1樓：匿名使用者
我們的校園
我們的校園每個季節都很美。春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天紅葉似火，冬天白雪一片。讓我們一起走進美麗的校園，觀賞這美麗的風景吧！
春天，鮮花盛開，百鳥爭鳴。有玉蘭花，有月季花，有蘭花，還有茶菊。有紅，有黃，有藍，有粉，還有紫。
這些花兒在綠葉、藍天、還有盈耳動聽的鳥鳴的映襯下，顯得格外嬌豔，好像一位位穿著美麗的舞裙正赴舞宴的小公主。
夏天，綠樹成陰，跑道旁那一排梧桐樹出足了風頭。微風吹拂，那一片片碧綠的梧桐樹葉，像一面面輕輕擺動的扇子，給正在樹下上體育課的小朋友，送去陣陣清涼；又像乙隻只翩翩起舞的蝴蝶，為正在樹下寫生的小朋友喝彩鼓掌。
秋天，紅葉似火，飄飄悠悠落下的紅葉，有的像蝴蝶，有的像小船，有的像扇子，好像給跑道穿上了一件嶄新的金燦燦的衣服。「叮鈴鈴」，下課了，我們來到操場，樹葉的沙沙聲和同學們那銀鈴般的歡笑融在一起，好像美麗的秋姑娘唱起了優美動聽的樂曲。
冬天，白雪一片，銀裝素裹，樹白了，花白了，草也白了，好像給校園鋪上了一條雪白的地毯，蓋住了所有的東西。我們穿上棉衣，帶上手套，圍上圍巾，活像個大絨球，在遼闊無垠的白茫茫雪地上散步，談笑，玩耍，繪成了一幅多姿多彩的畫。
我愛我們的校園，她是我們可愛的家園，是我們歡樂的源泉。
2樓：陌丶陌
我們的學校雖然不像其他的學校那樣有高樓大廈、寬廣的操場、優美的自然的環境，但是我們學校的生活和學習環境也在逐年得到改善，我越來越熱愛我們美麗的校園。
以前，學校的狀況十分惡劣。大晴天，一陣風吹來，灰塵如同波浪一般蕩漾起來，我們簡直睜不開眼。下雨天，放眼望去，操場好似被稀泥覆蓋。
上操時，大家只要做跳躍運動，塵土立刻滿天飛揚。在教室上課時，不僅燈光暗淡，一陣風吹過，窗子沙沙的顫動，好像隨時可能掉落。夏天上課，熱不可耐。
冬天上課，寒風刺骨。
如今，我們的的學校發生了天翻地覆的變化。操場一部分已經是水泥地，另一部分用了一種顆粒較大的泥沙覆蓋，所以，操場非常不容易出現「沙塵暴」。學校又蓋起了新的教學樓和教師宿舍。
教室裡燈光明亮，窗子是隔音玻璃，我們在教室裡上課已經是冬暖夏涼了。每天早晨以及中午，還可以吃上一頓美味的飯，就不用讓父母每天早晨和中午急急忙忙的做飯，也不用飢腸轆轆的跑回家吃飯。最令人難以置信的是每間教室還安上了由電腦和投影儀組成的電子白板，這樣就能豐富我們的課堂，使我們對學習產生濃厚的興趣。
學校給我提供了這麼好的環境，我更要努力學習科學文化知識，以優異的成績回報學校，長大後成為乙個對社會有用的人。
【第三篇】:我們的校園
我們的學校座落在黃驊市中心，它是乙個美麗的校園。
來到校門口，首先映入眼簾的是乙個寬大的黑漆大門，大門上寫著五個醒目的大字「渤海路小學」。進入大門，右側是乙個值班室，值班的爺爺每天在這裡登記出入的人員，確保校園的安全。左側是乙個宣傳欄，裡面張貼著小朋友們出色的繪畫作品。
從大門，往右拐是個大花壇。四周用紅色的柵欄圍著。花壇裡面長著茂盛的石榴樹，翠綠的葉子映襯著乙個個飽滿的小石榴，遠遠望著像掛滿了小紅燈籠似的。
樹下長著翠綠的小草，頑強的豎著槍尖般的腦袋，像乙個個堅守崗位的戰士。
花壇的前面是乙個寬闊的操場。它周長有400公尺，用平整的磚石砌成。這是我們盡情玩耍的地方。
響亮的下課鈴一響起，我們就快速的跑到操場上玩耍，有的跑步；有的跳繩；還有的玩起了「老鷹捉小雞」的遊戲，一片熱鬧非凡的情景。
操場的後面就是我們學習的地方，那是一座三層的教學樓。樓道牆上懸掛著每個班的「宣傳牌」，每個班的風采都是在這裡展示，比如：每個班的「故事大王」「學習標兵「」勞動之星「。
除了這之外，還有名人名言，給了同學們知識的薰陶和啟迪。 每當上課時，琅琅的讀書聲從這裡傳出，蕩漾在寬廣又美麗的校園中。
這就是我們的校園，乙個美麗而又溫馨的校園。我愛我們的校園！
【第四篇】:我們的校園
我所在的毓秀小學很美麗，她位於鋁基地毓秀區內，這裡有寬闊的操場和籃球場、兩座教學樓、乙個長廊……我們每天在這裡學習、玩耍。
毓秀小學坐西朝東，南臨中國農業銀行，校園以北和大門對面是乾淨整潔的毓秀生活區。學校大門是現代化的電動伸縮門，大門右側的紅色大理石牆壁上鑲嵌著金光閃閃的十個大字「～～市鋁基地毓秀小學」，大門兩邊長著四棵又高又大的松樹，像戰士一樣守衛著我們的校園。
走進校園，左邊是操場，右邊是北教學樓。北樓區分為東西兩個小院，有電腦室、會議室等，主要供
一、二、
四、六年級學習使用。我最喜歡的是電腦教室，她寬敞明亮，窗明几淨。教室裡共有61套嶄新的電腦桌椅和61臺電腦，其中一台最大的電腦在講桌上供老師教學使用，每台電腦上安裝有監控系統，上課時老師可隨時觀察每位學生的學習情況。
我很喜歡上電腦課，在這裡我學會了打字、畫畫、編輯word文件等很多電腦知識，不僅開闊了我的視野，而且對我的學習幫助很大。
放眼望去，正前方映入眼簾的是一片茂密的楊樹林。穿過操場往南走，便來到了南教學樓，南樓共兩層，二樓的欄杆上懸掛著「問題引領 合作**」的標語牌，南樓右側有個籃球場，籃球場邊上是條長廊，課間休息時，同學們經常到長廊和籃球場去玩耍、嬉戲。
這就是我們的校園，我們學習成長的地方，我愛我們的校園。
我們的校園200字
3樓：匿名使用者
舉例：我們的校園
秋天悄悄的來到了，還沒有走進校園，忽然，一股涼颼颼的風向我吹來，我才環顧一眼四周，樹上都穿上了金色的衣裳，而且偶爾有一兩隻黃蝴蝶飄來，我才醒悟到，原來是秋爺爺到了。那不是黃蝴蝶，而是樹上的黃葉。
教室裡同學們琅琅的讀書聲充滿了整個校園，鮮紅的國旗在校園上空高高飄揚，好像在歡迎秋爺爺的到來，亦或是在對秋爺爺說著什麼，甚而在對秋爺爺哭訴什麼。總之，我難以去猜想，也懶得去猜想。同學們琅琅的讀書聲還引領來了許多可愛的小鳥。
這些小鳥有的落在樹枝上，有的落在電線上，有的落在教室的門窗上。它們好像在說，同學們我們能跟你們一起讀書，一起學習嗎？
下課鈴響了，同學們興高采烈地走出教室，來到操場上，有的做遊戲，有的打羽毛球，有的你追我趕，高興極了，特別是校園右邊的三個大松樹下，同學們在下面打桌球，打得熱火朝天，雙方不分上下，**的同學更是為他們加油助威，生怕自己的隊友輸給對方，自己也跟著下部了檯面。
我喜歡我們的校園，更喜歡秋天的校園。
4樓：匿名使用者
我們的校園，是乙個美麗的
校園。在學校的門口，就能看到我們學校的名字——xx學校。這時，我感到無比的興奮。因為在這裡，我不僅交到了許多朋友，還讓我學到了許多知識。
踏入校門,映入眼簾的當然是我們學校的操場啦！操場是紅綠相間的，紅色的是長長的跑道，像一條腰帶似的環繞著操場。綠的呢，是寬闊的籃球場。紅綠互相襯托，好像一朵碧葉紅瓣的花朵。
走過了操場，就是我們的舊教學樓。其中，一些是電腦室，一些是圖書室，科學實驗室……舊教學樓穿的衣服是黃色的，但是經歷了風風雨雨，它的衣服也變得很舊了。舊教學樓的第二層就是公升旗台，公升旗台中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風飄揚，它是那樣的火紅。
每到星期一的時候，這裡便會舉行公升旗儀式。有四個學生高高地舉起五星紅旗，然後對它莊嚴地行禮，最後把它公升上天空，彷彿像一團熊熊火焰在燃燒。新的教學樓就在舊教學樓的側面。
我們就是在那學習知識的。
5樓：匿名使用者
作為乙個學生，我們對於我們的學校是非常的熱愛的，我們的學校在我們的心目中也是非常的漂亮。這裡有我們敬愛的老師，喜歡的同學。所以我愛我的學校。
6樓：匿名使用者
我們江南實驗學校的校長可不好了。他們給幼兒園有滑滑梯，不給我們一年級的六年級沒有滑滑梯。而且一要交999萬元呢！以後肯定更貴。
7樓：匿名使用者
我們的校園是美麗的，可愛的。來到花園，就像走進了乙個美麗的公園。你看，綠油油的小草偷偷地探出頭來,看看這兒，看看那兒，好像乙個個淘氣的小娃娃,。
花兒開了,像乙個個嬌氣的小公主,，有的才兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全都了，露出嫩黃色的小花蕊;有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。最引人注目的要數映山紅了,那精緻的花瓣,看起來小巧玲瓏,有紅色的,有紫紅色的,還有白色的,真是萬紫千紅呀。一群勤勞的蜜蜂，嗡！
嗡！嗡地飛進花叢裡採蜜，不停地叫，好像在說：「今天收穫真不錯。
」小鳥在枝頭上唱歌，可能在讚美我們美麗的校園吧。 走進操場，你會發現這裡多麼寬敞啊！週會課時，全校1000多人在這裡集合，一點兒也不覺得擁擠。
那紅紅的跑道，綠綠的足球場，多好看啊！塑膠跑道上像鋪了厚厚的地毯，摔上去一點都不疼。下課的時候，操場上熱鬧極了。
同學們三人一夥，五人一群，有的跳繩，有的跑步，有的跳橡皮筋，有的打籃球，還有的踢足球呢！這兒成了歡樂的海洋。美麗的校園，我的家。
美麗的校園，我愛你。
8樓：好吧你說了算
你可以從春夏秋冬景色開始，稍微延伸下就夠200字了
寫一片我們的學校小作文200字左右
9樓：du天行者
走過校園的四季，回首春花秋月、夏雲冬雪，的確珍貴。
走進我們的校園，你會感到濃濃的綠色氣息，一排排挺拔的松柏，整齊的冬青，就像雄壯的綠色軍隊，嚴守著校園的春、夏、秋、冬，一刻也不鬆懈。
有好樹，自然有好花。雖然不是開滿四季，卻是各季各異。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。字：美。那種朦朧的意境和感覺，伴著微風中的花香向人襲來，想不陶醉也不行。
好樹好花好景致，這是理所當然的，樹和花，便成好景。有時，再加上風雨雪霜的點綴便更是好景無成了。風後之花，雖有些狼狽，卻很自然，花瓣被吹落一地，很美嗎？
雪后，那是最美不過了，以任何華麗的詞語來修飾都絕不過分。儀態從容。
我的校園，如此之美。
寫學校的作文200字
10樓：匿名使用者
記得那時剛進入學校，興奮的心情難以形容，那時的學校給我的感覺就是廣大和威嚴，彷彿置身其中就有一種力量，一種懾人的力量。
而今，當我在這裡度過 年後，我才又重新的認識了我的學校，他更加熟悉了，更加親近了，更加有人情味，也更加美麗了. .學校給我印象最為深刻的就是教學樓，科技化的建築風格讓人身處其中就會被現代的科技所感染，整體的設計不僅僅是在於外表，更多的是在內在，如果要使形容的話，它可是秀外惠中，教師都有相當好的裝置（我不知道你們**有什麼裝置，自己編一下 吧，例如電腦，投影儀，甚至連窗簾檯燈，儲物櫃都可以說是從細節保證了學生的學習，創造有利條件。
）在進 此學校前，我從來沒有住過校，對於宿舍那可是充滿了嚮往，宿舍的環境很好，有熱水器，隨時可以喝到熱水，冬天外面寒風凜冽，我們卻可以在宿舍裡喝著熱氣騰騰的飲料，夏天也是有電扇為我們驅趕暑氣，也許還有一些不足，可對於我們來說，這裡是我們另乙個家，乙個有很多兄弟姐妹的家，也學等我們都畢業了，離開這裡，我想我們對於宿舍的記憶都會是清晰的，永恆的，充滿了歡聲笑語的。
食堂每天都是人滿為患，我們甚至是要佔座才能吃飯，有的時候，我們也會抱怨食堂的東西不盡如人意，但是，羊羔雖美，眾口難調，等我們到了別的學校 食堂菜真的發現，還是自己校的好，要是有外校的人來抱怨說我校的不好。我想我還會和他理論一番，這是才發現，原來。我們已經把這裡劃入了自己的地盤，這種親切感是無法替代的吧。
作文我們的校園》作文600字我們的校園
我們的校園叫八林子弟小學是一所朝漢民族聯 校它座落在海蘭馬觀花 江畔這裡環境優美教學手段先進培育了一批又一批的人才.走進校園展現在我們眼前的便是一幢 山 字形的教學大樓,它高大,雄偉,我們每天就在著幢大樓裡讀書 習字。教學大樓兩側各有乙個菱形花壇，每當盛夏到來的時候，百花們就打扮的漂漂亮亮，來到這裡...
作文，我們的校園，作文，我們的校園660字
加涅把人類的學習分為八個層次 一是訊號學習。這是最低階層次的學習。無論在普通家畜方面或在人類方面，對於訊號學習普遍都是熟悉的。二是刺激一一反應學習。加涅認為，這一層次的學習相似於桑代克的 嘗試錯誤學習 和斯金納的 操作性學習 它只涉及乙個刺激與乙個反應之間的單個聯絡 而且剌激與反應是統一地聯結在一起...
作文《我們的校園》怎麼寫，《我們的校園》作文500字
我們的學校座落在雲南省昭通市城東南面，它是 昭通市實驗小學 是昭通最好的一所小學，我為能在這樣好的學校上學而感到自豪。走進校園，水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗，裡面貼著高年級同學的優秀作文。右邊有四塊大大的黑板，一塊是用來寫 表揚 和 批評 的，另三塊是寫 通知 的。通過水泥通道往裡走，我們便看見了...