1樓：匿名使用者
是成語的 十年樹木,百年樹人 樹:培植,培養。比喻培養人才是長久之計。也表示培養人才很不容易。
2樓：匿名使用者
十年樹木
樹：培植，培養。比喻培養人才是長久之計。
也表示培養人才很不容易。比喻：培養教育乙個人才，靠學生自己努力，培養要經過老、中、少三代人的參與才能將一人培養成功，比喻培養人才過程。
也比喻培養人才才是長久之計。還表示培養人才很不容易。
十年樹木，百年樹人是成語嗎?
3樓：默默她狠傷
是的。出處：《管子·權修》：「一
年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。」
用法：復句式；作分句；含褒義，表示培養人才很不容易解釋：樹：培植，培養。比喻培養人才是長久之計。也表示培養人才很不容易。
示例：1、西人都知道十年樹木，百年樹人，我們應該把培養人才這件大事抓好；
2、十年樹木(寒窗10年苦讀的學子)，百年樹人(成就一代宗師)
4樓：匿名使用者
是成語的
十年樹木，百年樹人 樹：培植，培養。比喻培養人才是長久之計。也表示培養人才很不容易。
像《十年樹木,百年樹人》這樣的八字成語還有:什麼
5樓：阿維
八仙過海，各顯神通、鷸蚌相爭，漁人得利、螳螂捕蟬，黃雀在後、尺有所短，寸有所長、己所不欲，勿施於人、欲加之罪，何患無辭、二人同心，其利斷金、 三天打魚，兩天曬網等。
一、八仙過海，各顯神通
釋義：八仙過海時不用舟船，各有一套法術。後以比喻各自拿出本領或辦法，互相競賽。
出處：明·吳承恩《西遊記》第八十一回：「正是八仙同過海，獨自顯神通。」
譯文：這正是神仙過海，各自顯示神通。
二、螳螂捕蟬，黃雀在後
釋義：螳螂正要捉蟬，不知黃雀在它後面正要吃它。比喻目光短淺，只想到算計別人，沒想到別人在算計他。
出處：漢·劉向《說苑·正諫》：「園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其後也；螳螂委身曲附欲取蟬，而不知黃雀在其傍也。」
譯文：園子裡有一棵樹，樹上有乙隻蟬，它在高處鳴叫，吸飲露水，卻不知乙隻螳螂在它身後；螳螂彎曲著身子緊緊貼附在樹枝上想捕捉這只蟬，但不知黃雀在它旁邊。
三、尺有所短，寸有所長
釋義：短：不足，長：有餘。比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。
出處：戰國·楚·屈原《卜居》:「夫尺有所短，寸有所長，物有所不足。智有所不明，數有所不逮，神有所不通。」
譯文：尺,有它的短處，寸有它的長處，物有它不夠的地方，人的智慧型有它不明的地方，占卜有它不到的地方，神靈有它不通曉的地方。
四、欲加之罪，何患無辭
釋義：要想加罪於人，不愁找不到罪名。指隨心所欲地誣陷人。
出處：《左傳·僖公十年》:「不有廢也，君何以興？欲加之罪，其無辭乎？」
譯文：沒有奚齊、卓子的被廢，君王怎麼能興起？要給人加上罪名，還怕沒有話說嗎?
五、己所不欲，勿施於人
釋義：自己所不願意接受的，不要施加到別人身上。
出處：先秦·孔子《論語·衛靈公》：「子曰：『其恕乎！己所不欲，勿施於人。』」
譯文：孔子回答說：「那就是恕吧！自己不願意的，不要強加給別人。」
描寫樹木的成語
6樓：w晴天去看海
綠樹成蔭、樹大招風、枯枝再春、蟠根錯節、蚍蜉撼樹等。
1、綠樹成蔭
【拼音】：lǜ shù chéng yīn
【解釋】：形容樹木枝葉茂密，遮蔽了陽光。
2、樹大招風
【解釋】：比喻人出了名或有了錢財就容易惹人注意，引起麻煩。
【出自】：明·吳承恩《西遊記》第三十三回：「這正是樹大招風風撼樹，人為名高名喪人。」
【譯文】：這正是樹大招風搖樹，人是名高名喪人。
3、枯枝再春
【解釋】：枯死的樹木又恢復了生命力。比喻歷經挫折又獲得生機。
【出自】：明·無名氏《白兔記·團圓》：「姻緣本是前生定，故令個白兔來引，艱辛，今喜得枯枝再春。」
【譯文】：婚姻本身是前生定，所以讓個白兔來引，艱辛，今天很高興能枯枝再春。
4、蟠根錯節
【解釋】：猶言盤根錯節。樹木根節盤繞交錯。比喻事情繁難複雜。
【出自】：清·黃宗羲 《贈編修弁玉吳君墓誌銘》：「然君以為章句細微，無關重輕，所貴乎學者，必當為世所倚仗，蟠根錯節，取定俄頃。」參見「 盤根錯節 」。
【譯文】：但是你認為句子細微，不關重要，之所以重視學習者，一定要為世人所倚重，申屠蟠根錯節，取定一會兒。參見「錯綜複雜」。
5、蚍蜉撼樹
【解釋】：螞蟻想搖動大樹。比喻自不量力。
【出自】：唐·韓愈《調張籍》詩：「蚍蜉撼大樹，可笑不自量。」
【譯文】：這就像螞蟻想搖動參天大樹，太可笑，太不自量力了。
7樓：冰蝶殤霓
馥郁，，
茂盛、繁密、蔥蔥蘢蘢、密密層層、嚴嚴實實、鬱鬱蔥蔥、枝繁葉茂、綠樹成蔭樹木旺盛高大雄偉、直插雲霄 十年樹木,百年樹人 木已成舟 草木蔥蘢 樹木旺盛，高大挺直百年樹人 刀山劍樹 耕耘樹藝 撼樹蚍蜉 暮雲春樹 蚍蜉撼樹 瓊林玉樹 瑤林瓊樹 萬木吐翠、萬古長青、枯木逢春、歲寒松柏、枯枝敗葉、青翠欲滴、鬱鬱蔥蔥、古木參天，佘雲鋒 參天 巍然 高大 粗大 粗壯 茁壯 蒼勁蒼翠 挺立 筆直 挺秀 挺拔 繁茂 茂盛濃密 旺盛 蔥綠 蔥籠 蔥鬱 俊秀 青翠綠濤 墨綠 飄灑 飄零 婆娑 搖曳 搖擺倒垂 盤曲 合抱 舒展 蔽日 敗葉 零落萬木吐翠 萬木崢嶸 古木參天 林木青翠 林海茫茫 林海浩瀚 漫林碧透茂林修竹 鐵樹開花 綠色長城 綠色長廊 竹樹環合 松濤陣陣 枝葉婆娑枝葉繁茂 蒼翠挺拔 青翠欲滴 根深葉茂 蔭翳蔽日 遮天蔽日 枯木逢春楊柳依依 楊柳含菸 垂柳依依 輕煙柳影 果樹飄香 虯枝龍爪 傲然挺立俊秀挺拔 高大挺拔 高大偉岸 高聳入雲 聳入雲天 盤根錯節 飽經風霜千姿百態 炯娜多姿 迎風鬥雪 生機勃勃 亭亭如蓋 密密麻麻 鬱鬱蔥蔥
8樓：百度使用者
蔥蔥蘢蘢、密密層層、嚴嚴實實、鬱鬱蔥蔥、枝繁葉茂、綠樹成蔭樹木旺盛高大雄偉、直插雲霄 十年樹木,百年樹人 木已成舟 草木蔥蘢 樹木旺盛，高大挺直百年樹人 刀山劍樹 耕耘樹藝 撼樹蚍蜉 暮雲春樹 蚍蜉撼樹 瓊林玉樹 瑤林瓊樹 萬木吐翠、萬古長青、枯木逢春、歲寒松柏、枯枝敗葉、青翠欲滴、鬱鬱蔥蔥、古木參天，佘雲鋒 參天 巍然 高大 粗大 粗壯 茁壯 蒼勁蒼翠 挺立 筆直 挺秀 挺拔 繁茂 茂盛濃密 旺盛 蔥綠 蔥籠 蔥鬱 俊秀 青翠綠濤 墨綠 飄灑 飄零 婆娑 搖曳 搖擺倒垂 盤曲 合抱 舒展 蔽日 敗葉 零落萬木吐翠 萬木崢嶸 古木參天 林木青翠 林海茫茫 林海浩瀚 漫林碧透茂林修竹 鐵樹開花 綠色長城 綠色長廊 竹樹環合 松濤陣陣 枝葉婆娑枝葉繁茂 蒼翠挺拔 青翠欲滴 根深葉茂 蔭翳蔽日 遮天蔽日 枯木逢春楊柳依依 楊柳含菸 垂柳依依 輕煙柳影 果樹飄香 虯枝龍爪 傲然挺立俊秀挺拔 高大挺拔 高大偉岸 高聳入雲 聳入雲天 盤根錯節 飽經風霜千姿百態 炯娜多姿 迎風鬥雪 生機勃勃 亭亭如蓋 密密麻麻 鬱鬱蔥蔥
9樓：匿名使用者
青枝綠葉 ①青綠色的枝葉。多指生長茂盛的樹木。②比喻年輕。
楊柳依依 楊柳：古詩文中楊柳通用，泛指柳樹。依依：輕柔的樣子。古人送行，折柳相贈，表示依依惜別。比喻依依不捨的惜別之情。
根株結盤 樹木的根與幹盤曲相結。比喻關係錯綜牢固。
花花綠綠 原指花草樹木鮮豔多彩；形容顏色鮮明多彩。
柳暗花明 垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉機。
古木參天 參天：高入雲天。古老的樹木枝茂葉繁異常高大。
長林豐草 幽深的樹林，茂盛的野草。指禽獸棲止的山林草野，舊常喻隱居之地。
尺樹寸泓 泓：水深。泛指地方雖小，卻有花草樹木、清泉流水的景區。
火樹銀花 火樹：火紅的樹，指樹上掛滿燈彩；銀花：銀白色的花，指燈光雪亮。形容張燈結綵或大放焰火的燦爛夜景。
茂林修竹 修：長。茂密高大的樹林竹林。
盤根錯節 盤：盤曲；錯：交錯；節：枝節。樹木的根枝盤旋交錯。比喻事情紛難複雜。
桑榆暮景 夕陽的餘輝照在桑榆樹梢上。指傍晚。比喻晚年的時光。
葉落歸根 樹葉從樹根生髮出來，凋落後最終還是回到樹根。比喻事物總有一定的歸宿。多指作客他鄉的人最終要回到本鄉。
葉落知秋 看到樹葉落，便知秋天到來。比喻從細微的變化可以推測事物的發展趨向。
錯節盤根 錯：交錯；節：枝節；盤：盤曲。樹木的根枝盤旋交錯。①比喻事情紛難複雜。②形容人堅韌不拔。
10樓：guzixuan水靈
萬木蔥蘢 枝繁葉茂 草木蒼翠 蒼翠挺拔 鬱鬱蔥蔥枯木逢春 秀麗多姿 青翠欲滴 林海雪原 聳入雲天綠樹成蔭 鬱鬱叢叢 古樹參天 萬木爭榮 生機勃勃尺樹寸泓 春樹暮雲 枯樹生花 瓊林玉樹 十年樹木瑤林瓊樹 一樹百穫 雲樹之思 十圍之木 樹大根深古木參天 樹高千丈 蔥蘢高大 青翠欲滴 根深葉茂高大挺直 直插雲霄 蔥蔥蘢蘢 密密層層 嚴嚴實實、樹木旺盛` 高大雄偉 撼樹蚍蜉 蚍蜉撼樹 瓊林玉樹贊同
11樓：匿名使用者
蔥蔥蘢蘢 密密層層 鬱鬱蔥蔥 枝繁葉茂 綠樹成蔭 樹木旺盛
高大雄偉 直插雲霄 木已成舟 草木蔥蘢 樹木旺盛 高大挺直
刀山劍樹 瓊林玉樹 萬木吐翠 萬古長青 枯木逢春 歲寒松柏
枯枝敗葉 青翠欲滴 古木參天 蒼勁蒼翠 茂盛濃密 青翠綠濤
林海茫茫 林海浩瀚 鐵樹開花 綠色長城 綠色長廊 竹樹環合
十年樹木,百年樹人
12樓：柳暗花明
枝繁葉茂、生機勃勃、桃紅柳綠、綠樹成蔭、蒼松翠柏、枯木逢春、葉落知秋、葉落歸根、
節外生枝、樹大根深、李代桃僵、樹大招風、投桃報李
十年樹木什麼意思
13樓：幾公尺要環遊世界
十年樹木的意思是：從字面上可以理解為要經過10年的種植，才能種成一棵大樹。原指培養統治人才為長久之計，後則泛指將乙個人教育成才是乙個長期的過程。
拼音： shí nián shù mù
注釋：樹是培植、培養的意思
近義詞：百年樹人
英文：a wide-ranging project over many years
14樓：納茲
【釋義】比喻培養人才過程，也比喻培養人才才是長久之計。還表示培養人才很不容易。
【例句】
1、十年樹木,百年樹人,培養人才並不是一件容易的事。
2、西人都知道十年樹木，百年樹人，我們應該把培養人才這件大事抓好。
3、十年樹木,百年樹人,這句話告訴我們培養人才必須從小抓起。
4、十年樹木,百年樹人,做事要有長遠規劃。
5、十年樹木,百年樹人,辦好教育是我們的當務之急,也是我們的百年大計。
【出處】《管子·權修 第三》：「 一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。一樹一獲者，木也；一樹百穫者，人也。我苟種之，如神用之，舉事如神，唯王之門。」
譯文：一年的打算，沒有趕得上種植莊稼的；十年的打算，沒有趕得上栽種樹木的；一生的打算，沒有比得上培養人才的。培植以後一年就有收穫的，是莊稼；培植以後十年才有收穫的是樹木；培植以後百年才有收穫的，是人才。
像,十年樹木,百年樹人,這樣的字成語你還知道有哪些 請寫
你好！應該是 十年樹木，百年樹人 1.十年樹木，百年樹人 樹 培植，培養。比喻要使小樹成為木料需要很長的時間，而培養乙個人才則需要更多的時間，是個長久之計，並且十分不容易。2.培養教育乙個人才，靠學生自己努力，培養要經過老 中 少三代人的參與才能將一人培養成功，比喻培養人才過程。3.因此，這句話寓意...
十年樹木百年樹人插柳之恩終身難忘這句話怎麼理解
十年樹木，百年樹人 插柳之恩，終身難忘！這句話的意思是 小樹十年功夫可以長成參天大樹，而要培養乙個人要花很長的時間。老師的教育之恩，讓我終身不忘。十年樹木，百年樹人 插柳之恩，終身難忘！出自當代作家劉紹棠的作品 老師領進門 這是一篇回憶錄，作者回憶了童年時代，重點描寫一次講課在啟蒙教師的啟發引導下，...
十年樹木百年樹人插柳之恩終身難忘的這句話的意思
母蔚蒙林 解釋 如果要培養一棵樹木，只要幾年的時間就可以了 十年是虛數 而要培養 教育一個人很不容易，要花上幾十年的時間來完成 百年是虛數 而後面那句 插柳之恩，終身難忘，我們都知道一句話叫做 有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭 所以可見隨手插柳也可讓柳樹生長，所以這句話的意思是，哪怕是像插柳這般的小恩...