1樓：平安
外祖父十分想念祖國，可由於年紀大等原因，不能回祖國，這使外祖父十分傷心，這也是作者覺得外祖父衰老的原因。
2樓：soulmate謙
沒有為什麼，因為所以，
在梅花魂這一課裡外祖父和梅花有關的三件事？
3樓：我有
其一，關於落淚：外bai
祖父教我讀唐詩du宋詞時，外zhi祖父因不能回國dao而流淚，是想內回又無法回去不禁失聲痛哭；最容後送我上船時，外祖父淚眼朦朧的背後，該有多少不捨與期盼，甚至與祖國和親人生離死別的絕望啊！
其二，關於墨梅圖：與其它古玩對比，與一向慈愛對比，「慢慢刮、輕輕抹」的細節，都為後來送我墨梅圖埋下伏筆。這些含蓄而雋永的意味，絕不僅僅是珍愛梅花那麼簡單，外祖父內心的情結是透過作者的眼和心才觸控到的
其三，關於贊梅花：這裡是外祖父用「四個愈」、「三個最」來讚美梅花，又以中華民族有氣節之人來比
《梅花魂》一課中，為什麼說這「梅花」不只是花，而且是外祖父的心？
4樓：黑傑克小林
梅花包含著外祖父愛國的情感
5樓：匿名使用者
因為這梅花還包含著外祖父對祖國濃濃的愛國情意。
6樓：匿名使用者
梅花是中國人民氣節的象徵，外祖父非常想念祖國，梅花也代表著外祖父的心。
7樓：匿名使用者
梅花包含著外祖父思鄉的心情，作者一看到梅花就會想到外祖父！
梅花魂一課中,外祖父用梅花象徵哪些人?
8樓：匿名使用者
梅花經霜傲放，被人們賦予堅強的品格，為人們所讚頌，成為中華民族頑強不屈的精神象徵。課文由故鄉的梅花又開放了，引出了對漂泊他鄉、葬身異國的外祖父的回憶。梅花年年開，「我」的記憶之門也一次又一次地被開啟，而這梅花引發的回憶都跟外祖父有關。
梅花與外祖父是怎樣聯絡起來的呢？外祖父愛梅花，在他的心目中，梅花是中國最有名的花，梅花就是祖國的代表，他把愛祖國的情懷寄託在梅花的身上；另外，外祖父對祖國的眷戀也一如梅花，堅貞不移，雖身處異國他鄉，不變的是中國心。
課文重點表達了外祖父對祖國的熱愛、眷戀之情。一共寫了五件小事，有的直接表達這種感情，如，教「我」讀唐詩宋詞時，讀到思鄉詩時會落淚，因年齡大不能回國時，竟像小孩子一樣嗚嗚地哭。有的間接地表達這種感情，如，因為「我」弄髒墨梅圖而發脾氣，臨走送我墨梅圖，到船上送我帶著梅花的手絹等。
乙個個小故事，為我們勾勒出了一位摯戀祖國的海外遊子形象，梅花與老人交相輝映，融於一體，梅花魂已注入老人的生命之中。
選編這篇文章，目的是使學生在閱讀中體會人物的愛國情、思鄉意，領悟這種感情是怎樣表達出來的，並進行語言積累。
教學重點是引導學生把握課文內容，體會人物的思想感情，揣摩作者的表達方式。
9樓：☆雪靈玉
外祖父用梅花象徵中華民族的人
梅花魂這一課外祖父的這段話告訴我要怎麼做
10樓：
堅強不屈,在面對困難不低頭的人.
《梅花魂》這一課裡外祖父告訴「我」要做什麼樣的人？
11樓：匿名使用者
本課以梅花為線索，講了外祖父的幾件事，從中表現了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。課文由故鄉梅花的開放引出了對摯愛梅花的外祖父的回憶，然後具體敘述了反映外祖父喜愛梅花、思念祖國的幾件事，最後又借梅花點明了外祖父的愛國心。本課的重點是反映外祖父對祖國的思念之情。
寫愛梅花，是因為梅花是中華民族民族精神的象徵，在外祖父的心目中，梅花就是祖國的代表，愛梅花和愛祖國是統一的。因此，課文中寫的五件事，有的直接寫外祖父對祖國的懷念之情，如，教小外孫女讀唐詩宋詞而且讀著讀著就流出眼淚，因不能回國而難過得大哭起來；有的卻是通過寫愛梅花而間接反映外祖父的愛國心的，如，對一幅墨梅圖的珍愛，在離別前把墨梅圖送給外孫女，在快要開船時把繡著梅花的手絹給了外孫女。
12樓：匿名使用者
魂牽夢繞梅花魂
——《梅花魂》教學設計（兩課時）
13樓：魔鬼姑娘
希望我能在任何環境裡，不忘自己中國人，要做乙個有骨氣、堂堂正正的中國人。
14樓：公尺拉美清清
做乙個像梅花一樣的人
梅花魂課文中，外祖父為什麼要在我回國前一天贈我墨梅圖，對我說的那番話有什麼作用
15樓：匿名使用者
答：外祖父儲存這幅墨梅圖，正是讓自己保持梅花的秉性。離別的前一天晚上，外祖父把他那副珍貴的墨梅圖送給了「我」，並教育「我」要有梅花的品格，是想讓「我」成為乙個有著梅花秉性的人。
16樓：匿名使用者
外祖父喜歡梅花，很可能有個與梅花圖相關的人，也許這個人身上還很可能具有和梅花類似的品質；外祖父這麼思念但是不回國，未必是回不了國，也許是無法面對或斯人已不在；外祖父最終回不了國，但是心中的思念未解，心結難了，他希望後代能替他繼續珍藏這份思念，也許那個人有機會看到，能夠了解自己的哀思……對祖國的眷戀是抽象的，對物的思念肯定與與物密切相關的人有關。
《梅花魂》這一課裡外祖父告訴我要做什麼樣的人
本課以梅花為線索，講了外祖父的幾件事，從中表現了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。課文由故鄉梅花的開放引出了對摯愛梅花的外祖父的回憶，然後具體敘述了反映外祖父喜愛梅花 思念祖國的幾件事，最後又借梅花點明了外祖父的愛國心。本課的重點是反映外祖父對祖國的思念之情。寫愛梅花，是...
《梅花魂》中外祖父喜愛梅花的原因是什麼高人指點
梅花不懼冬天的嚴寒，在百花都已雕謝的時候迎著飛雪開放。這高昂的品格正像老華僑們的愛國精神一樣，越是困難，對祖國的思念和愛就越深。所以深受祖國卻又離開祖國很多年的外祖父，對象徵這種精神的梅花特別喜愛。梅花魂一文中外祖父喜歡梅花的原因是什麼？梅花的品質對外祖父有精神意義的象徵 因為梅花有種不怕嚴寒，不怕...
梅花魂寫了有關外祖父的什麼幾件事
梅花開了,讓我想起外主父.2.外祖父教我唐詩宋詞.3.外祖父對我弄髒墨梅圖發脾氣.4.外祖父因不能回國而哭了.5.外祖父送我墨梅圖.6.外祖父送我繡有梅花的手絹 本課以梅花為線索,講了外祖父的幾件事,從中表現了這位老人對梅花的摯愛,表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情.課文由故鄉梅花的開放引出了對...