1樓：無痕隱士
楓橋夜泊(張繼)
月落烏啼霜滿天，江楓漁父對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
1.詩中作者寫哪幾種景物？這些景物有什麼共同特徵？
月 霜 楓葉 漁火 寒山寺 客船
共同特徵：都是哀景，都有孤獨的色彩
2.通過景物描寫，表達了作者怎樣的思想感情？
作者將自己的背井離鄉獨宿客船的孤寂 愁苦之情表現得具體深刻絕句（杜甫)
遲日江山麗，春風花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
1.請賞析一下這首詩歌的藝術手法
全詩都是對偶句，使得詩歌讀起來朗朗上口，結構鮮明2.這首詩表現出春天怎樣的特徵？
鳥語花香，生機一片
送杜十四之江南(孟浩然)
荊吳相接水為鄉，君去春江正渺茫。
日暮征帆泊河處？天涯一望斷人腸。
1.這首詩中的「渺茫」一詞在詩中有什麼含義？（包含作者怎樣的心情？）表面上是說去春江的路途渺茫，實際上也包含了作者對未來前途渺茫無奈2.詩歌
三、四句抒發了怎樣的情感？
作者對於自己時運不濟，年老遲暮的無限悲嘆和無奈之情寫意（明·徐奔）
看山看水獨坐，聽風聽雨高眠。
客去客來日日，花開花落年年。
〖注釋〗①寫意：國畫的一種畫法，用筆不求工細，注重神態的表現和抒發作者的情趣。
1.是個前兩句通過「（ 獨坐 ）」和「（ 髙眠 ）」將人物置於山水之中、風雨之中，使主人公與大自然緊緊融合在一起，寥寥幾筆勾畫出了人物的形態。
2.詩歌的題目「寫意」，有哪幾層含義？
對於作者詩中所描寫的景作者用寫意的手法詮釋。
同時也表達了作者的一種人生態度~~~~表達了作者內心的豁達情懷，和不拘小節的情操。
把懸賞給我吧~~~謝謝啦
2樓：孫五困
描寫山水詩詞名句（建議適當記憶一部分）
1、 山重水複疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《遊山西村》）2、山回路轉不見君，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）3、 水何澹澹，山島竦峙。
（曹操《觀滄海》）4、 綠樹村邊合，青山郭外斜。（孟浩然《過故人莊》）5、 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）6、 會當凌絕頂，一覽眾山小。
（杜甫《望嶽》）7、 登東山而小魯，登泰山而小天下。（孔子）水 1、 孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。（白居易《錢塘湖春行》）2、 黃河之水天上來，奔流到海不復回。
（李白《將進酒》）3、 誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞。（蘇軾）4、 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
（李白）5、 至於夏水襄陵，沿溯阻絕。（酈道元《三峽》）6、水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。
（吳均《與朱元思書》）7、「日映青丘島，塵起邯鄲陸。江移林岸微，巖深煙岫復」（《循役朱方道路》）
8、「山嶂遠重疊，竹樹近蒙籠。開襟濯寒水，解帶臨清風」（《遊沈道士館》）
9、「長枝萌紫葉，清源泛綠苔。山光浮水至，春色犯寒來」（《泛永康江》）
10、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。(柳宗元：《江雪》)11、白日依山盡，黃河入海流。
(王之渙：《登鸛雀樓》)12、會當凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫：
《望嶽》)13、國破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)14、空山不見人，但聞人語響。
(王維：《鹿柴》)15、明月出天山，蒼茫雲海間。(李白：
《關山月》)16、相看兩不厭，只有敬亭山。(李白：《獨坐敬亭山》)17、種豆南山下，草盛豆苗稀。
(陶淵明：《歸園田居》)18、青山遮不住，畢竟東流去。(辛棄疾：
《菩薩蠻?書江西造口壁》)19、不識廬山真面目，只緣身在此山中。(蘇軾：
《題西林壁》)20、所謂伊人，在水一方。(《詩經?蒹葭》)21、水何澹澹，山島竦峙。
(曹操：《觀滄海》)22、白毛浮綠水，紅掌撥清波。(駱賓王：
《詠鵝》)23、天門中斷楚江開，碧水東流至此回。(李白：《望天門山》)24、山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
(陸游：《遊山西村》)25、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(李白：
《贈汪倫》)26、楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。(劉禹錫：《竹枝詞》)27、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
(白居易：《憶江南》)28、泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。(楊萬里：
《小池》)29、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。(蘇軾：《題惠崇春江晚景)》)
3樓：匿名使用者
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七年級下冊語文課外古詩鑑賞練習(附答案,兩天內要)
4樓：冬天的凌晨
其實7下這本書一點也不重要。要說重要的也就是滁州西澗
獨憐幽草澗邊生，
上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，
野渡無人舟自橫。
「橫」字寫出了小舟在自由自在的漂泊寫出了悠閒恬淡的的寧靜之境，後兩句在水急舟橫的悠閒景象中，蘊含著一種不在其位、不得其用的無奈、憂慮、悲傷的情懷。詩人以情寫景，借景述意，寫自己喜愛和不喜愛的景物，說自己合意和不合意的情事，而胸襟恬淡，情懷憂傷，便自然地流露出來。 表達作者對生活的熱愛。
5樓：匿名使用者
魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。
二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也；死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者何不用也？
使人之所惡莫甚於死者，則凡可以避患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚於生者，所惡有甚於死者。
非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
1.文章的主旨是什麼？
答：本文以「魚」和「熊掌」為欲，說明在人生的道路上，會面臨許多重要的抉擇，我們應以「義」為重，為了維護它，要做到「捨生取義」。
2.解釋下列詞，字。
舍：（捨棄） 而：（連詞，表順承關係）
取：（選取，選擇 ） 者也：（兩個語氣詞連用，加重肯定語氣）
於：（介詞，表比較） 簞：（古代盛食物的竹器）
6樓：匿名使用者
考課外的，但是一般你古詩鑑賞都是有規律可循的，一般就那幾類，你找幾首典型的分析分析，這個題不是很難的
7樓：百度使用者
說詳細點吧，是哪個版本的吶
語文古詩鑑賞一道題
8樓：鴻雁於非
（1）都bai用了比喻的修du辭手法
。《梅花絕句》zhi
裡把梅花比作雪堆，形象dao地突出了回梅花開得繁茂的答盛況。《見梅》裡把梅花比作從天而降的美人，形象生動地描寫出了梅花的孤獨和外形美。
（2）相同點：都表現了詩人看到梅花盛開的驚喜之情。《梅花絕句》寫詩人冒著嚴寒去賞花，驚喜發現滿山的梅花盛開。《見梅》則是詩人在空曠寂寥的環境中發現梅花的驚喜。
不同點：《梅花絕句》寫的是詩人對梅花的喜愛痴情，《見梅》是突出詩人自身顧影自憐、孤芳自賞的心情
9樓：可愛的婷書屋
不懂，也懶得想，我是懶豬
初一語文題
有.他們是總在人們身邊的一些人,他們無私幫助,默默奉獻,給人們帶來了方便,像行道樹一樣站在大樹的兩旁,永遠是人們的倚靠.當然有了 行道樹象徵了奉獻者。它具有著奉獻精神.犧牲個人利益,滿足社會需要 行道樹的這份深沉與痛苦就是一種犧牲,這種犧牲是什麼精神的體現?體現了以苦為樂 奉獻精神 那麼,具有這種精...
初一語文題
竹林深處人家 主旨 本文憶述作者過往在江南鄉下作客，看到茂密竹林的壯觀，體驗到竹林深處人家樸素 勤勞的生活，抒發作者對竹鄉的 懷念。段落大意 第一段 因在朋友家中吃到扁尖筍做的家常菜，引起在江南鄉下作 客的回憶。第二段 記敘在江南竹鄉吃筍的往事。第三段 描寫遠眺竹鄉所見的景色。第四段 描寫深入竹海所...
初一語文題 仿寫句子，仿寫句子（初一語文題）
書法 它揮灑在詩人們的妙筆中，閃耀在美麗繽紛的書紙中，跳動在才子佳人們的思維中，詩香滿園，在書法唯美的意境裡 文學 它蘊含著乙個名族的歷史，綻放在燦爛的花朵下，跳動在優雅的鋼琴音符中，耐人尋味，在文學的花園中 仿寫句子 初一語文題 這裡除了美好，還有暖暖的溫馨，溫馨似乎也是橘黃色的，陽光一般緩緩撫慰...