1樓:魅影丶帥戈
第1課 在山的那邊
一、1.2.略
3.⑴將「發達」改為「發展」 ⑵將「附和」改為「贊成」
二、1.「海」指的是理想的境界,「山」指的是重重困難。隱含的道理是:理想的實現是要歷盡千辛萬苦的。
2.⑴這句話運用擬人的修辭方法,賦予山人的情態,生動形象地寫出山也在冷冷嘲笑我痴心妄想、幼稚可笑,表達我看不到海的失望、沮喪的心情。
⑵運用比喻的修辭方法,用大海比喻理想,群山比喻重重困難,用爬山比喻艱苦奮鬥,生動形象地說明歷盡千辛萬苦,艱苦奮鬥才會實現理想。
3.詩人堅信理想可以實現,這個信念鼓舞著他不懈奮鬥,使心靈永遠不再枯乾,充滿活力。
4.黃山位於皖南地區,面積千餘平方公里,多為花崗岩山峰。(原文以注意抓主要資訊,如方圓一百二十公里與面積千餘平方公里相比,以後者為重要。)
三、1.(1)烈士暮年,壯心不已。(2)不知我者,謂我何求。 2.冰心 《飛鳥集》 第2課 走一步,再走一步
一、 1.略
2.宗璞 《鐵簫人語》 花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。 托物言志或借景抒情。
3.⑴刪掉「對於」 ⑵在「素質教育為主」加「的方針」 4.給我一次苦難 讓我變得堅強
二、1. ⑴運用擬人的修辭方法,賦予花人的行為,生動形象地寫出花朵繁密的特點,富有情趣。
⑵運用比喻的修辭方法,把盛開的花比作張滿的帆,形象地寫出花兒生機勃勃的特點;又把花比作忍俊不禁的笑容,形象地寫出花美麗可愛,表達作者的喜愛之情。
⑶運用比喻的修辭方法,把盛開的藤蘿比作瀑布,生動形象地寫出藤蘿開得盛大,氣勢非凡、燦爛輝煌的特點,表達作者喜愛、讚美之情。 2.略 第5課 童趣
一、 沈復 清 文學家 《浮生六記•閒情記趣》
二、 1.2.3.略
三、 之:的 /不譯/代詞,代」昂首觀之」/ 代詞,它們,指蚊子
為: 當作,作為 / 因為 / 被 觀: 看 / 景觀 其:代詞,它的 / 自己的 / 代詞,這
2.物外之趣 觀蚊如鶴 神遊土牆花台 觀蟲鬥,驅**
2 初一答案
3.視力好並且樂於仔細觀察;還擁有豐富的聯想和想象力。 參*** 第3頁
四、1.⑴曲徑通幽處,禪房花木深。⑵山光悅鳥性,潭影空人心。 2.母愛 第6課 理想
一、 1.2.3.略
4.⑴刪掉「看到」或「使」 ⑵刪掉「以後」
5. 示例:(1)辛勤的汗水是您無私的奉獻,桃李滿天下是您最高的榮譽。(2)清風帶去我的祝福,明月捎走我的問候,送你一絲風兒,贈你一縷月兒——人間有情,中秋快樂!
二、1.⑴運用比喻的修辭方法,把理想比作羅盤和船舶,生動形象地說明理想能給人指明方向,有巨大的作用。
⑵運用比喻的修辭方法,把理想比作還魂的仙草和慈愛的母親,形象地寫出理想能喚醒人的良知,引導浪子走上正途。 ⑶運用比喻的修辭方法,把理想比作今日之花、今日之芽,形象地說明只要為理想而奮鬥,明日就會收穫成功。 2.
樹立遠大的理想,從此為理想而奮鬥,趁著這個美好的時代。
三、1.⑴聞道龍標過五溪。 ⑵我寄愁心與明月 2.好逸惡勞 貪得無厭 第7課 短文兩篇
一、 1.2.3.略
4.假如我是春風,我將吹綠所有荒涼的原野;假如我是陽光,我將溫暖所有冰冷的心靈。 5.⑴描寫、議論 ⑵議論、抒情 ⑶記敘、議論
二、1.⑴從事偉大的事業也就意味著要犧牲許多,所以說神聖的事業總
參*** 第4頁
是痛苦的,但是,也正因為承受住了這種磨礪生命才有價值。 ⑵經歷的第一次越多,生命的體驗就越多,生命就更加豐富多彩。 2.略
第8課 人生寓言
一、 1.2.略
3.周國平 《周國平文集》 擁有巨大的利益會勾起無窮的得失之患 厄運能使脆弱的人變得堅強起來 4.⑴刪掉「由於」 ⑵把「一倍」改為「一半」 5.
⑴ 汶川**後,國人積極捐錢捐物,爭當志願者。
⑵全國人民救災的圖景表現了中華民族堅強不屈、堅忍不拔的精神。
二、1.⑴「繃」是把心弦拉得緊緊的意思,這裡形象地寫出白兔因為擁有月亮而變得緊張不安,患得患失,失去了原有的閒適心情。
⑵用「牢牢」來修飾「盯」,形象地寫出白兔惟恐寶藏丟失,緊張不安的樣子。 2.⑴力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。 ⑵人面不知何處去,桃花依舊笑春風。 第9課 我的信念
一、 1.2.略
3. 瑪麗•居里 波蘭 《現代人的智慧型》
4.⑴刪掉「的原因」或「為什麼」 ⑵把「充分」調到「發揮」的前面 5. ①奧運會開幕式表演肯定是色彩斑斕、千姿百態的。
②向全球公開徵集兒童笑臉的**將在文藝表演尾聲的乙個特別瞬間展現。
二、1.人類需要那些為了事業而不惜一切,根本不考慮物質利益的科學 參*** 第5頁
家。也正因為有了這些全身心投入到事業的人,社會才得以發展。 2.⑴問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。
⑵字不得減,乃知其密。 ⑶不積跬步,無以至千里。 ⑷師者,所以傳道受業解惑也 第10課 《論語》十則
一、1.2.3.4.略
5.之:代詞,代「學過的知識」/ 主謂間,不譯 / 代詞,指」一言」 為:
替,給 / 當,做 / 就是 以:憑藉 / 把 / 來 而:卻 / 順接關係,之後 / 並列關係,而且 第11課 春
一、1.2.略
3.朱自清 《朱自清全集》 散文 春草圖 春花圖 春風圖 春雨圖 迎春圖 熱愛讚美之情 4.⑴刪掉「基本上」或「完全」 ⑵刪掉「是否」 5.
三峽大壩全線竣工(建成)
二、1.⑴運用擬人的修辭方法,賦予花人的行為,生動形象地寫出花開得熱鬧、繁多的特點。表達作者的喜愛之情。
⑵運用比喻的修辭方法,把春雨比作牛毛、花針、細絲,生動形象地寫出春雨細密、閃亮的特點。
⑶運用比喻的修辭方法,把春天比作娃娃、小姑娘和健壯的青年,生動形象地寫出春天發展壯大的過程以及每個過程的特點:新、美和力。
2.⑴道之所存,師之所存也。 ⑵以今知古,以所見知所不見
2樓:百度使用者
不用找了 沒有 你在這裡找 還不如趕緊寫 就算有 你抄了 你對得起你父母嗎? 現在抄 考試抄誰 堅決不能超答案要不考試不會
想超答案想得美 就別想了 哈哈 太多了,怎麼找,學校,班級就是有你們這樣的人分數才上不去,我班就有乙個,叫劉雨鑫,花錢上的,除了吃,玩什麼也不會,他曾在豐滿二實驗上過
3樓:匿名使用者
我能理解你 初一真的很辛苦 不過作業要自己做 不會的題可以問
初一是打基礎的到初、初三 你會覺得小學是乙個天堂 不過時間都已過去
你要用新的看法來看生活 你可以改一下自己的時間表 用嶄新的眼光看待學習 如果你時間合理 那麼 你會覺得 學習很輕鬆加油啊
4樓:百度使用者
堅決不能超答案要不考試不會
想超答案想得美
就別想了哈哈
5樓:肥屁股老兄
太多了,怎麼找,學校,班級就是有你們這樣的人分數才上不去,我班就有乙個,叫劉雨鑫,花錢上的,除了吃,玩什麼也不會,他曾在豐滿二實驗上過
6樓:百度使用者
現在抄 考試抄誰
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7樓:己潔速香
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8樓:匿名使用者
這個**應該可以幫你
9樓:匿名使用者
第二單元檢測的答案初一的
10樓:馨夢錑
去買教材全解,裡面就有
初一語文練習冊答案人教版
11樓:匿名使用者
我能理解你 初一真的很辛苦 不過作業要自己做 不會的題可以問
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你要用新的看法來看生活 你可以改一下自己的時間表 用嶄新的眼光看待學習 如果你時間合理 那麼 你會覺得 學習很輕鬆加油啊
12樓:
你到書店查,語文常識性題目,我都叫學生抄抄 記記,閱讀分析和作文不能抄!
13樓:冰羽
人不能這麼無恥的……偶爾問幾題ok的,但不要貪心哦……還有各個老師的答案都是不同滴……
14樓:匿名使用者
我有答案不過太多了怎麼打好像是初2的
初一七年級上冊語文練習冊人教版參***
15樓:v個好
好幾年發揮好u盾怒的話還好吧yh5465445615公寓化不過
初一下學期人教版語文練習冊答案
16樓:匿名使用者
有沒有想一想?查詢課本或想想老師說的。或問老師
初一語文上冊配套練習冊(人教版)答案給分
17樓:
你只有40幾分,我雖然有答案,可是你的分太少了。
18樓:好人
我要給你答案,你給我多少?
初一七年級上冊語文練習冊人教版參***1至5課
19樓:匿名使用者
?沒有你說的這個練習冊!!抱歉
20樓:慕菀雪宸
慈祥棟樑
簡陋膝蓋
飄逸疲倦
汙垢和煦
胸懷意味深長
全神貫注
2第二個
第二個第二個
第乙個3.(1)從容慮柳綠
傾聽絕孜孜截
博和睦(2)心急如焚
無可奈何
不會五彩繽紛
(3)桃紅柳綠
春暖花開
鳥語花香
依依不捨
戀戀不捨
戀戀不忘
4.(1)學而時習之
必有我師焉
不憤不啟
思而不學則殆
(2)雖然但是既
又(3)見識改為意識
把和提高去掉
5.教學有方
孜孜不倦
寫作竅門:1
肯吃苦,勤練習
2仔細觀察
用心揣摩
慈祥忠厚
教學有方
豪爽溫文爾雅
學而不厭
6.--
自己說吧!
7.(1)因為丈夫不僅自己身亡而且最後還被法庭判成加害者,所以,微妙(2)因為,進一步突出他們家庭的貧困,為了下文故事的發展做鋪墊,所以作者做出強調。
(3)因為,生活給他帶來壓力,她不忍心讓孩子和他一起熬歲月,所以,他想死。
(4)讀出兒子堅強孝順,他很愛媽媽。
(5)因為她的兒子得堅強自信,讓他有了活下去的信念,他從孩子身上看到希望。
(6)因為這顆豆讓母親能夠又活下去的勇氣。
七年級下冊語文配套練習冊答案(人教版)
21樓:匿名使用者
七年級語文上配套練習冊期末綜合練習答案 、d 、b 、⑴安徒生丹麥《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《醜小鴨》⑵《老舍文集》老舍舒慶春《四世同堂》《茶館》⒋⑴天光雲影共徘徊⑵亂花漸欲迷人眼⑶海日生殘夜,江春入舊年⑷日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其裡。⒌塞翁失馬——馬到成功——功成身退——退避三舍——捨己救人塞翁失馬——馬革裹屍——尸位素餐——餐風宿水——水到渠成⒍選擇了機遇,你也就選擇了風險;選擇了求索,你也就選擇了磨難。選擇了沙漠,你也就選擇了流浪;選擇了綠洲,你也就選擇了繁盛。
選擇了付出,你也就選擇了成功;選擇了逃避,你也就選擇了失敗。選擇了荊棘,你也就選擇了奮鬥;選擇了坎坷,你也就選擇了磨難。選擇了坦誠,你也就選擇了友誼;選擇了隱瞞,你也就選擇了分離。
⒎⑴①即——既②示——事⑵示例:《西遊記》:明代吳承恩所著《西遊記》一書設制了離奇怪誕的「八十一難」以及一路上的神奇怪異,動人心魄的神魔衝突,反映了取經途中的艱辛。
真經巳經成了「成功」和「目標」的象徵。它告訴我們,一切成功都來之不易,必需付出代價,作出努力。我們可以學習他們那種堅定的信念、頑強的毅力和團結一心的精神外,還可以學習孫悟空那種不畏艱險,勇往直前,積極樂觀的鬥爭精神。
為了祖國的富強和昌盛,努力學習,煉好一身本領,克服學習,生活中遇到的各種困難與挫折,成為祖國的棟梁之材.《魯濱遜漂流記》:魯濱遜遭遇海難,流落到荒島以後,不哀嘆命運不濟,而是充分利用自己的頭腦和雙手,樂觀地對待一切神奇的命運,讓我更相信偶爾的失落終會雨過天晴」。
《水滸傳》:每當我捧起《水滸傳》時,就會心潮澎湃,思緒激昂。「大丈夫生天地間,應以天下為己任,終生不移」的梁山英雄們舉起「替天行道」的大旗,殺富濟貧,乃真英雄也!
《西遊記》:讀了《西遊記》的感受:我感慨當時社會現實的黑暗,欣賞悟空敢於鬥爭,善於鬥爭,不畏強權,樂觀頑強的精神,同時也明白了必須經歷艱難才能最終獲得幸福成功的道理。
《鋼鐵是怎樣煉成的》:《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了主人公保爾·柯察金從工人成長為無產階級英雄的歷程。由於戰爭的創傷與疾病的折磨,在保爾生命的最後幾年,雙目失明,全身癱瘓,完全失去工作能力。
他以驚人的毅力與病魔作鬥爭,在病榻上創作。《鋼鐵是怎樣煉成的》:《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃耀著革命理想主義思想光輝的優秀作品,洋溢著火一般的激情,激勵了一代又一代青年人。
在我的腦海裡留下的印象是不可磨滅的。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我們看到的是乙個鋼鑄的巨人,他正大聲地對我們說「鋼鐵是這樣煉成的」!《鋼鐵是怎樣煉成的》:
保爾·柯察金積極進取、頑強勇敢、熱愛生活、永不退縮的高貴品質深深感染了我。保爾成了身殘志堅,頑強奮鬥者的代名詞。他的名字如同一盞明燈,永遠折射出他人生的璀璨,同時也照耀著每乙個讀者。
⒏⑴帶領⑵經過⑶十分之九,意思是絕大部分⒐b⒑⑴過了幾個月,他的馬帶領胡人的駿馬回來了。⑵這為什麼就不是一件好事呢?⒒馬無故亡而入胡旗子好騎,墮而折其髀。
⒓⑴霍金來西湖赴荷花之約;⑵我們與如荷花般的霍金相會。⒔⑴這個比喻生動形象地寫出了霍金面對榮譽時的從容(或實現人生價值後的無悔)。⑵形成對比,突出了霍金在身體殘疾時表現出的堅強樂觀的精神品質。
⒕示例:經歷了淤泥般的黑暗生活並將之淡遠,所展現出來的亭亭玉立的生命是最美的。示例:
付出無數個日日夜夜的心血和汗水,把它化作一縷甜蜜的回憶與沉潛的智慧型,擁有這個過程的生命是美麗的。⒖示例:簡單即美。
有一句歌詞說「平平淡淡、從從容容才是真」。花開花落是寧靜的美;和諧相處是最質樸的美;笑看得失是最從容的美。生活的本質不在於繁華與繁複,而在於從最簡單出感受真,於最平凡出感受美。
示例:美的創造往往是曲折的,美的內蘊往往是豐富的。當人們讚嘆《永州八記》的清秀之美時,可曾想到它蘊含著柳宗元貶謫的辛酸;當人們稱讚《茅屋為秋風所破歌》的境界之美時,可曾想到它源自杜甫屋漏難眠的淒楚。
只有經歷歲月的沉澱和苦痛的磨礪,美才能綻放出永恆的華彩。⒗文章塑造的是乙個吃苦耐勞、堅強、樂觀、慈祥的母親。⒘⑴母親深夜敲盆趕鼠。
⑵母親跪在田中插秧。⒙⑴運用擬人、比喻的修辭手法,寫出了水中的秧田之美,讚美了母親的勞動成果。或「立起來」運用擬人手法,寫出了秧苗的動態之美。
⑵「彎腰」「跪」「爬行」突出表現了母親此時的體力不支和勞累,表現了母親的辛苦與堅強。⒚d⒛「白髮」是全文的敘事線索;「白髮」是母親的形象特徵,作者著力描寫這一特徵,突出了母親的辛勞,表達了作者對母親的心疼,對母親的愛和懷念。
職業教育中心語文練習冊,初一語文練習冊的全部答案人教版的
想短時間學好物理和數學科就要去理解書上重要的公式,懂得去運用。最後,你得抬高你的自學能力,大部分知識都是靠課後自學和鞏固得來的。別花太多時間在做題上,適當的做些題可以保持你的做題速度和反應能力。初一語文練習冊的全部答案 人教版的 20 我能理解你 初一真的很辛苦 不過作業要自己做 不會的題可以問 初...
初一語文練習題
1 本文段的說明物件是什麼?椰子樹 2 本文段運用了哪些說明方法?有什麼作用?請舉例說明。列數字 為了使所要說明的事物具體化。例如 椰子樹一般高達25公尺以上。3.不可以去掉,因為在文中 7500個多邊形 是乙個不確定的數字,去掉後會顯得文章不太具有真實性。4.很多來自各地遊客到海南來旅遊,大都希望...
初一語文《荒島餘生》教案,初一語文課本目錄
一 整體把握 對於 魯濱孫漂流記 這部世界名著,在一段時間裡,受 左 的思想影響,權威的解讀往往過於強調意識形態,把魯濱孫看作是當時處於上公升階段的資產階級殖民者的典型,而對於魯濱孫身上所擁有的人類優秀品質的精華 如堅忍不拔 勤勉實幹 創造進取等 沒有給予充分的關注。實際上,這部 詩歌文學作品之所以...