1樓：情子墨語
把孩子的注意力引向做事的過程，而非動輒評判做事的結果
「好勝」的孩子，往往有乙個明顯的特點，那就是特別關注結果，一旦發現結果不如別人好，就受不了，甚至為了避免「輸給別人」這個結果，就拒絕去做，針對這種情況，家長要特別注意引導孩子關注做事的過程，讓孩子體驗過程帶給她的愉悅體驗。比如，小朋友一起畫畫，家長千萬不要用「看誰畫得好」來激勵他們，否則好勝的孩子一旦輸給別人，會很難收場，當大人經常強調結果的時候，孩子也會習慣性地去比較結果忽略過程，反過來，如果家長把關注的點放在過程，比如，誰畫的認真，誰的坐姿端正，誰塗的均勻，誰的畫面乾淨等，當關注過程成為一種導向，孩子就不會太在意做事的結果了，自然就不會出現「好勝心」帶來的諸多麻煩。
2讓孩子明白，他做的事不是他，無論他做事的結果如何，都是媽媽最愛的那個小孩
好勝的孩子因為「失利」而沮喪的時候，家長不妨告訴孩子，他做的事不是你。他是他，事情是事情。或許他某件事不如別人做的好，但這只能說明那件事沒有做好而已，而他，還是他-----媽媽最愛的那個小孩。
當媽媽多次這樣跟她重複的時候，孩子就會明白，媽媽對她的愛是無條件的，不會因他做事的結果如何而轉移，即使他做的不如別人好，媽媽對他的愛也不會改變。當孩子確認了媽媽無條件的愛，就不會擔心因做的不好而失去媽媽的愛了，自然也沒必要凡事「好勝」了。
3引導孩子客觀、全面地評價自己的優長劣短，不因失利而妄自菲薄
「好勝」的孩子因「失利」而發脾氣的時候，媽媽在共鳴孩子感受的基礎上，讓孩子意識到，雖然當前那件事他不如別人做的好，但這並不意味著他一無是處，比如，孩子和別人玩「扳手勁」失敗了，家長可以這樣安慰他，「雖然你的手勁不如xx大，但跳的比他高啊！」久而久之，孩子就會明白，每個人都有自己的強項和弱項，不可能事事都比別人做得好，自己也有優於別人的地方，不必因為某方面比別人差而看輕自己。
4創造教育契機，引導孩子換位思考自己的行為反應
對於那些一旦輸給別人就大發脾氣甚至罷工的孩子而言，家長還可以有意創設一些情景，引導孩子換位思考。比如，在跟孩子比賽時故意輸掉，然後學著孩子的樣子生氣地罷工並說些「輸了，不玩了，真沒勁」之類的話，如果孩子反過來懇求繼續玩，則在繼續玩的時候贏她，觀察她輸了之後的反應，如果她輸了就像平時一樣不開心甚至罷工，就引導孩子反思剛才自己輸了罷工時她作為贏家的所思所想，並藉機給她講勝敗乃兵家常事的道理。如果孩子輸了能夠做到繼續努力，就藉機表揚她「輸得氣」的勇氣，然後，家長在接下來的遊戲中故意讓她贏，進一步引導她體驗「輸了並不可怕，只要不放棄努力，就可能成功」的道理。
久而久之，孩子就漸漸明白了最重要的遊戲或交往本身的快樂，而非誰強誰弱這個結果。
2樓：丿timor丶
一般來說，孩子好勝心強是好事，這樣的孩子願意去努力讓自己進步。但是，好勝心也要用在正方向，你應該引導你的孩子在學習上或者比賽上爭強好勝，而不是在生活中與他人爭勇斗狠。告訴你的孩子，讓他分清好勝心該用在什麼事情上，才是最重要的。
3樓：萬萬沒想到之
其實，對於乙個三歲左右的孩子來說，這種行為有著一定的普遍性。發展心理學研究表明，3歲左右的孩子，自我意識已經發展到一定水平，他們已經認識到自己的力量，並喜歡在有意無意的橫向比較中確認自己的本事和價值，當發現自己比別人好的時候，就會覺得自己比較「厲害」，進而產生愉悅的情緒體驗，「好勝心」也就由此而來。
孩子好勝心太強，家長如何正確引導
4樓：山香教師
第一、學會接納孩子的感受，不訓斥不批判
第二、引導孩子接納自己的缺點，學會欣賞別人第三、過度讚美致孩子不願接受批評，經不起挫折第四、微笑面對失敗，戰勝自己最重要
孩子好勝心太強，做什麼都要第一怎麼辦？
5樓：魚尾來過
1、孩子只想爭第一，肯定是有其「歷史背景」 這個「歷史背景」往往跟父母本身有關。要麼是父母有意無意間給了孩子爭第一的心理暗示，要麼是父母給予孩子關注太少，導致孩子缺乏被認同感，凡事爭第一來吸引父母的注意，贏得他在父母心目中的地位。 2、孩子從小在讚美中成長，缺乏合理的批評和必要的懲罰，心理很脆弱 現在提倡賞識教育，「你太棒了」、「你真聰明」，讚揚之聲氾濫無敵，父母總是把孩子誇得太強、捧得太高，讓孩子產生錯覺：
我什麼都會，我什麼都行，我最厲害，我最聰明……久而久之，孩子只愛聽表揚、受不了批評，只能贏、不能輸，一旦不如意，就會失去心理平衡，精神防線崩潰，無法面對失敗。 3、父母包辦代替，孩子沒有自己經歷困難和解決困難的機會 孩子自己想疊被子，興致勃勃，手忙腳亂，媽媽卻說：「你這麼小，哪疊得了這麼大的被子，媽媽來弄，你去玩吧！
」孩子自己想洗小衣服，媽媽說：「你**洗得乾淨，我來吧！」父母總是幫助孩子打理好生活中的一切事務，什麼都不需要操心，沒有機會面對生活中的困難，也不會想辦法解決困難。
父母的好心，讓孩子喪失了嘗試的機會和努力的慾望，這絕不是幫助！這只能使孩子遇到挫折時無法承受，耍賴、逃避、退縮、放棄。 4、父母排除一切干擾，打造一帆風順的環境，孩子缺乏適應力和抗挫力 父母總是希望竭盡所能為孩子提供盡量好的成長環境，孩子從小便是一帆風順、養尊處優，沒有磨難。
當面臨別人或者社會施加的壓力時，孩子缺乏適應環境的能力和抗挫折的能力，遇到失敗，又怎能「輸得起」呢？ 怎麼讓孩子輸得起： 1、幫助孩子建立正確的競爭意識和成敗觀 不要以為孩子小，其實很多道理，都是在日常生活中潛移默化的。
要讓孩子明白：在人生的漫長旅途中，每個人都會面臨挑戰、遇到挫折，唯有接受了「勝敗乃兵家常事」、「失敗乃成功之母」，才有信心和勇氣去戰勝困難。有了輸的積累，才有贏的希望！
每個人都有所長、有所短，你不可能在所有的競爭中都是強者。競爭中輸和贏都是自然的事情，我們應該坦然接受！ 追求某件事情的成功，不是為了得到表揚、為了虛榮，而是因為發自內心的喜歡，興趣是一種動力，從中獲得快樂。
所以，「成功」是把一件事情盡心盡力地完成，而非把別人打敗！ 2、成長比成功更重要，有進步就是收穫 可能每個孩子都會經歷「輸不起」的心理階段，別著急，讓孩子慢慢成長，慢慢理解成長比成功更重要、享受過程比贏得勝利更重要。引導孩子不要把「結果」作為唯一的關注重點，只要孩子勇於嘗試，並且付出了努力，那就是最大的進步。
孩子在競爭中發現了許多的樂趣，玩的很開心，孩子有足夠的耐心，能堅持把一件事情做完，這些都是收穫。即便失敗，也不代表自己沒用，家長要幫孩子分析原因尋求解決之道。
好勝心強的孩子該怎麼教育
6樓：血刺木木
教育孩子積極向上
很多孩子好勝心強，總希望自己處處超過別人，這是無可非議的。但是嫉妒心強的孩子往往自尊心、虛榮心都很強，家長可以適當利用他的虛榮心、自尊心激勵他的競爭意識，使寶寶積極努力，這樣才能超過別人。家長應該告訴孩子，你希望得到老師的表揚，別的孩子也希望得到表揚，在大家都努力獲勝的情況下，結果可能是這次你勝利了，下次又變成他勝利了。
因此，只要寶寶積極表現，那麼不管結局如何，都是屬於讓人喜愛的孩子。而且這樣的孩子既希望自己獲勝，也能在心理上容納別人的成功。
幫助孩子克服不足
嫉妒心強的孩子往往是由於自身存在某種方面的不足而導致產生嫉妒情緒，家長要幫助孩子找出自身的不足，幫助他努力克服。如有的孩子看到別的小朋友畫畫畫得比自己好而產生嫉妒心，家長可幫助他提高繪畫的能力。這樣孩子在比較自己和其他孩子的繪畫水平時，能夠有足夠的自信，而不會因為自己沒有信心導致嫉妒他人。
只要孩子各方面能力都得到相應的發展，嫉妒心就會相對減弱。
培養孩子的自信心
家長要從小培養孩子的自信心，用鼓勵、表揚的方式對待孩子，當然，這種鼓勵和表揚是適當的，不誇大其詞的，這樣，孩子就會形成自信的心理。自信的孩子往往比較樂觀，他在對待別人的成功時，心態平和，而且相信自己也會成功。所以，自信心是排解寶寶嫉妒的一劑良藥。
孩子的好勝心特別強，怎麼辦？
7樓：善良的潛水小剛
孩子有好勝心是好事，但是好勝心太強了就不怎麼好了。好勝心指的是乙個人不滿足於現狀，力求超越自己、超越他人，爭取更大成功的一種心理傾向。爭強好勝是每個孩子的天性。
科學研究顯示，從3歲開始，孩子就有了競爭的意識，並且開始拿父母和他人作為自己的參照，通過與別人的比較，來彰顯自我的不同，以此獲得成就感。
很多卓有成就的人小時候都有很強的好勝心。英國首位女首相戴卓爾夫人小時候就是乙個好勝心很強的人，她的父親曾經教導她「要永遠坐在第一排」。好勝心強的孩子凡事總想爭第一，有很強的積極性和學習慾望，敢於競爭，勇於拼搏，在很多方面表現都很突出。
那麼，孩子為什麼要表現出好勝心理呢？專家在研究青少年心理特徵時發現，好勝心強的孩子主要是想顯示自己的力量和智慧型，多數情況的好勝都是在同伴面前顯示自己的能耐。也就是說，在同伴面前不甘示弱是孩子好勝心的開始。
這之後，孩子會逐漸表現出在學習上爭第一，在各種活動中勇於競爭，彰顯自己的才華。
所以，如果家長發現孩子表現出了好勝心，這其實是一件非常好的事情，說明你的孩子不甘心做一名弱者，有很強的進取意識，會非常努力地學習，對各種知識保持旺盛的求知慾。
好勝心有如此大的好處，那是不是說，好勝心越強越好？我的回答是：不。凡事都要有個度，好勝心也一樣。適當的好勝心有助於孩子學習，過度的好勝心卻會阻礙孩子學習和成長。
好勝心太強的孩子，如這位媽媽的女兒，往往會與他人產生矛盾。因為過度的好勝心會產生一種非要把對方壓倒的想法，表現出來就是逞強好鬥，不達目的不罷休。這樣很容易給其他孩子留下壞印象，從而遠離你的孩子。
久而久之，孩子就會因為缺少朋友而變得孤僻、自我封閉。另一方面，太過爭強好勝還會讓孩子失去寬容心，凡事只認勝負，而不懂得尊重別人、包容別人，這會讓他越來越冷酷，變得十分功利。
從另一方面來說，好勝心太強的孩子，因為內心裝的都是勝利，所以無法承受失敗，一旦某天他遭遇了挫折或失敗，就會因承受不住而出現非常大的情緒波動，甚至心理疾病。
因此，面對好勝心太強的孩子，家長一定要合理引導、正確教育，使他的好勝心保持在乙個合適的度上，真正成為幫助他前進的驅動力。說到這裡，家長們肯定想知道，到底該如何引導好勝心強的孩子呢？這裡我就告訴大家。
第一，家長不能壓抑孩子的「過度好勝」，而是要把它引到值得競爭的方面來。好勝心過度的孩子，表現出來就是凡事都要爭第一，大事小事都要比高下。這個時候，家長不妨給他來個區分，在該爭的地方鼓勵孩子競爭，在不該爭的地方勸解孩子理性面對。
例如，在學習方面，家長可以鼓勵孩子競爭，告訴孩子「知識就是力量」；而在諸如跟朋友吃飯、做活動之類的事情上，則告訴孩子「友誼第一」，要他懂得互相禮讓、尊重他人。
第二，教導孩子遵從「公平競爭」原則。好勝心太強的孩子，一旦處於競爭狀態，情緒往往比較激動，有時候會控制不住自己而採用一些偏激或不公正的手段。有些孩子一旦輸了就「大哭大鬧」甚至直接衝上去打對方，有些孩子則為了贏得勝利背地裡做些手腳。
這樣的舉動一旦開始，就會氾濫，最終導致很嚴重的後果。因此，家長一定要在發現苗頭的時候，就盡力勸解開導孩子，讓他明白「公平競爭」的原則。
第三，引導孩子正確對待得失成敗。太在乎輸贏的孩子，很難承受住失敗的打擊。因此，教孩子坦然面對得失成敗，是防止過強好勝心控制孩子的重要手段。
家長們首先不要對孩子要求太多，也不要經常拿他跟別的孩子比，而應該多跟孩子一起玩遊戲，在遊戲中平衡孩子的勝負心態。比如，跟孩子一起打牌或下棋時，可以有意識地讓孩子輸，然後以輕鬆的談話教導他輸贏並不重要，過程和實實在在的收穫才是最重要的。還可以在孩子輸了之後也給他一些獎勵，告訴他「你進步了」，讓他意識到進步是最重要的，而不是輸贏。
當孩子在遊戲中經歷了挫折和失敗後，他會更好地認識自己，發現自己的缺點和別人的長處，在失敗中總結經驗，得到真正的收穫。
第四，幫孩子處理好人際關係。正如上面我講過的，好勝心太強的孩子往往跟別人相處得不好。這時候，家長一定要充當「協調者」，幫孩子處理好這些關係。
家長可以多帶孩子參加一些集體活動，讓孩子在活動中體會到團體合作的樂趣，認識到別人的優點；還可以經常跟孩子**其他孩子身上的優點，教導孩子向別人學習。有些家長還故意給孩子製造一些「難題」，讓孩子主動尋找朋友幫忙解決。這些都有助於孩子人際關係的提公升。
孩子年齡小，最需要的就是父母的引導。很多時候，因為認知和閱歷的關係，孩子無法判斷一種想法或者一種習慣到底是好還是壞，這就需要父母主動站出來，告訴孩子正確的做法，引導孩子改正壞習慣、發揚好習慣。所以，如果你的孩子出現了好勝心過強的情況，請千萬不要一巴掌拍死，請按照我這一節講述的方法來引導孩子。
希望有同樣困惑的家長在看後，能豁然開朗，更加科學理性地對待孩子的好勝心理。
如何和好勝心強的女人相處，好勝心強的女人會怎樣
要比她更強，不然會被看不起的，或者直接征服她 女生好勝心很強怎麼辦，就是各方面都希望自己比別人好。好勝心太強我覺得不怎麼好，自己會很累，而且容易壓力過大，放平心態，盡自己的努力就好，一切隨緣 每個人的努力都值得被尊重，好勝心強，證明自己對自己很嚴格，很自律，這是好事，但最好還是平常心去對待得失，否則...
死要面子，好勝心強的原因，爭強好勝和死愛面子，區別？
飛魚兒 淺層的原因是自尊心太強。人都是要面子的，尤其是男人，有時候更是為了尊嚴，連命都可以不要，人有自尊心是好的，因為只有自尊，才會知道榮辱廉恥，才會贏得別人的尊敬，但凡事都有個度，過了度，就會產生麻煩了。自尊太過了，也就不是個好事了，有句話說 死要面子活受罪 就是這樣，比如別人找你幫忙，你可能沒那...
孩子太爭強好勝怎麼辦，孩子爭強好勝家長該怎麼辦
家長在平時要積極創造環境，讓孩子多體驗生活，在考試 遊戲 比賽等活動中樹立正確的成敗觀 榮辱觀和競爭意識，這才是最重要的，而不要只看中平時某一方面的成績。教育孩子要看每個孩子的性情。對於太喜歡爭強好勝的孩子，平時不要過多地表揚，相反在恰當時候還潑些冷水，讓其接受一些挫折鍛鍊。孩子做事失敗的時候，一起...