1樓：匿名使用者
本課以梅花為線索，講了外祖父的幾件事，從中表現了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。課文由故鄉梅花的開放引出了對摯愛梅花的外祖父的回憶，然後具體敘述了反映外祖父喜愛梅花、思念祖國的幾件事，最後又借梅花點明了外祖父的愛國心。本課的重點是反映外祖父對祖國的思念之情。
寫愛梅花，是因為梅花是中華民族民族精神的象徵，在外祖父的心目中，梅花就是祖國的代表，愛梅花和愛祖國是統一的。因此，課文中寫的五件事，有的直接寫外祖父對祖國的懷念之情，如，教小外孫女讀唐詩宋詞而且讀著讀著就流出眼淚，因不能回國而難過得大哭起來；有的卻是通過寫愛梅花而間接反映外祖父的愛國心的，如，對一幅墨梅圖的珍愛，在離別前把墨梅圖送給外孫女，在快要開船時把繡著梅花的手絹給了外孫女。
2樓：匿名使用者
魂牽夢繞梅花魂
——《梅花魂》教學設計（兩課時）
3樓：魔鬼姑娘
希望我能在任何環境裡，不忘自己中國人，要做乙個有骨氣、堂堂正正的中國人。
4樓：公尺拉美清清
做乙個像梅花一樣的人
梅花魂一文中的四個愈外祖父告訴我要做什麼樣的人怎樣回答
5樓：匿名使用者
要做乙個有梅花精神的人，這是正確答案。
6樓：匿名使用者
要做乙個有氣節的人 請不要只抄我的答案，因為我的答案只是參***。答案不唯一
7樓：劍銀抄明煦
傲雪耐寒
不畏嚴寒
頑強面對
有梅花精神的熱
梅花魂這一課外祖父的這段話告訴我要怎麼做
8樓：
堅強不屈,在面對困難不低頭的人.
按課文內容填空。1．《梅花魂》一課中，表達的是外祖父對____________之情，這種感情是通過__________、_
9樓：線覺韋閔
《梅花魂》一課中，表達的是外祖父對（對祖國的思念）之情，這種感情是通過（外祖父教「我」讀唐詩宋詞 ），（送給「我」墨梅圖），講述中國人的精神等事情表達出來的。
10樓：東郭熙華遊曄
1．對祖國的思念 外祖父教「我」讀唐詩宋詞 送給「我」墨梅圖
2．宋 王安石 思戀家園的感情 春風又綠江南岸 明月何時照我還
3．詞 清 納蘭性德 聒碎鄉心夢不成，故園無此聲
《梅花魂》一文寫外祖父送「我」到碼頭時什麼樣的感情?
11樓：胡濤良
一般外阻唔送你的話，肯定到碼頭上的話，一般就是那種依依不捨很捨不得的感情。
12樓：匿名使用者
沒法混語文寫外祖父送我到碼頭時候。什麼樣的感情？
梅花魂這一課為什麼外祖父要將自己的生命和梅花融為在一起呢
外祖父十分想念祖國，可由於年紀大等原因，不能回祖國，這使外祖父十分傷心，這也是作者覺得外祖父衰老的原因。沒有為什麼，因為所以，在梅花魂這一課裡外祖父和梅花有關的三件事？其一，關於落淚 外bai 祖父教我讀唐詩du宋詞時，外zhi祖父因不能回國dao而流淚，是想內回又無法回去不禁失聲痛哭 最容後送我上...
梅花魂按什麼順序寫作的？一共寫了關於外祖父的幾件事
梅花魂 課文按照事情百發展的順序寫了五件事 1 外祖父教度小孫女讀唐詩宋詞而時常流淚 2 外祖父問對一幅墨梅圖分外珍惜 3 外祖答父因不能回國而難過得哭起來 4 外祖父在離別前把版墨梅圖送給外孫女 5 船快開時，外祖父又送給外孫女繡著梅權花的手絹。手打求採納 梅花魂按什麼順序寫作的？文中回憶了關於外...
在梅花魂一文中畫出外祖父喜歡梅花的句子，並從中體會這個句
這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格 最有靈魂 最有骨氣的！這個句子對表達外祖父的思鄉之情有突出強調思想感情的好處。也就是說，之所以外祖父喜歡梅花，就是因為梅花愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。最有...