身輕鬆，而父親揹著所有的包袱。那個時候出去玩，最喜歡的就是爬山，還有就是捧著相機拍照。我總是掛著乙個巨大的相機，乙個人跑在前面，把所有大包小包仍給父親，他從沒有說過半句話，只是說：
「重不重，要不要我幫你拿。」我也一股腦兒全塞了過去，那時我怎會看見，父親在我身後氣喘吁吁，大汗淋漓的身影！我在乎的只有登上山頂後的「一覽眾山小」，卻不見身後父愛令人尊敬的高度。
上了初中，學習上有問題我總會去問父親。父親一遍遍耐心地給我講解，陪著我，等著我把作業寫完才睡。直到這時，我才發現，父親的肩膀早就不如從前了，他額頭上也多了許多皺紋，沒有從前的活力了。
但父親變老了，父愛的高度卻沒有改變，我發覺，原來我一直在這高度的頂端卻不知道，而父親花了多大力才把我托起！
我要感謝父親，他從小對我默默地，無聲地，卻又細緻入微的關愛。我對父親的愛視若無睹，我的心是麻木，現在，我麻木的心被釋放了，我真正地體會到了父愛的無限高度。
父親對我們的愛不如母愛那樣明顯，是無言的，深沉的，也是無法取代的，所有友情、愛情在父愛面前都是那麼的蒼白遜色，我們要珍惜當下「樹欲靜而風不止、子欲養而親不待，」我們要珍惜父母給我們的愛，珍惜孝順他們的每乙個機會！
2樓：匿名使用者
父愛的高度
好多年都沒有看過露天電影了。
記得小時候，家在農村，那時電視、碟機這類玩意在鄉下壓根就沒見過，更別說是享用了。所以要是逢有哪個村子放電影，周圍十里八村的人就都趕著去，在那露天地里，黑壓壓的一片，煞是壯觀。
那時父親還年輕，也是個電影迷。每遇此等好事，就蹬著他那輛已不可能再永久下去的老「永久」自行車，帶著我便摸黑去趕熱鬧。
到了電影場，父親把車子在身邊一撐，就遠遠地站在人群後邊。我那時還沒有別人坐的板凳腿高，父親就每每把我架在他的脖子上，直至電影結束才放下。記得有一次，看《白蛇傳》，騎在父親的脖子上睡著了，竟尿了父親一身，父親拍拍我的屁股蛋子，笑著說：
「嗨！嗨！醒醒，都『水漫金山』了！
」一晃好多年就過去了，我已長得比父親還高，在人多的地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。春節回家，一天聽說鄰村有人結婚，晚上放電影，兒時的幾個玩伴就邀我一同去湊熱鬧。我對父親說：
「爸，我去看電影了！」
父親說：「去就去麼，還說什麼，又不是小孩子了！」
「你不去？」 「你自個去吧，我都六十幾的人了，湊什麼熱鬧！」
來到電影場，人不算多，找個位置站定。過了不大一會，身邊來了一對父子，小孩直嚷嚷自己看不見，如多年前父親的動作一樣，那位父親一邊說著「這裡誰也沒你的位置好！」一邊託孩子騎在了自己脖子上，孩子在高處咯咯地笑著。
我不知怎麼搞得，眼一下子就濕潤了。這麼多年了，我一直在尋找乙個能準確代表父愛的動作，眼前這一幕不就是我找尋的結果嗎？
想起了許多往事，再也無心看電影。獨自回家。
敲門。父母已睡了，父親披著上衣來開門，「怎麼這麼早就回來了，電影不好？」
看著昏黃燈光裡父親花白的頭髮和那已明顯駝下去的脊背，我淚一下子湧了出來，什麼也沒回答，只是把自己身上那件剛才出門時父親給披上的大衣又披到了他單薄的身上。
是啊，父親一生都在為兒子做著基石，把兒子使勁向最理想的高度託，託著託著，不知不覺間自己就累彎了，老了。
我知道，這一生，無論我人生的座標有多高，都高不出那份父愛的高度，雖然它是無形的，可我心中有把尺啊！
中國航天的作文
3樓：文刀帥美
隨著科技的發展，我國航天事業也有了長足的發展和全新的突破。
2023年6月16日18時37分，神舟九號飛船在甘肅省酒泉衛星發射中心，成功發射公升空。翻開了我國航天事業的又一新篇。此次神舟九號一飛沖天，肩負著中國正一步乙個腳印地實現著自己的太空夢。
神舟九號是我國首個宇宙實驗專案的組成部分。實現航天手動對接，航天員進入天空一號工作，也是在宇宙世界探索體驗時間最長的一次。這次的三位航天員分別是，46歲的景海鵬，43歲的劉旺，還有一位女航天員：
34歲的劉洋。這是我國第一位飛上太空的女航天員。也是我國航天史上又一重大的突破。
從2023年神舟五號的發射，到神
六、神七，又到嫦娥一號、天宮一號，再到今天的神舟九號載人飛船。可以說幾年來的變化與技術是突飛猛進，日新月異。中國航天事業創造了乙個又乙個輝煌。
我相信，在未來的時間裡，也許在2023年前後，中國將在宇宙建造國際空間站。我們中國人可以在太空任何乙個星球行走，也許在太空漫步，如履平地，輕而易舉。在中國航天事業乙個又乙個的突破中，祝福我們祖國的明天越來越強大。
有哪些好的學寫作文的軟體
4樓：哺婁趤滋窢
845480066，軟文寫作沒有一定的知識功底是寫不出來好文章的，我是找他寫的，最前面就是扣維來的。
5樓：匿名使用者
作文紙條
這個軟體超好用
我超喜歡～
希望你也適合～
作文裡有什麼人名
6樓：哺婁趤滋窢
845480066，軟文寫作沒有一定的知識功底是寫不出來好文章的，我是找他寫的，最前面就是扣維來的。
7樓：匿名使用者
怎樣提高學生的寫作水平呢?這個問題很多年來一直困擾著無數的語文教師，令語文界同仁們感到無比棘手。學生寫作水平提高不起來，直接影響到語文教學質量，要提高語文教學質量，必須在寫作方面進行重點攻關，只有攻克難關，才能激發學生的寫作興趣，提高學生的寫作水平。
根據我多年來的經驗總結，現提出幾點見解，與同行們共同**。
一、細緻觀察，追求真實
什麼是觀察?所謂觀察，就是用眼睛去看，要遠「觀」近察，事事留心，時時注意，並養成一種習慣。被譽為世界短篇**之王的法國作家莫泊桑曾拜當時著名的作家福樓拜為師，一天，他把自己坐在屋裡編的準備寫成**的故事講給福樓拜聽。
福樓拜聽後說:「我勸你不要忙於寫這些虛擬的東西，你每天騎馬到外面轉一圈，把路上看到的一切準確地、細緻地記錄下來」。於是莫泊桑意識到福樓拜是教他首先學會用眼睛去觀察、認識、練好觀察這一基本功。
從此，他花了一年左右的時間，每天外出觀察，終於寫成了**《點心》，並成為世界著名的**家。所以學會觀察是提高寫作水平的第一要素。我在多年的教學中，常聽一些學生說:
「我就怕作文，一拿起筆起來就頭疼，總學得沒東西可寫」。有的乾脆說:「我不知道該寫什麼，從何寫起。
」有的作文雖然也交上來，但是仔細一看，生搬硬套的多，甚至瞎編一些內容，空洞無物，脫離實際。為什麼造成作文難寫呢?總的來說，就是缺少觀察，沒有真實感，因此無從下筆。
如何改變這種現象呢?我認為，首先要學會觀察。我在教初中語文第三冊阿累寫的《一面》這篇課文時，指出作者阿累在描寫魯迅外貌時，五次寫了他的「瘦」。
其中三次是從遠到近更清楚，更細緻地寫出外貌特徵。為什麼作者對魯迅的外貌特徵寫得那麼傳神，那麼典型呢?主要是作者善於細緻的觀察，內心有獨特的感受。
所以，我指導學生進行寫作訓練時，非常重視觀察，重視寫真實內容。因此，每個星期的作文課，我都利用一定的時間帶學生走出課堂，進行實地寫作，有時在校園裡觀察校園植物，觀察竹子、樹木、花草，有時在週末時間到野外參觀，進行野外寫作，領略秀美的自然風光。經過這樣的訓練，不但激發了學生寫作興趣，積累豐富的題材，寫出真實內容，而且能陶冶道德情操使學生得到美的享受。
二、積累素材，學而致用
在教學中，碰到有不少的學生平時很少看課外書，特別是語文課外閱讀方面的書籍，有的甚至除了課本之外，沒有一本課外閱讀材料，很少看書讀報，寫作的知識貧之，甚至連句子都寫不通順，寫作文時想一句寫一句，感到無話可說，無物可寫。或者剛開了個頭，敷衍了幾句，就草草收場。內容空泛，不知所云，因此對作文望而生畏。
為了能改變害怕作文的現象，做到出口成章，下筆成文，平時要多進行閱讀，多積累寫作素材。正如杜甫所說的:「讀書破萬卷，下筆如有神。
」「書讀百篇，其義自見。」書讀多了，才能博古通今，寫起文章來，才胸有成竹，得心應手。但是經驗告訴我們，僅僅靠多讀是不夠的，「唐宋八大家之一的韓愈曾說:
」「學以為耕，文以為獲」。這是說閱讀是寫作的先導，沒有讀的「耕耘」就沒有寫的「收穫」。所以在強調學生讀書的基礎上要對所讀之書進行熟讀精思，融會貫通。
積累素材，讓它成為自己寫作的「活水源頭」，並學會運用，使作文內容應筆而生，有如湧泉，滔滔不絕，內容充實有力。
我們所學的課文有許多范文都是作者對人物或動物細緻觀察寫下來的真實素材。如《一面》中對魯迅的描寫，《鶴群翔空》中的鶴群飛翔姿態的描寫，鶴鷹搏鬥的場面的描寫，只要認真閱讀，積累素材，就能變為自己有用的東西。此外，除了從書本中積累素材外，可以從日常生活中積累，比如，就人新事的出現，各種有益的宣傳，自然現象，社會新聞，國際時事等等這都是極好的素材，只要注意這方面的人和事，自然就會有豐富的素材，這樣寫作起來，就能妙筆生花，得心應手，運用自如。
三、提倡模仿，培養興趣
模仿是借鑑的一種形式，但模仿不是簡單的照搬，應當是創造性的借鑑。模仿的特點是針對性強，有法可循，既降低了寫作的難度，又收到明顯的效果。對於寫作水平不高的學生，應積極提倡模仿和借鑑范文，逐步培養寫作興趣，使之循序漸進地沿著寫作的道路走下去，逐漸地提高寫作能力。
即使剛開始時的機械模仿，也應加以表揚和肯定，使他們產生寫作的興趣和慾望。歷史上有許多文學家也曾模仿古人寫作，成為一代風範，如王勃的名句「落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色」就是從庾信的「落花與芝蓋齊飛，場楊柳共春旗一色」脫化而來的。又如歷史上左丘明的《左傳》、司馬遷的《史記》他們的寫法，都為後世的散文家、**家、戲劇家所模仿。
課本中的許多文章都是很好的范文，學生學了課文，可以模仿寫作，使學以致用。例如我教了鄭振鐸的《貓》一課，讓學生以另一動物為題模仿寫作，有很多學生仿寫很成功，把課文寫法轉化為自己的能力。雖然模仿是提高寫作能力的第一步，但不能一味地模仿，作文開始起步時，可以進行模仿，但入門後，必須脫離仿寫，走創新之路，追求自己的寫法，有自己的特點。
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讀一讀文中畫線的句子,體會其表達特點,並仿寫一句
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