1樓：↘愛℡影
蜀相思想感情：作者借遊覽古蹟，稱頌蜀漢丞相諸葛亮輔佐兩朝，惋惜他出師未捷而身死。既有尊蜀正統觀念，又有才困時艱的感慨。字裡行間寄寓感物思人的情懷。
詩句：出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
與諸子登峴山
思想感情：作者求仕不遇，心情苦悶。觸景生情，全詩借古抒懷，感情深沉。
詩句：煙滅無聞 是對自己遭遇的寫照；羊公碑尚在，讀罷淚沾襟 心情低沉。
讀詩的方法（純屬個人感悟，僅供參考）
先找中心句，名句。若是不熟悉的詩，從淺處著手，慢慢體會。
總之，詩一般不長，就算是考試，多看幾遍也可以的吧。我一般先把握整體的感情基調。
感情可以從字句裡，對環境的描寫中看出。然後基本可以知道主題了。
明白大致講了些什麼，一般有個朦朧的影子就夠了。因為詩句一般不要求翻譯。
因為考試中會要我們體會，所以抓住感情和主題很重要。
（有點囉嗦啊，不好意思……
2樓：金**
【蜀相】
這是一首遊覽兼詠史的詩，是杜甫初到成都遊武侯祠時所作。詩題曰《蜀相》，而不是《諸葛祠》，可見此詩意在寫人，寫出丞相一生的功績，表達自己的仰慕和惋惜。詩的前半寫祠堂之景。
乙個「自」字和乙個「空」字說明祠堂的荒涼，感物思人，引出後半寫丞相之事。「天下計」寫出丞相開創大業、挽救時局的雄才大略。「老臣心」見出丞相鞠躬盡瘁的報國苦衷。
「出師未捷」既有對丞相未竟事業的惋惜，又有對自己才困時艱的感嘆。此詩感人至深，故劉辰翁說：「全首如此，一字一淚矣。
寫得使人不忍讀，故以為至。千年遺下此語，使人意傷。」（《唐詩品汇》卷八十四引） 此詩也表現了作者自身想像諸葛亮一樣大展雄才的心胸，但是同時含有了對才困時艱的感嘆，通過諸葛未竟的心願表達出來。
詩句：出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟
【與諸子登峴山】
首聯勾勒出闊大的時代背景，包含著對時光流逝、無可阻擋的感喟，奠定了全詩的基調。頷聯詩句平實，內涵豐富，既有對歷史英雄羊公的回憶，也有詩人弔古傷今的感懷。頸聯寫眺望所見：
「水落」「天寒」簡捷形象地把羊公所處的背景環境描繪出來。尾聯是悠然的收束，詩人在秋寒暮色中垂淚，憑弔懷古中融入了因個人遭際生髮的蒼涼感慨。
詩句：煙滅無聞 是對自己遭遇的寫照；羊公碑尚在，讀罷淚沾襟 心情低沉。
【怎樣讀懂一首詩】
回憶作者所處的朝代和作品風格。分析詩題中的人和事。逐字解說詩句，理解詩的大意。詩最後兩句一般是運用議論、抒情，是詩的主旨和意境所在。詩題、描述、議論、抒情一致。
古詩鑑賞表述
這首詩採用了（表達方式、修辭手法、表現手法）技法，寫出了（意象）的（某某）特點，表現了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。
表達方式有：敘述、描寫、抒情、議論。（說明）
語言特點有：含蓄、幽默、風趣、直露、平實、典雅、粗俗、自然、清新、優美、質樸等。
修辭手法有：比喻、比擬、誇張、對偶、排比、反覆等。
表現手法有：象徵、襯托、對比、想象、聯想、照應、借景抒情、寓情於景、托物言志等。
意象有：作品中具體的人、物、景等。
思想感情有：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閒適、歡樂、仰慕、激憤，堅守節操、憂國憂民等。
作用有：深化意境 深化主旨 意境深遠 意境優美 意味深長 耐人尋味 言近旨遠等。
希望對你有幫助o(∩_∩)o~
3樓：匿名使用者
懷古寓今，先賢的偉績令人慨嘆，回看自己，更覺得華髮早生而無大成，唏噓感懷。
4樓：微生秀花朱靜
答：（一）①②句描寫時光短促，景象的淒涼，渲染悲涼的氣氛，烘托人生短促，一事無成的悲涼心情。採用正面烘托的表現手法，借景抒情的表達方式。
（二）①④句描寫戰亂頻繁與美麗的大好河山形成鮮明的對比，再現戰亂的悲慘景象，表達作者對時局的憂慮與欣賞美景的矛盾痛苦的心情。採用對比手法
（三）「五更鼓角聲悲壯」寫鼓角之聲從側面烘托夔州一帶的的不太平。採用側面描寫的表達方式，側面烘托的表現手法。
（四）⑦句「臥龍」採用借代的修辭，「躍馬」化用左思《蜀都賦》「公孫躍馬而稱帝」的典故，說明沒有諸葛亮這樣的人物誰能收拾戰亂的殘局？公孫述是賢是愚作者不加評判，但可以肯定是由他們讓人聯想到戰亂的現實，表達作者對戰亂時局的憂慮又無奈的矛盾疼苦心情。
（五）⑧句直抒傷時感事的無奈情懷，採用直抒胸臆的抒情方式。
人教版小學語文所有古詩，人教版小學語文古詩全部
七律長征 紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。人教版小學語文書上所有古詩！要快！人教版小學語文課本中所有古詩 人教版小學語文所有古詩 人教版小學二年級語文書上的所有古詩是哪些？人教版小學二年級語文書上的古詩一...
金秋詩詞欣賞，描寫金秋的古詩詞
1.水調歌頭 蘇軾 明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。2.中秋月 蘇軾 暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。此...
欣賞的力量閱讀答案（語文評價手冊）急
1 欣賞是一種美德,要有平和愉悅的心態才能去欣賞別人，這樣的心態才能是欣賞的心態,被欣賞者因為欣賞者的欣賞，而可以產生奮鬥的動力 兩者相輔相成，缺一不可。欣賞的力量閱讀答案 欣賞的力量 閱讀答案 欣賞的力量閱讀答案短文中的兒子為什麼能獲得成功 欣賞的力量 閱讀答案 5 你好歹把文發上來吧，沒文怎麼說...