1樓：灆澀訞姬
我也在做這道題，做不出來在網上查。
可能是試卷裡的人把文章改過了，我看到原文（貌似是原文）最後是這樣的。
這樣經過了好幾次，五隻小麻雀總算學會了站在芒草葉尖隨風搖動的本事。母麻雀
寬慰地說了幾句，帶大家飛回草地，再嘻嘻哈哈唱跳一陣，突然歡呼一聲，往相思林的
方向飛去。
看麻雀飛遠，我才發現端在手中的咖啡早已涼了，在剛剛那令人驚奇的一幕裡，我
似乎聽懂了麻雀的語言——不，或者不是語言，應該說我聽懂了麻雀的心。
原來，麻雀們每天不能安歇地跳躍、叫個不停並不是沒有意義的，只是我們從人的
角度聽來，不明其意罷了。
這樣的發現使我忍不住動容，知悉如果我們有更體貼的心，就能更進人萬物的內在，
如果我們的心有如鏡子明澈，我們就能照見眾生平等、皆有佛性、遍及法界的真實了。
我打算這麼寫：
麻雀的心具體的是指麻雀的語言和情感、動作，說明了麻雀們每天不能安歇地跳躍、叫個不停並不是沒有意義的，只是我們從人的角度聽來，不明其意罷了。（還可以繼續寫）讓我明白了如果我們有更體貼的心，就能更進人萬物的內在，如果我們的心有如鏡子明澈，我們就能照見眾生平等、皆有佛性、遍及法界的真實了。
2樓：yoyo貓貓怪
如果我們有更體貼的心，就能更進人萬物的內在，如果我們的心有如鏡子明澈，我們就能照見眾生平等、皆有佛性、遍及法界的真實了。
3樓：匿名使用者
麻雀的心具體的是指麻雀的語言和情感、動作，說明了麻雀們每天不能安歇地跳躍、叫個不停並不是沒有意義的，只是我們從人的角度聽來，不明其意罷了。讓我明白了如果我們有更體貼的心，就能更進人萬物的內在，如果我們的心有如鏡子明澈，我們就能照見眾生平等、皆有佛性、遍及法界的真實了。
麻雀的心，閱讀題答案
4樓：匿名使用者
喜歡。。用擬人的手法，讓麻雀充滿人性更加生動形象
小溪唱著歌兒，向春天奔來。
具體指麻雀的語言，情感和動作
5樓：笨貓不笨
第一題沒有具體答案
2、麻雀的心具體的是指麻雀的語言和情感、動作，說明了麻雀們每天不能安歇地跳躍、叫個不停並不是沒有意義的，只是我們從人的角度聽來，不明其意罷了。（還可以繼續寫）讓我明白了如果我們有更體貼的心，就能更進人萬物的內在，如果我們的心有如鏡子明澈，我們就能照見眾生平等、皆有佛性、遍及法界的真實了。
麻雀的心 閱讀題答案 文章最後一句中「麻雀的心」具體指的是什麼
6樓：匿名使用者
「麻雀的
心」具體的是指麻雀的語言和情感和動作。
作者所要表達的意思是，麻雀雖然是鳥類，它們沒有人類複雜的語言和情感，但是它們每天不安歇地跳躍、叫個不停也不是完全沒有意義的，我們只是從人的角度聽來，不明其意罷了。如果我們有更體貼的心，平等地對待麻雀，我們就能明白「麻雀的心」。
用作者的話說就是「如果我們有更體貼的心，就能更進入萬物的內在，如果我們的心有如鏡子明澈，我們就能照見眾生平等、皆有佛性、遍及法界的真實了。」
7樓：不隨意
「麻雀的心」表層意思指：麻雀們每天不能安歇地跳躍、叫個不停並不是沒有意義的。
其又具體指：人世間，萬物平等。無高低貧賤之分。麻雀如何，人又如何？既然都是這個世間中的，何必攀比。也許，這就是人生吧。心平如鏡，就好了。
個人理解，感謝信任。願對你有所幫助！
8樓：枚有福蹉詩
人又如何，這就是人生吧，感謝信任、叫個不停並不是沒有意義的。心平如鏡。
個人理解。
其又具體指「麻雀的心」表層意思指，何必攀比。無高低貧賤之分，就好了。願對你有所幫助：
麻雀們每天不能安歇地跳躍。麻雀如何：人世間。
也許？既然都是這個世間中的，萬物平等
9樓：匿名使用者
麻雀的心具體的是指麻雀的語言和情感、動作，說明了麻雀們每天不能安歇地跳躍、叫個不停並不是沒有意義的，只是我們從人的角度聽來，不明其意罷了。
我們如果能有愛心，有一顆純潔的心，那麼我們就能感受自然萬物的想法，就能平等對待生命。它們也有愛，有情，有歡快，有痛苦，它們也有語言、也會交流，它們其實和我們一樣，和我們是平等的。我們應尊重它們，愛護它們。
10樓：匿名使用者
同我們人類一樣，也有喜怒哀樂等情感。
語文麻雀的心閱讀答案
11樓：不隨意
1在文章中找出下列詞語的近義詞。
嘶啞（沙啞）喧鬧（熱鬧）議論（討論）安慰（寬慰）2母麻雀和小麻雀在外形上有什麼區別
母麻雀：身形較瘦、顏色較黑
小麻雀：羽毛較淺、身材篷鬆顯得有些肥嘟嘟的3起初，作者看到麻雀東蹦西跳，感到不理解。
他心裡想：這一群麻雀為什麼不肯歇一歇呢？它們那樣無意義地蹦跳、無意義地呼喊喧嘩。
後來，通過長期觀察，知道了麻雀們每天不能安歇地跳躍、叫個不停並不是沒有意義的，只是我們從人的角度聽來，不明其意罷了，這個發現使其忍不住動容。
4聯絡上下文發揮想象，補充母麻雀和小麻雀間的對話。
（1）母麻雀啁啁地叫：「孩子們，看到了嗎，就像我這樣來做！」
小麻雀唧唧喳喳笑成一團：「媽媽，您太厲害了！真棒！」
個人理解，願對你有所幫助！
12樓：芸_心之依戀
最後一題：
答：可以理解為：如果我們有一顆愛心，我們就能讀懂萬物的心；
如果我們有一顆純潔的心，就能知道任何生命都是平等的了。
麻雀的心 閱讀題答案
13樓：天龍尋斯
、聯絡上下文充分發揮想象，補全母麻雀和小麻雀之間的對話。
（1）「母麻雀啁啁地叫，小麻雀則唧唧喳喳笑成一團，顯然是為母親歡呼，只差沒有鼓掌，有兩隻跳得快翻勁鬥了。」
母麻雀啁啁地叫：「（ 孩子們，看到了嗎，就像我這樣來做！）。」
小麻雀則唧唧喳喳笑成一團：「（媽媽，你太厲害了！真棒！）。」
（2）「母麻雀又啁啁地叫，接著五隻小麻雀一擁而上，各自跳到不同的芒草葉上。」
母麻雀又啁啁地叫「（孩子們，現在輪到你們了，別緊張，飛過來！）」
五隻小麻雀應聲道：「（您放心吧，我們這就過去！）」接著，一擁而上。
2、「如果我們有體貼的愛心，就能進人萬物的內心；如果我們的心有如鏡子明澈，我們就能照見生命平等的真理了。」請談一談你對這句話的理解。
（我們如果能有愛心，有一顆純潔的心，那麼我們就能感受自然萬物的想法，就能平等對待生命。它們也有愛，有情，有歡快，有痛苦，它們也有語言、也會交流，它們其實和我們一樣，和我們是平等的。我們應尊重它們，愛護它們。
）望採納
14樓：不隨意
1在文章中找出下列詞語的近義詞。
嘶啞（沙啞）喧鬧（熱鬧）議論（討論）安慰（寬慰）2母麻雀和小麻雀在外形上有什麼區別
母麻雀：身形較瘦、顏色較黑
小麻雀：羽毛較淺、身材篷鬆顯得有些肥嘟嘟的3起初，作者看到麻雀東蹦西跳，感到不理解。
他心裡想：這一群麻雀為什麼不肯歇一歇呢？它們那樣無意義地蹦跳、無意義地呼喊喧嘩。
後來，通過長期觀察，知道了麻雀們每天不能安歇地跳躍、叫個不停並不是沒有意義的，只是我們從人的角度聽來，不明其意罷了，這個發現使其忍不住動容。
4聯絡上下文發揮想象，補充母麻雀和小麻雀間的對話。
（1）母麻雀啁啁地叫：「孩子們，看到了嗎，就像我這樣來做！」
小麻雀唧唧喳喳笑成一團：「媽媽，您太厲害了！真棒！」
個人理解，願對你有所幫助！
15樓：愈滌僧飛航
(1)答：為了乙個目標，不斷努力.這是麻雀人性化的地方；
麻雀的母愛，麻雀的歡笑、麻雀的焦急等人所特有的感情。
（2)答:如果我們有更體貼的心，就能更進人萬物的內在，如果我們的心有如鏡子明澈，我們就真實了。
16樓：匿名使用者
這個題和我們的不一樣
17樓：宿友定芫
喜歡。。用擬人的手法，讓麻雀充滿人性更加生動形象
小溪唱著歌兒，向春天奔來。
具體指麻雀的語言，情感和動作
18樓：布同滿又夏
我也在做這道題，做不出來在網上查。
可能是試卷裡的人把文章改過了，我看到原文（貌似是原文）最後是這樣的。
這樣經過了好幾次，五隻小麻雀總算學會了站在芒草葉尖隨風搖動的本事。母麻雀
寬慰地說了幾句，帶大家飛回草地，再嘻嘻哈哈唱跳一陣，突然歡呼一聲，往相思林的
方向飛去。
看麻雀飛遠，我才發現端在手中的咖啡早已涼了，在剛剛那令人驚奇的一幕裡，我
似乎聽懂了麻雀的語言——不，或者不是語言，應該說我聽懂了麻雀的心。
原來，麻雀們每天不能安歇地跳躍、叫個不停並不是沒有意義的，只是我們從人的
角度聽來，不明其意罷了。
這樣的發現使我忍不住動容，知悉如果我們有更體貼的心，就能更進人萬物的內在，
如果我們的心有如鏡子明澈，我們就能照見眾生平等、皆有佛性、遍及法界的真實了。
我打算這麼寫：
麻雀的心具體的是指麻雀的語言和情感、動作，說明了麻雀們每天不能安歇地跳躍、叫個不停並不是沒有意義的，只是我們從人的角度聽來，不明其意罷了。（還可以繼續寫）讓我明白了如果我們有更體貼的心，就能更進人萬物的內在，如果我們的心有如鏡子明澈，我們就能照見眾生平等、皆有佛性、遍及法界的真實了。
19樓：甘絹錢婉麗
1.聯絡上下文寫出下列詞語的意思。
強猛：（強烈突然）
喧嘩：（聲音大而雜亂
）2.用直線畫出文中一處比喻句（打出比喻句就可以了）好像一座擁擠熱鬧的市場
3.母麻雀的外形特徵是（身形較瘦、顏色較黑)小麻雀的外形特徵是（羽毛較淺、身材篷鬆顯得有些肥嘟嘟的)
麻雀的心閱讀答案
20樓：go陌小潔
1.聯絡上下文猜一猜母麻雀「說」的是什麼。
（1）「母麻雀啁啁地叫，小麻雀則吱吱喳喳笑成一團」（母麻雀說：「看見了嗎，向我這樣練習。」）
（2）「麻雀又啁啁地叫，接著五隻小麻雀一擁而上」（母麻雀說：「預備――開始。」）
2.讀一讀567自然段想一想：六隻麻雀在做什麼？（這三段講的是5只小麻雀在母親的指導下練習飛行）
3.作者以「麻雀的心」為題寫了這篇文章，是為了告訴我們（小動物其實和人類一樣，也有語言、也會交流、也有母愛，我們應該愛護小動物，維護和諧自然環境）
母麻雀的外形特徵是（身形較瘦、顏色較黑)
小麻雀的外形特徵是（羽毛較淺、身材篷鬆顯得有些肥嘟嘟的)
這篇麻雀的心閱讀答案，僅供參考。
謝謝採納
21樓：公孫曜兒板妙
這個嘛，不會自己做啊
要不然，就幫你做做
1、母麻雀對小麻雀的綿綿愛意，表現了母愛的偉大。
2，引起下文，吸引讀者閱讀
3，更能闡明母麻雀與小麻雀之間的故事，總結全文，點明中心。
更能說明母愛的偉大以及最後一句話
22樓：鄲晗玥那健
在說媽媽做的怎麼樣？棒不棒？
在說你們也試試，看看誰最棒，能做到這樣。
身形較瘦、顏色較黑
羽毛較淺、身材篷鬆顯得有些肥嘟嘟
啁啁、沙啞、喧嘩
23樓：勾家索建義
1.在文中找出下面詞語的近義
安慰（寬慰）、傍晚（黃昏）、正確（準確）、強烈（強猛）2.喜歡這兩句話。這兩句話用擬人的手法，形象生動的寫出了麻雀活潑可愛的本性；再現了麻雀一家溫馨、熱鬧的感人場面。
寫得很有情趣。「急切」、「加油」這些字寫出了母親對孩子的關心和鼓勵。使一位慈愛的母親形象躍然紙上，使文章更加生動形象。
小明把撿到的錢交還了失主，大家誇他是個好孩子，連路邊的鮮花也對著她低頭微笑。
樹上的鳥兒歡快的唱著歌，顯然是為我們的成功而高興。
3）母親的關愛之心。
純原創，請採納，謝謝
開花的心閱讀答案開花的心閱讀答案
它是一種與眾不同的樹。之所以說它與眾不同。是因為它們不是像其它樹木一樣生長在肥沃的土地上，而是在貧瘠的山峁上。每每有人看到它們，它們總是像一群長年累月沒有人管教的孩子，雜亂無章地生長在一起。它們又瘦又矮，常常不足一公尺高，但是，它們彷彿從來沒有被自己的 長相 負累，在絕壁上的亂石縫間，在其它任何植株...
閱讀題答案，急需《心鎖》閱讀題答案是什麼？
1忽然，詹天佑怒目遠望，屈辱的心事湧上心頭2詹天佑是一位具有強烈愛國思想的民族英雄。31.他望著岸上同胞的親切笑臉，興奮地踏上祖國的土地。2.詹天佑的臉上露出了微笑，他輕輕地撫摩著這只珍貴的小皮箱3詹天佑怒視著這一群傲慢的洋學生，強忍屈辱，憤然離開了教室4具有強烈民族自尊心的詹天佑痛心而慚愧地低下了...
心鎖梁青嶺的閱讀理解,《心鎖》閱讀題答案是什麼
1.趁兒子出去玩的時候,了解 一下兒子的秘密和隱私,因為 我 認為這樣更可以促進我和兒子之間父子關係的發展。2.無論任何人都會有自己的秘密,不想被別人知道的事,特別是 我 的兒子處於這個年齡段。心鎖 閱讀題答案是什麼?1 趁兒子出去玩的時候,了解 一下兒子的秘密和隱私,因為 我 認為這樣更可以促進我...