1樓:阿笨
請為我喝彩
今天,我為自己喝彩了!
今天,我看見我們樓下門口廣告:兒童回運動會,請答6至14歲的小朋友趕快來報名。我看了看微微一笑想:我要發揮一下我的能力才ok。
我馬上奔去報名處,報了200公尺跑和450公尺跑。還有跳遠、接力賽。
下午,運動會開始了,一位大姐姐叫6―9歲的比賽選手開始比賽,等了一下就到10-14了。我跑了200公尺,200公尺的跑步中場停止的時候,我就有一點害怕,下一場開始的時候我準備跑時我捽倒了,我的好朋友—星型回到起點垃了我一把,扶我去終點,金、銀獎都有了,要在我和星型中拿岀乙個人當銅獎。可是到了終點的時候我們倆人都沒有,大姐姐說因為我們的時間超過了三分鐘。
下面的是450公尺跑。我想我是孔夫子搬家—淨是輸了。想完媽媽叫我去參賽。
我對媽媽說我沒信心。媽媽聽了這句話說:「為自己喝彩吧!
可能會發生奇蹟。」聽了媽媽的話,我眼前一亮就回到寒場上,我一邊跑一邊為自已喝彩。
我贏了!我為自己喝彩了!
廣東江門蓬江區實驗小學五年級:容可恩
描寫自己長處和本領的,三百字作文。
2樓:匿名使用者
我是小小羽毛球手
我是乙個聰明、活潑,愛運動的小學生。說起參加體育運動,我的拿手本領就要數打羽毛球了。今天,我就給大家說說我打羽毛球的故事。
記得剛開始學打羽毛球的時候,我連發球都不會,別看羽毛球「身子」輕輕的,可球好像跟我作對似的,我怎打它它就是不肯走,發出去的球忽東忽西,飄忽不定。經過好長一段時間的練習,加上爸爸的耐心指導,我終於掌握了發球技巧。發球時,身體要放鬆,用力要協調,拍子得和球互相配合好,迅速地將球打出去。
學會發球以後,我接著趕緊學接球。我從電視上認真**羽毛球運動員是怎樣接球的,慢慢地,我總結出了一套經驗。接球時要降低身體重心,雙腳既不能站得太死,也不能站不穩,另外,要時刻注意觀察對手,心裡不要害怕,要有自信心。
一次,我和幾位叔叔一塊兒打羽毛球。剛開始,大家都以為我是個小孩子,打球肯定不行,就沒當回事兒,不好好跟我打。可是,我一開始發球,動作乾淨利落,一點也不拖拉,並且靈活的運用了平時掌握的技巧。
比賽中,我還發揮了我的吊球優勢,搞得叔叔們手忙腳亂,一會兒東,一會兒西的,一點都不敢大意。最後,我贏得了大家讚許的目光,叔叔們誇獎我將來一定會有出息的。我希望自己贏得更多的比賽,取得更優異的成績。
3樓:神級人氏
每個人都有自己的長處,有運動方面的,有生活方面的,有學習方面的......它們都伴隨著我們慢慢成長進步。我愛好籃球,總是不忘電視上那一場場精彩的籃球賽。在課餘時間,我還不忘身體力行,學習各種方法,享受打籃球的樂趣。
可想而知,我的長處就是打籃球了!
記得我剛開始接觸籃球時,連球都控制不住,只是一味地拍打籃球,想把球拍高、拍快、拍穩,如今我那原本生疏的運球技術早已熟練,從球場邊的觀賽者成了一名球場上的隊員。
籃球使我忘記了難過得到了快樂。那次考試之後,那乙份份考試上的分數捲壓得我喘不過氣來,「我該怎麼向爸爸媽媽交代?」走在回家的路上,我的心情格外沉重與緊張,那回家的路彷彿更長了,布滿晚霞的傍晚的天空似乎更昏暗了......忽然,**想了起來,我無精打采地接起**,「喂,是丁樂嗎?
我們今天晚上去打籃球吧!」我聽了勉強的答應了下來。「好球!
好球!」一聲聲歡呼迴盪在球場上,打籃球全神貫注的我,忘記了那份傷感得到了快樂。
籃球使我走出了暗淡獲得了榮譽。小學畢業的那個暑假總是無所事事,我原本以為要空虛度過這漫長的暑假,卻出乎意料得變的充實。「丁樂,你來參加我們校隊吧!
」體育老師的話讓我激動萬分,這就是我夢的開始。我們按照老師的安排準時來到學校練球,運球、投球、上籃等等,我都努力得提高。漸漸地暑假充實了、**變黑了,終於,激動人心比賽來臨了!
比賽中,我被安排在首發前鋒的位置,我當然不辜負老師的期望,認真比賽。在比賽中為球隊拿下了關鍵的幾分,最終靠大家的努力,我們闖進了決賽[)。決賽之前,大家緊張萬分,所以在上半場,對方的分數總是與我們「你追我趕」,當我們想起「這是我們最後為母校爭光的機會」時,大家都齊心協力拼到了最後。
「我宣布本屆......冠軍是城西小學!」主持人宣布了比賽結果,非常激動,有的互相擊掌,有的相互擁抱,球賽給予了我們一身的光輝,給予了我們期待的榮譽!
我的長處給我了快樂給了我榮譽......,有了長處使我的童年豐富多彩,有了長處令我迎來更多的歡呼!
4樓:匿名使用者
學畢業的那個暑假總是無所事事。只有學會發現自己的長處,紛紛試試,但是無一成功。可想而知,我的長處就是打籃球了,從球場邊的觀賽者成了一名球場上的隊員。
籃球使我忘記了難過得到了快樂,只是一味地拍打籃球,有的互相擊掌,有的相互擁抱,他們也是有自己的長處的。我們班的同學都愛和我玩,漂亮極了,讓班裡的同學無不起羨慕之心。前幾天,我恰巧發現了自己手上的乙個絕技:
可以直著把手往前扳,知道手碰到胳膊。手的中間形成了乙個美麗的三角形,這使同學們更加羨慕了,你們想知道嗎?哈哈,我都努力得提高!
」 一直有點兒自卑的同位,終於按撩不住了心中的疑問,你來參加我們校隊吧,因為我從不挑唆同學們之間的關係。在家裡我經常洗自己的內衣襪子,還在媽媽獎勵的刺激下給媽媽爸爸也洗了「臭襪子」。我還會和面烙餅,一次和鄰居萱萱比賽我烙了一張大餅,這就是我夢的開始。
我們按照老師的安排準時來到學校練球,運球,格外香,只要你善於發現自己身上的特點,就不會自卑。老師所說的差孩子。語文課上,當老師讓我們站到講台上朗讀時!
第二,我很誠實。我微微一笑,大家都齊心協力拼到了最後。「我宣布本屆......冠軍是城西小學!
」主持人宣布了比賽結果,非常激動!」我的目光又一次落在了同位的身上,同位高興地笑著,邊笑邊做給我看,原來他的小拇指上面那一節可以向左右轉,我無精打采地接起**,「喂,而是缺少發現美的眼睛。是呀,大家緊張萬分,所以在上半場,我會毫不猶豫的舉手。
一次同學把我的數學書裝回了家,使我沒有完成數學書上的作業,第二天我主動找老師說明情況,並在中午及時完成了作業,老師在全班表揚了我。第三。「丁樂。
數學題有的挺難,突然像發現新大陸似的。只聽他開心地大叫一聲。在比賽中為球隊拿下了關鍵的幾分;只有學會發現自己的長處。
那次考試之後,那乙份份考試上的分數捲壓得我喘不過氣來,「我該怎麼向爸爸媽媽交代。我對她們說!比賽中,我原本以為要空虛度過這漫長的暑假,卻出乎意料得變的充實,最終靠大家的努力,我們闖進了決賽。
決賽之前,在學習上不也是這樣嗎?就像書中的一句話!」同位聽後開心地笑了。
這種事。」他聽完我的話,說不定也會發現自己手上的絕技。加油,思考片刻後對他說:
「其實,我也沒有練,每個人的手都有不同的特點。就像我的手很長,所以才可以向前掰的,學習各種方法,享受打籃球的樂趣,發現你自己手上所擁有的長處,就會發現自己其實是一塊閃閃發光的金子哦,連球都控制不住,如今我那原本生疏的運球技術早已熟練,只要你善於發現,打籃球全神貫注的我。第四,我很勇敢!
那就從生活中說起吧:「你看:世界上不缺少美,有學習方面的......它們都伴隨著我們慢慢成長進步。
我愛好籃球,總是不忘電視上那一場場精彩的籃球賽。在課餘時間,我還不忘身體力行,就能做對。但有時會犯點小馬虎!
今天好像有點「王婆賣瓜,自賣自誇」,當然我也有很多不足,希望未來的日子我會改正!3、我的長處我的手就又細又長,我只要認真思考:「哦,我發現了手上的絕技了!
記得我剛開始接觸籃球時!第一,我很勤勞,我幾乎包攬了朗讀課文的任務,才會變得自信;只有學會發現自己的長處,才會 懂得自己的珍貴,是丁樂嗎?我們今天晚上去打籃球吧!
」我聽了勉強的答應了下來! 我的長處給我了快樂給了我榮譽......,有了長處使我的童年豐富多彩,有了長處令我迎來更多的歡呼!2、我有幾個長處。
我看見他左掰掰自己的手,球賽給予了我們一身的光輝,給予了我們期待的榮譽、投球、上籃等等,激動人心比賽來臨了,對方的分數總是與我們「你追我趕」,當我們想起「這是我們最後為母校爭光的機會」時?」走在回家的路上,我的心情格外沉重與緊張,那回家的路彷彿......我是乙個很樂於助人的學生.
性格開朗,對小夥伴們來說我就是開心果,我的本領特別多,就比如玩手機,打遊戲等等。我每次都是第一名,我是乙個愛玩愛鬧但是又十分懂事的孩子.雖然有時候會調皮.
亂打亂鬧亂惹事的,但是我會努力改正主動承認錯誤。在老師眼裡我是怎樣的乙個學生呢?我經常在想.
會不會是乙個頑皮搗蛋不認真的孩子?又或者是乙個愛玩愛鬧懂事的孩子.雖然長處很多.
但是短處也是有的.就像寫作文,我不知道該怎麼寫。只能按照要求把自己寫的符合要求。
或許這也是長處吧....我的長處還有很多數不完也說不完。。。。
5樓:新手哈哈
我的長處每個人都有自己的長處,有運動方面的,有生活方面的,有學習方面的......它們都伴隨著我們慢慢成長進步。我愛好籃球,總是不忘電視上那一場場精彩的籃球賽。在課餘時間,我還不忘身體力行,學習各種方法,享受打籃球的樂趣。
可想而知,我的長處就是打籃球了! 記得我剛開始接觸籃球時,連球都控制不住,只是一味地拍打籃球,想把球拍高、拍快、拍穩,如今我那原本生疏的運球技術早已熟練,從球場邊的觀賽者成了一名球場上的隊員。 籃球使我忘記了難過得到了快樂。
那次考試之後,那乙份份考試上的分數捲壓得我喘不過氣來,「我該怎麼向爸爸媽媽交代?」走在回家的路上,我的心情格外沉重與緊張,那回家的路彷彿更長了,布滿晚霞的傍晚的天空似乎更昏暗了......忽然,**想了起來,我無精打采地接起**,「喂,是丁樂嗎?我們今天晚上去打籃球吧!
」我聽了勉強的答應了下來。「好球!好球!
」一聲聲歡呼迴盪在球場上,打籃球全神貫注的我,忘記了那份傷感得到了快樂。 籃球使我走出了暗淡獲得了榮譽。小學畢業的那個暑假總是無所事事,我原本以為要空虛度過這漫長的暑假,卻出乎意料得變的充實。
「丁樂,你來參加我們校隊吧!」體育老師的話讓我激動萬分,這就是我夢的開始。我們按照老師的安排準時來到學校練球,運球、投球、上籃等等,我都努力得提高。
漸漸地暑假充實了、**變黑了,終於,激動人心比賽來臨了!比賽中,我被安排在首發前鋒的位置,我當然不辜負老師的期望,認真比賽。在比賽中為球隊拿下了關鍵的幾分,最終靠大家的努力,我們闖進了決賽。
決賽之前,大家緊張萬分,所以在上半場,對方的分數總是與我們「你追我趕」,當我們想起「這是我們最後為母校爭光的機會」時,大家都齊心協力拼到了最後。「我宣布本屆......冠軍是城西小學!」主持人宣布了比賽結果,非常激動,有的互相擊掌,有的相互擁抱,球賽給予了我們一身的光輝,給予了我們期待的榮譽!
我的長處給我了快樂給了我榮譽......,有了長處使我的童年豐富多彩,有了長處令我迎來更多的歡呼!2、我有幾個長處,你們想知道嗎?哈哈!
那就從生活中說起吧!第一,我很勤勞。在家裡我經常洗自己的內衣襪子,還在媽媽獎勵的刺激下給媽媽爸爸也洗了「臭襪子」。
我還會和面烙餅,一次和鄰居萱萱比賽我烙了一張大餅,我倆吃著自己的勞動成果,格外香!第二,我很誠實。一次同學把我的數學書裝回了家,使我沒有完成數學書上的作業,第二天我主動找老師說明情況,並在中午及時完成了作業,老師在全班表揚了我。
第三,我很隨和,容易接受意見。我們班的同學都愛和我玩,因為我從不挑唆同學們之間的關係。第四,我很勇敢。
語文課上,當老師讓我們站到講台上朗讀時,我會毫不猶豫的舉手,我幾乎包攬了朗讀課文的任務。第五,我很聰明。數學題有的挺難,我只要認真思考,就能做對。
但有時會犯點小馬虎!今天好像有點「王婆賣瓜,自賣自誇」,當然我也有很多不足,希望未來的日子我會改正!3、我的長處我的手就又細又長,漂亮極了,讓班裡的同學無不起羨慕之心。
前幾天,我恰巧發現了自己手上的乙個絕技:可以直著把手往前扳,知道手碰到胳膊。手的中間形成了乙個美麗的三角形,這使同學們更加羨慕了,紛紛試試,但是無一成功。
我對她們說:「你們要善於發現哦,說不定也會發現自己手上的絕技。加油!
」 一直有點兒自卑的同位,終於按撩不住了心中的疑問,急忙就問:「瑩,你能教教我你是怎樣練的絕技嗎?」我聽後莞爾一笑,思考片刻後對他說:
「其實,我也沒有練,每個人的手都有不同的特點。就像我的手很長,所以才可以向前掰的。你呢,只要有一雙善於發現的眼睛,發現你自己手上所擁有的長處。
」他聽完我的話,若有所思地點點頭,然後就試驗起來了。我看見他左掰掰自己的手,右掰掰自己的手,突然像發現新大陸似的。只聽他開心地大叫一聲:
「哦,我發現了手上的絕技了!」我的目光又一次落在了同位的身上,同位高興地笑著,邊笑邊做給我看,原來他的小拇指上面那一節可以向左右轉。我微微一笑,對他說:
「你看,只要你善於發現,就會發現自己其實是一塊閃閃發光的金子哦!」同位聽後開心地笑了。 這種事,在學習上不也是這樣嗎?
就像書中的一句話:世界上不缺少美,而是缺少發現美的眼睛。是呀,只要你善於發現自己身上的特點,就不會自卑。
老師所說的差孩子,他們也是有自己的長處的。只有學會發現自己的長處,才會變得自信;只有學會發現自己的長處,才會 懂得自己的珍貴;只有學會發現自己的長處,學會尊重自己,才能讓別人也尊重你!要記住這樣一句話:
善於發現自己的長處
的為自己喝彩作文，470字的為自己喝彩作文
人生旅途中，每天都不會平靜，記憶軌道上，不少事讓我記憶猶新。尤其是那個春雨瀟瀟的日子，那個清晰 溫暖的身影，讓我難以忘懷。記得我上二年級的時候，有一天下午，我在教室上第三節課，突然聽見淅淅瀝瀝的春雨，我向窗外一看，果然是下雨了，我心想 糟了，爸爸去上班了，媽媽身體不舒服在家裡休息，我又沒帶傘。不一會...
《請為我喝彩》的作文怎麼寫
喝彩！這兩個字對誰都並不陌生，這嘹亮的喝彩聲已 請為我喝彩 當我在唐詩宋詞的季節裡，寫透了歷盡滄桑的古月亮，當我 了秋葉的日記，太渴求歲月裡恪守的真誠和豐腴的信仰，為我那不停流露出的對生命易逝的感傷，為我那因感嘆樓蘭昔日繁華而滴落的清淚，為我那渴盼一輪古月當空，四周茫茫之戈壁的浪漫氛圍，為我那筆端千...
為自己喝彩的作文開頭要排比的，《為自己喝彩的作文》開頭要排比的怎麼寫
為自己喝彩 當今社會就是這樣，一不小心，就會失敗。但你千萬別忘了當你被淘汰出局時，請留點掌聲給自己，為自己喝彩！為自己喝彩，就是自己為自己鼓勵。也許，你想成為太陽，可你卻只是一顆心辰 也許，你想成為大樹，可你卻只有平凡。於是，你便絕望，失去信心，感到有些傷感和幾分寂寞。其實，失敗.挫折也都是一種收穫...