1樓：yzwb我愛我家
「十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘！」這句話的意思是：小樹十年功夫可以長成參天大樹，而要培養乙個人要花很長的時間。老師的教育之恩，讓我終身不忘。
「十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘！」出自當代作家劉紹棠的作品《老師領進門》。這是一篇回憶錄，作者回憶了童年時代，重點描寫一次講課在啟蒙教師的啟發引導下，從小受到文學感染，在心田裡播下了文學的種子，表達作者尊敬老師，熱愛老師，對老師深深的感激之情。
「十年樹木，百年樹人」，說明培養人才比種植樹木更困難，需要的時間更長。作者之所以能夠成為作家，是因為老師的培育，所以「插柳之恩，終身難忘」。
2樓：漢安寒厲豪
所謂十年樹木，百年樹人，意思是十年的時間可以培養一棵樹木,一百年的時間才可以培育出乙個人才。比喻培育人才要花費很多時間，培育乙個人才很不容易。而後面那句：
插柳之恩，終身難忘，我們都知道一句話叫做「有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭」，所以可見隨手插柳也可讓柳樹生長，所以這句話的意思是，哪怕是像插柳這般的小恩情，一生也難以忘懷，主要是告誡我們要有感恩的心啊。
3樓：匿名使用者
意思是：人才栽培非常重要且不易，老師對我的栽培之恩，終身難忘。說明了教育對人的巨大影響，感謝老師對自己的啟蒙教育。教導人們要學會感恩！
十年樹木，百年樹人：十年的時間可以把小樹苗種植成一棵大樹，一輩子的任用才能使培育出的乙個人才發揮作用。比喻使小樹成才需要很長的時間，而培養乙個人才則需要更多的時間。
插柳之恩，終身難忘：哪怕是像插柳這般的小恩情,一生也難以忘懷，告誡我們要有感恩的心。
出處：當代作家劉紹棠 《老師領進門》。
4樓：逝去的愛
「十年樹木百年樹人，插柳之恩終身難忘。」這句話是我對老師的感激之言。老師對學生的教育、培養成才是非常不容易的，教育當中傾注了老師心血，所以老師對我的教育讓我終身難忘。
5樓：海海風
十年樹木百年樹人，插柳之恩終身難忘 指的是，培養人才，教授課業，能成才，比種樹更難，比種樹更花時間更需精力，嘔心瀝血，用心栽培，可能要好幾代人的一起努力，方可逐步成功的意思。插柳之恩，即長輩和師長的栽培之恩，晚輩和學生有了乙個落地生根的土壤，和安全成長的環境，以及茁壯成長的配料，以及健康正確發展的引導者和監護者。作為晚輩和學生，應當感恩我們前輩和師長的愛護和栽培，一輩子不忘恩情。
這是我的理解，僅供參考。
6樓：囿仚
十年樹木，百年樹人：比喻要使小樹成為木料需要很長的時間。而培養乙個人才則需要更多的時間，是個長久之計，並且十分不容易。
因此，這句話寓意著國家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接續、繁衍、傳承。古人云：江山代有後人出，一代新人換舊人。這樣人類才能永續繁衍、生生不息。
整句話的意思就是乙個人要對老師的栽培懷有感恩之心，每乙個老師的栽培都來之不易。說明了教育對人的巨大影響，教導人們要學會感恩。
【拓展資料】
相關介紹：春秋時期政治家管仲任齊國丞相40多年，幫助齊桓公在經濟、政治、軍事等方面進行改革，使齊國成為「春秋五霸」之首。他的人才觀是：
「一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。」
管仲（約前723或前716—前645），姬姓，管氏，名夷吾，諡曰「敬仲」，漢族，中國春秋時期齊國潁上（今安徽潁上）人，史稱管子。春秋時期齊國著名的政治家、軍事家。周穆王後代,少時喪父，老母在堂，生活貧苦，早承家擔，維持生計，與鮑叔牙合夥經商後從軍，至齊國，幾經曲折，經鮑叔牙力薦，為齊國上卿（即丞相），被稱為「春秋第一相」，輔佐齊桓公成為春秋時期的第一霸主，是故有「管夷吾舉於士」。
管仲的言論見於《國語·齊語》，另有《管子》一書傳世。
7樓：寶格格
理解小樹十年功夫可以長成參天大樹，而要培養乙個人要花很長的時間。
老師的教育之恩，讓我終身不忘。
8樓：一號家政服務號
種一棵樹需要十年的時間，但是培養乙個優秀的人則需要長長久久百年甚至更長時間文化的積累以培育。插柳可成蔭，老師對你的栽培教育，應當銘記終身。
9樓：匿名使用者
這句話的意思是：小樹十年功夫可以長成參天大樹，而要培養乙個人要花很長的時間。老師的教育之恩，讓我終身不忘。
10樓：匿名使用者
。。。。。，，嗯嗯嗯嗯
11樓：匿名使用者
第053回 關雲長義釋黃漢公升 孫仲謀大戰張文遠 第054回 吳國太佛寺看新郎 劉皇叔洞房續佳偶
12樓：
第六十五回：賈二舍偷娶尤二姨，尤三姐思嫁柳二郎
十年樹木百年樹人插柳之恩終身難忘是什麼意思
13樓：曉龍修理
小樹成為木料需要很長的時間。而培養乙個人才則需要更多的時間，像插柳這般的小恩情，一生也難以忘懷。
「十年樹木，百年樹人」出自《管子·權修 第三》這句話寓意著國家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接續、繁衍、傳承。
原文：一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。一樹一獲者，谷也；一樹十獲者，木也；一樹百穫者，人也。
白話譯文：
（做）一年的打算，沒有什麼比得上種植莊稼；（做）十年的打算，沒有什麼比得上栽植樹木；（做）一生的打算，沒有什麼比得上培養選拔人才。一經培植收穫一倍的，是莊稼；一經培植收穫十倍的，是樹木；一經培植收穫百倍的（青出於藍而勝於藍），是人才。
十年樹木，百年樹人，培育人才是慢功夫，是慢工出細活，所以要不辭勞苦，鞠躬盡瘁。 感謝那些付出努力的老師們。
這句話的原文為：「一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木，百年之計，莫如樹人。」比喻人格的培養不是一朝一夕的事，需要長時間的積累與沉澱！
孩子是祖國的未來，要把品德教育居於第一位，教會學生愛自己，愛家人、愛同學、愛老師，愛社會上所有和他接觸的人。幫助他人，學會合作，所以對於學生的這種道德品質、人格、世界觀、人生觀、價值觀的教育是非常重要的。
14樓：匿名使用者
十年樹木，百年樹人：十年的時間可以把小樹苗種植成一棵大樹，一輩子的任用才能使培育出的乙個人才發揮作用。比喻培養人才才是長久之計。
還表示培養人才很不容易。插柳之恩，終身難忘：比喻老師的栽培之恩。
整句是說，人才栽培非常重要且不易，老師對我的栽培之恩，終身難忘。說明了教育對人的巨大影響，感謝老師對自己的啟蒙教育。教導人們要學會感恩！
15樓：登軼麗錯禹
十年樹木百年樹人：比喻使小樹成才需要很長的時間,而培養乙個人才則百需要更多的時間.
插柳之恩終身難忘：哪怕是像插柳這般的小恩情,一生也難以度忘懷.告誡我們要有感恩的心.
16樓：陳雅是厚
培育乙個人才很不容易,一百年的時間才可以培育出乙個人才，哪怕是像插柳這般的小恩情：插柳之恩，所以這句話的意思是，百年樹人。而後面那句所謂十年樹木，一生也難以忘懷，所以可見隨手插柳也可讓柳樹生長，無心插柳柳成蔭」。
比喻培育人才要花費很多時間，我們都知道一句話叫做「有心栽花花不開，終身難忘，意思是十年的時間可以培養一棵樹木，主要是告誡我們要有感恩的心啊
17樓：司寇賢柏媼
十年樹木
,百年樹人出自孟子，乙個國家十年之計是種植樹木，百年之計當屬培育人才，是孟子的政論。後來用法，多用後半句，喻人才栽培之重要與不易。
插柳之恩，出自「無心插柳柳成蔭」，用在這裡，當喻老師的栽培之恩。
總的來說，整句是說，人才栽培非常重要且不易，（老師的職業也因此是高尚和偉大的，）老師對我的栽培之恩，終身難忘。
18樓：巫馬恭樊午
【解釋】:如果要培養一棵樹木，只要幾年的時間就可以了（十年是虛數)，而要培養、教育乙個人很不容易，要花上幾十年的時間來完成（百年是虛數)。而後面那句：
插柳之恩，終身難忘，我們都知道一句話叫做「有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭」，所以可見隨手插柳也可讓柳樹生長，所以這句話的意思是，哪怕是像插柳這般的小恩情，一生也難以忘懷，主要是告誡我們要有感恩的心啊。
【故事】:春秋時期政治家管仲任齊國丞相40多年，幫助齊桓公在經濟、政治、軍事等方面進行改革，使齊國成為「春秋五霸」之首。他的人才觀是：
「一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。」
希望有幫助，慚愧是抄別人的，不過幫你整理了一下！
19樓：覃芙沃嬋
喻培養人才是長久之計。也表示培養人才很不容易。
插柳之恩，出自「無心插柳柳成蔭」，又有」前人插柳，後人成蔭」之意,用在這裡，比喻老師的栽培之恩又不圖回報。
這句話的意思是說:老師對我的栽培之恩(隨然不圖回報),我怎麼能夠忘記。
20樓：昝蝶欒歌
這是對教師職業的感激
前半句出自《管子·權修》：「一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。」
解釋：十年的時間可以培養一棵樹木,一百年的時間才可以培育乙個人才.
比喻培育人才要花費很多時間，培育人才很不容易。
後半句借用了「插柳成蔭」的寓意，表示「我」對老師栽培之恩的感激。
21樓：匿名使用者
十年的時間可以把小樹苗種植成一棵大樹，一輩子的任用才能使培育出的乙個人才發揮作用。比喻培養人才才是長久之計。還表示培養人才很不容易。
插柳之恩，終身難忘：比喻老師的栽培之恩。感謝老師對自己的啟蒙教育。
教導人們要學會感恩！
22樓：匿名使用者
人才栽培非常重要且不易，老師對我的栽培之恩，終身難忘。說明了教育對人的巨大影響，感謝老師對自己的啟蒙教育。教導人們要學會感恩！
23樓：匿名使用者
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘的意思，十年的時間可以把小樹苗種植成一棵大樹，一輩子的任用才能使培育出的乙個人才發揮作用。比喻老師的栽培之恩。
24樓：匿名使用者
指對有幫助過的人終身難忘
25樓：匿名使用者
老師對我們的教育有很大的作用，老師教給我們知識培育我們我們永生難忘，說明了我們要學會感恩懂得回報老師！
十年樹木百年樹人;插柳之恩,終身難忘的意思
26樓：小雨若澤
這是對教師職業的感激
前半句出自《管子·權修》：「一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。」
解釋：十年的時間可以培養一棵樹木,一百年的時間才可以培育乙個人才. 比喻培育人才要花費很多時間，培育人才很不容易。
後半句借用了「插柳成蔭」的寓意，表示「我」對老師栽培之恩的感激。
27樓：樂觀小山
十年樹木，百年樹人：十年的時間可以把小樹苗種植成一棵大樹，一輩子的任用才能使培育出的乙個人才發揮作用。比喻培養人才才是長久之計。
還表示培養人才很不容易。插柳之恩，終身難忘：比喻老師的栽培之恩。
擴充套件資料
十年樹木，百年樹人詞語出處：
《管子·權修 第三》：「 一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。一樹一獲者，谷也；一樹十獲者，木也；一樹百穫者，人也。
我苟種之，如神用之，舉事如神，唯王之門。」魯迅先生原名周樹人，也是取自此意，承載了長輩對晚輩的厚望與寄託。
關聯介紹：
春秋時期政治家管仲任齊國丞相40多年，幫助齊桓公在經濟、政治、軍事等方面進行改革，使齊國成為「春秋五霸」之首。他的人才觀是：「一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。
」管仲（約前723或前716—前645），姬姓，管氏，名夷吾，諡曰「敬仲」，漢族，中國春秋時期齊國潁上（今安徽潁上）人，史稱管子。
春秋時期齊國著名的政治家、軍事家。周穆王後代,少時喪父，老母在堂，生活貧苦，早承家擔，維持生計，與鮑叔牙合夥經商後從軍，至齊國，幾經曲折，經鮑叔牙力薦，為齊國上卿（即丞相），被稱為「春秋第一相」，輔佐齊桓公成為春秋時期的第一霸主，是故有「管夷吾舉於士」。管仲的言論見於《國語·齊語》，另有《管子》一書傳世。
十年樹木百年樹人插柳之恩終身難忘的這句話的意思
母蔚蒙林 解釋 如果要培養一棵樹木，只要幾年的時間就可以了 十年是虛數 而要培養 教育一個人很不容易，要花上幾十年的時間來完成 百年是虛數 而後面那句 插柳之恩，終身難忘，我們都知道一句話叫做 有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭 所以可見隨手插柳也可讓柳樹生長，所以這句話的意思是，哪怕是像插柳這般的小恩...
成語十年樹什麼，十年樹木，百年樹人是成語嗎
是成語的 十年樹木,百年樹人 樹 培植,培養。比喻培養人才是長久之計。也表示培養人才很不容易。十年樹木 樹 培植，培養。比喻培養人才是長久之計。也表示培養人才很不容易。比喻 培養教育乙個人才，靠學生自己努力，培養要經過老 中 少三代人的參與才能將一人培養成功，比喻培養人才過程。也比喻培養人才才是長久...
像,十年樹木,百年樹人,這樣的字成語你還知道有哪些 請寫
你好！應該是 十年樹木，百年樹人 1.十年樹木，百年樹人 樹 培植，培養。比喻要使小樹成為木料需要很長的時間，而培養乙個人才則需要更多的時間，是個長久之計，並且十分不容易。2.培養教育乙個人才，靠學生自己努力，培養要經過老 中 少三代人的參與才能將一人培養成功，比喻培養人才過程。3.因此，這句話寓意...