1樓:匿名使用者
大家都吃過蘋
bai果。有些人
du洗一下連皮帶肉一起zhi吃,有些人削了皮吃;
dao有些人整個兒拿專著啃,有些人喜屬歡切成一小塊一小塊用牙籤插著吃。
我平時吃蘋果一般都是先將蘋果洗乾淨,然後放到砧板上,拿來一把刀,沿蘋果柄往下切,將蘋果一分為二,隨便拿一半來吃就行了。
今天我吃蘋果時,突然想改變一下「切」的方法,我把蘋果洗淨後,將蘋果橫著放在砧板上,從蘋果中間攔腰切下去,這一「切」,竟然讓我發現在這兩半帶蘋果核的地方分別有個很明顯的「五角星」。我想知道每個蘋果按這個方法切開後是不是都能看到「五角星」呢?於是我又一連切了三四個,發現真的都有「五角星」。
真是太神奇了!
好奇心驅使我又拿了乙個梨來切,當我按上述切蘋果的方法切下去時,發現在切開的兩半梨上分別有兩朵五片花瓣的「花」。當你換個方向再仔細一觀察,這「花」又像乙個「大」字,也像乙個伸直雙臂,張開雙腿的小人。
看來,生活中有很多事情都在我們不曾留意中錯過了。如果我們能夠留心生活,細心觀察,說不定會有很多新發現。
那次發現讓我難忘300字作文
2樓:獨酌酌酌
這件事真令bai我難忘
在我的du腦海中,有許zhi許多多的事。
dao有一件事讓我知道做什麼內事都不要半途而費容。記得那一次,陽光明媚,天氣晴朗。我在寫作業時,突然筆沒水了。
我跑去文具店買支筆,在路上,我看到有很多人單手騎車,單手抓車。單手做著各種驚險的動作。我便跑回去對爸爸說:
"爸爸,給我買單車。"爸爸爽快的說:"好的,我們這就去買。
"我高興的說:"耶!"
爸爸拿著車,帶我來到學校的操場上。我坐上車,爸爸拉著車的尾巴,我叫爸爸把手拿開,爸爸不肯。我便哭著說:
"放開,放開......!"爸爸看鬥不過我,便鬆開手。我騎上車,覺得沒什麼難得。
便雙手鬆開,像小鳥一樣飛翔。"啊"我害怕的叫起來。爸爸聽到我的叫聲,趕忙跑來,見我連人帶車摔了下來,對我說;"看了吧,騎車要安全行駛。
"見我要放棄的時候對我說:"千萬不要因為這點小事就半途而費。"我聽了,覺得爸爸說的沒錯。
就在來一次。這次,我小心翼翼的騎上車,在騎車路上,小草給我點點頭,大樹給我舉起了大拇指,爸爸表揚我說;"好樣的。"
這件事讓我知道,做什麼事都不要半途而費。只要努力了就會成功。
《我發現了______》作文如何寫?
3樓:屏紫
《我發現了______》作文這樣寫:
《我發現了爸爸的魅力》
每個人都有乙個自己所崇拜的人,可能有的人的偶像是明星大腕,但我所崇拜的人卻是我的爸爸,其實以前我時常覺得他很煩,老是喜歡和我做些親密的動作,隨著年齡的增長我總覺得這很奇怪而且很討厭,有時在公共場合,他還喜歡這麼幹,我覺得很做作便很排斥。
但隨著時間的推移,我在各種方面讀到了關於父愛、母愛的文章,忽然覺得這些文章中的事似乎也在我身邊發生過,我也開始漸漸地學會了珍惜身邊的人,以免以後才追悔莫及。於是我開始漸漸的關心起了他。
我發現原來他是那麼的有才,會做那麼多的事,例如以前我一直覺得他也和我一樣平時就在電腦前打打遊戲什麼的,但有一天我發現他在下著圍棋,我那時才想起我爸以前還試圖想教我圍棋但我由於定力不夠,半途而廢了。現在看他下著棋那鎮定自若的樣子,不由的心中燃起了陣陣敬仰之情。
或許圍棋只是他的冰山一角吧,前段時間,丁俊暉還在世錦賽奮鬥著呢,在某次欣賞直播的過程中,他突然對我說,其實我也打的不錯。我那時以為他在吹牛,後來又一次去撞球房見證了他的實力,變得真正的佩服了。雖說不是那種指哪打哪,百發百中的境界,但作為乙個外行人來看,這已經十分的厲害了。
我不知道他還有什麼別的特長,但我發現他在我的心中已經變得十分高大,成了我不折不扣的偶像!
作文 - 通過文本來表達乙個主題意義的記敘方法:
作文(***position)是經過人的思想考慮和語言組織,通過文本來表達乙個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文(**)。作文體裁包括:
記敘文、說明文、應用文、議**。
作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達乙個主題意義的文體。作文分為小學作文,中學作文,大學作文(**)。小學作文分為,一般3年級的作文本數大約有200字。
4、5年級的作文400~500字左右,6年級的作文600~800字左右,初高中的一般在800~1000字左右,作文體裁包括:記敘文,說明文,應用文,議**,散文,詩歌。
4樓:大狗
我發現了美 。
范文;我發現了美
美,是尋常的,又是難得的。有時,她會不經意地出現在你面前;有時,她卻需要你用心去捕捉。 適逢春天,一切都是那麼美好。
大地甦醒、草木萌發、鳥語花香,去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛,連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微微的春風吹來,路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈,在微風中嬉笑歡歌。
我不禁一顫,是什麼觸動了我?
——是美。
我發現了美。她不一定是那樣耀眼醒目,也未必非常奢侈豪華,其實她通常表現為一種樸素與平凡,需要你用心靈去體會。比如,這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬,終於挺進了風和日麗的春天,點綴著這個美麗的世界。
雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目,但它們一樣有著追求陽光、散發生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美,也是一種精神之美。我發現了蘊含於普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神,不僅僅屬於那些花草,更是人類的根本。人,應有良知,有責任感,應該懂得如何去珍惜生命,讓一生中充滿了情趣,讓一生過得豐盈、充實。其實這種人也如小草小花般無處不在,可能有些已成為參天大樹、棟梁之材,已有偉大成就,而大多數依然默默無聞。
但是值得肯定的是他們一直都在努力,一直都在奉獻著自己的力量。面對艱難險阻,他們努力探求生命的意義,體現出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎?
美是極豐富的,在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風中我發現了她,也深刻感悟到了她的力量。
5樓:匿名使用者
《我發現了______》作文可以通過引申所發現的東子進行深入展開描寫,可以敘述一件具體的事情,也可以通過聯想,幻想一篇想象文。作文的體裁也有很多,但一定要根據自己個人的真憑實感去寫作文,這樣的作文才能感人,才能拿高分。
6樓:林小瓜
半命題作文是當今的作文訓練形勢,其題型伶俐、天真,很受人們接待,成為平常訓練和科場作文的主要題型之一。
半命題作文的問題,是將乙個完全命題,省去一區域性,變為乙個不完全命題,省去的區域性由作者去增補。這種問題從性子特點上講,只是規定了乙個寫作範疇,而把選材、決計的自由留給了作者。
這類題在三個方面給作者以「自由」:
一是重在讓考生自由選材。如文題「給我帶來了歡喜」、「在影響下」、「笑了」、「我愛我的」、「我渴望」等都是這樣。做此類題,要在選材上仔細斟酌,以「口兒小、角度新」為原則,幾次鬥勁,篩選出自己最熟識、最蓄意義、最簡單寫好的原料,完成問題並實行寫作。
二是重在讓考生自由決計。如文題「做人要」、「這堂課真」、「星期天給我帶來的」、「那天,我真」等。做這些問題,要以「立得住,站得穩」為原則,認真思慮決計角度,寫出自己最真切的感應,表達自己的心聲。
三是既重自由選材,又重自由決計。如文題「當代科技帶來的」、「真」、「我想讓更」等。做此類題,要把它「看成」一篇自由擬題作文來寫,把選材、決計、構想放在一起,統統思慮,幾次鬥勁之後本領落筆成文。
別的,有的半命題作文題只給考生一半的自由,也便是說,考生在完成命題時,還受到必定的要求。如某年北京市題:每位考生都有自己生存的家園,養育自己的怙恃,教誨自己的老師,學習發展的全體(學校、班級、小組)。
請你從中選擇乙個方面,把問題「我愛我的」填寫完好,寫一篇記敘文。做這樣的題,必定要把問題中的要求弄知道,不要越軌,不要自出心裁,必定要在要求之內做文章。
再有的文題也有一大段筆墨,但這段筆墨的作用只是提示而不是要求,(它沒有要求必定要寫哪一方面的內容)。如下面乙個文題:家庭給我的(家庭給我們的有愛,有暖和,有教益,大概還會有煩惱和難過......你在哪個方面感應最深,就從哪個方面去寫;議決一件或兩件事的記敘,寫一篇完好的記敘文,表達自己的感應。
)不管做哪種類別的半命題作文,在完成問題時都要注意通暢、公道、相符要求
那次我真的很難忘,怎麼寫作文
7樓:使用者
想想你自己最難忘的事,然後寫出來就行了
8樓:匿名使用者
孩子多看書,難忘就是寫你印象極為深刻的事情,
那次是說這個事情是可以重**生或者類似發生的,
作文《難忘的經歷》怎麼寫，難忘的經歷作文怎麼寫
1.寫自己經歷的一件事 2.注意詳細地寫出事情的經過，寫出真情實感 3.題目 如 難忘 愉快 驚險 等。難忘的經歷作文怎麼寫 篇一 難忘的經歷 在我成長的足跡中，有許許多多難忘的經歷，就像天上的星星數也數不清。但是有一顆星星在我心目中是最耀眼 最難忘的。那就是到省城太原參加電子板報答辯培訓。星期五剛...
觀察中的發現作文怎麼寫，觀察中的發現作文寫植物怎麼寫
例文一 大自然有許多奧妙，比如 蜜蜂引路，用花製做花鐘，現在我就來寫寫螢火蟲吧！一天晚上，我去花園裡玩，看見了一隻又小又漂亮的螢火蟲，它飛來飛去，飛到了草坪，我悄悄的走過去。看！忽然我看見它後面在發光，我回家拿出昆蟲記來看。哦，原來螢火蟲的光芒是發源於這個地方，當螢火蟲呼吸的時候，氧氣化了它體內貯藏...
一件難忘的事作文怎麼寫，一件難忘的事作文200字怎麼寫
在寒假的乙個星期天，我和姐姐一起到敬老院，參加老人的 生日會 義工活動。今天，我們志願者興高采烈地給老人們舉行 生日會 在表演之前，當我把湯圓一碗一碗地分發給公公婆婆的面前時，看著他們吃得很滿足的樣子，我心裡甜甜的！我和一位義工姐姐上台，其他的志願者也上台一起唱 祝福你 在唱歌的時候，我默默地在心裡...