1樓:匿名使用者
原因很簡單,因為老師不想把過多的時間用在給孩子輔導作業,而是代課賺自己的錢,而把自己真正要完成的教學任務,全部交給了家長。
2樓:我叫蕭笑
我也贊復同你的看法。制家長簽字我覺得沒有必要,檢查作業也是老師的職業。我希望老師需要家長簽字只是在家多督促孩子做作業,而不是檢查作業,畢竟家長不是專業教師,督促一下可以,檢查就不專業了。
我也是老師,都是自己批改作業 沒有要家長檢查作業 只是提醒家長有空可以督促一下孩子做作業。
3樓:匿名使用者
你只有乙個孩子而老師卻有一班的學生,叫家長簽字是老師對你孩子得負責,避免你的孩子早上去學校把作業抄抄就交掉。
4樓:匿名使用者
為孩子檢查作業是每個家長必修的功課 但是 像檢查作業、收拾學具、整理書包等所謂
為什麼現在的老師叫家長代替老師檢查作業,老師幹什麼去了?
5樓:單線旅行
老師可能是覺得讓家長檢查作業能及時了解自己孩子的學習狀況吧。但是由於這種做法,在大眾的認知裡,就是老師的工作內容。現在老師把這一項工作推給家長來做,特別容易引起家長的反感,開始質疑老師的工作由學生來做了,老師做什麼?
其實老師的工作也很多,讓家長檢查了作業,也沒有空出多餘的時間來玩耍。
乙個孩子出生了之後,最先受到的是家庭的影響,然後是學校的影響,最後是社會的影響。但這也不是絕對的,家庭、學校和社會不是絕對分離的,只是在某一階段中佔據了主要地位。我比較贊成家庭和學校共同教育孩子,但是學校絕不應該把學業方面的教育全部下放給家長。
家長應該教給孩子的是道德、倫理和做人方面的,而學校則主要教育學生們的是技能、知識。
「術業有專攻」,有些家長自身的知識根本達不到教育孩子的目的,學校非得把檢查作業這項工作交給家長的話,那麼學校的存在就顯得弱化了。就如很多家長說的一樣,如果他們能夠把什麼東西都交給孩子的話,那麼還要學校來幹什麼?要老師來幹什麼?
學校的出發點是好的,想要通過這種方式來跟家長溝通,讓家長及時了解孩子的學習狀況,但是適得其反。學校應該選擇乙個更為穩妥的方式,而不是這種推卸責任的方式,這只會加深學校和家長之間的矛盾。
6樓:指南針指北針
老師讓家長代替檢查作業,然後老師再去辦補習班。
7樓:假蘇更生
老師當然是享受自己的下班時間了,該幹嘛幹嘛去了。
8樓:小丫頭膽小鬼
家長檢查作業能讓家長更好的了解自己孩子的成績
9樓:慕名與您共悲傷
老師不想承擔這個責任,也不想受這個累。
10樓:匿名使用者
老師可能去做一些個人能力的提公升或者給他們自己放假休息。
11樓:你總是不懂我的
現在老師叫家長代改作業,他們都去私下辦輔導班了。
12樓:匿名使用者
這個其實不合理的了,這種事情,加大家長的壓力了。
13樓:半醉
,這些老師當然會去給第2天的課程做講義之類的。
為什麼現在的孩子作業要家長來檢查,到了老師那作業都是對的,要你們改什麼作業,你還改什麼?
14樓:匿名使用者
只有家長也足夠重視孩子,孩子的學習才會不斷提高。
老師在學校起到教育的責任,但是家長在家裡也要積極配合老師的工作,幫孩子看作業就是一種配合的方式。不僅讓你了解了孩子的學習程序,同時也掌握了孩子的優勢劣勢,這更有助於孩子將來的發展,包括未來的定位。
老師是指路人,家長是帶路人,乙個也不能少。
15樓:匿名使用者
是啊,我也覺得納悶,老師什麼都讓家長完成,甚至作業都要讓家長輔導,不知道要他們來做什麼,感覺這老師也太好當了,什麼都不管,只管上課。
16樓:mr妄說
我也檢查但不批改,老師還是有批改的,我們家長只是看字型,寫完沒有。
為什麼家長要檢查孩子作業
17樓:匿名使用者
話說我們小時候都是老師批改作業的,但是現在反過來了,很多老師都會要求家長幫孩子檢查好作業再交過去。
有的家長對老師要求檢查孩子作業非常反感,覺得檢查作業是老師的事情。其實老師讓家長檢查孩子的作用,這對家長對孩子來說還是有好處的。
第一,增加了家長與孩子共處的時間,有利於父子母女感情的培養。因為你要檢查孩子的作業,難免與孩子有打交道的時間。你天天檢查孩子的作業,孩子無形當中就會覺得爸爸媽媽是關心我的,是愛我的,由此漸漸地對父母產生了很深的感情。
第二,有利於及時糾正孩子的錯誤。孩子做完作業,家長立刻檢查孩子的作業,孩子在作業中發生了什麼錯誤?家長能夠及時發現,能夠及時指出,並且要求孩子及時改正,這樣的改錯方式有利對孩子只對知識的鞏固。
第三,家長檢查孩子的作業,還可以督促孩子作業認真一些、書寫工整一些。有的孩子如果家長不檢查作業,作業是馬馬虎虎應付了事,字寫的是潦潦草草難以辨認。如果是家長要檢查作業,書寫相對來說要工整一些,正確率相對來說要高一些。
因為孩子知道字寫差了,家長要求重寫,題做錯了家長要求要改正,所以學習態度相對來說端正多了。
第四,家長長時間的這樣檢查孩子的作業,無形當中就督促孩子養成了作業細心專心的好習慣,對他將來學習或者工作都有很大的好處。
作為老師,不容置疑教育教學是主力軍。做為家長,但也不是把孩子往學校一送就完事了!
當然,老師布置作業是應該由老師來檢查、講解。但是,孩子在家裡做作業執行力怎麼樣,就可以讓家長來協同檢查督促一下,也沒有什麼不對,也能夠很好地讓家長參與到教育中來,僅僅是檢查一下應該是可以的!作用在於,老師講解時,你的孩子已經做過,**不開竅就容易把握了!
老師在學校通過課堂,通過課堂作業的批改對孩子的學習情況,掌握程度都比較清楚!家長通過檢查學生作業才了解學生課堂的掌握程度,學習狀況!更有意義的就是能夠增加親子交流的機會,從而加深親子情感,同時營造乙個良好的家庭學習氛圍。
尤其是對於工作較忙的家長來說,平時顧不上陪伴孩子一起玩耍,那至少要抽一點時間檢查一下孩子的作業。通過檢查孩子作業,也能了解孩子很多情況,比如孩子的學習習慣,孩子學習能力如何,孩子有哪些進步,有哪些做的不好的地方。如果家長不了解孩子,又怎麼能好好幫助和引導孩子更好的成長呢?
當然有的家長會說我對孩子的知識不懂,叫我檢查無法檢查,這種現象也有,只是個別的現象。對於有的家長認為檢查作業是老師的事情,我覺得這種想法有失偏頗,老師是應該檢查學生作業,但是老師叫家長檢查孩子的作業,這對你的孩子來說是利大於弊。畢竟孩子是你親生的,如果你對自己的孩子都不上心,你還要求面對那麼多學生的老師對你的孩子上心嗎?
所以還是自己先上上心,管好自己的孩子為妙。
提公升孩子的學業成績,不單純粹是老師的事情,應該是家庭和學校共同合力的事情!只有家校共同合作!做起這件事來才更有效率!
18樓:果殼兒
不然他們不好好做啊 家長檢查其實就是起乙個監督作用 讓孩子們養成認真做作業的習慣 他們不好好做就達不到提高成績的目的
就比如說我 我小時候如果沒有大人檢查作業 就胡亂蒙要不就抄答案 認真完成作業就是不一樣 我成績很好?
現在的小學作業為什麼都是給家長
19樓:阡陌百川
經過兩次轉學觀察後發現,越是無能和喜歡推卸責任的老師就越喜歡整這些么蛾子,大家是不是覺得這些作業有些根本就是拍大腿決定的,沒錯,這類老師往往都是活在自己世界,他們長篇大論說教別人自己卻經常脫離實際,你說不得他們,不然他們就撂擔子:我只是乙個打工的,一切後果都是因為你家長不負責。
所以遇到無能不負責的教師,家長們的確還真得自己來教,這就是現狀,不過說到底這種現象還是家長們 給慣出來的,如今的許多小學教師就是一朵嬌貴之花。
20樓:上天賜乙個
對 我作為家長也是特別反感這一點 孩子三點多就放學 留下一大堆作業給家長 怎麼沒有人大代表提議改改呢
21樓:匿名使用者
這種問題很多,我孩子在上小學3年級,老師留的作業經常性的要讓孩子做一些自己不能做的作業,我孩子就遇到過很多次,例如:1、讓孩子進行作畫,畫好後需要進行列印到a4紙上排版,然後在自己的畫下面寫上自己的感悟(孩子)2、讓孩子進行廢物再利用手工作業,指定讓孩子用開心果的果殼用熱熔膠拼接成花朵 3、讓孩子自己做菜然後進行拍下做菜步驟,在a4紙上排版後列印,寫下怎麼做的、、、、等等等等~~~~極度浪費大人的精力、時間和金錢,我向他們學校和老師反應過,結果只招來了無視,自己還擔心孩子會不會受到老師的冷落之類的!心累啊
為什麼現在的小學生家庭作業大多要求家長簽字,檢查
22樓:匿名使用者
這你要問問老師的初衷,不是老師的沒有發言權。但是家長要有清晰的認識和判斷能力,多和老專師交流。屬
對於積極的初衷要給予配合和支援,對於一些反面的初衷,家長要做好自己和孩子的心理工作,並在行動上給予一些補償,但不要輕易改變教師權威性!
23樓:匿名使用者
先問問你自己,孩子是你親生的嗎?
24樓:匿名使用者
because they are sha bi
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