1樓：結構工程師
我認為雙方要擺正心態。
第一：考試固然很重要，但親人之間的關係更重要。因為考試而搞的 父母與孩子之間關係緊張沒有必要。得不償失。
第二：考試是什麼？無非就是擔心成績差。
成績能說明什麼問題？很多父母，都認為考試就是自己的臉面，孩子考的好，孩子有面子，父母也有面子。那麼我想很負責人的問一句，你們當父母的，自己小時候讀書好嗎，你們讀書那會是什麼情況？
如果你們自己都是很一般的，那麼從遺傳的角度來說，你們憑什麼要求你的孩子，怎麼怎麼樣？說通俗了，你們自己都是一般的基因配置，孩子的基因也就是一般的。你總不可能要求，孩子有愛因斯坦的天分吧？
所以對待孩子，對待考試，對待成績時，先想想自己。再為孩子想想。
第三：成績成說明什麼問題？狗屁不是，你看看那些高考狀元，有幾個時出人頭地？真正賺錢的，又有幾個是因為讀書好的？
第四：考試壓力，一般可能是學校會給學生的。因為這個牽扯到學校的名次還有教師的名次和年終獎金。
所以為了名譽和利益，教師也會不則手段的。把壓力轉嫁給學生和家長，是最有效的辦法。
第五：做為父母，應該認真的關心孩子的學業，而不是平時不管，到了考試就著急。考試是對前階段學習結果的測評。
所以作為父母應該督促孩子學習，陪伴孩子學習。多和學習溝通。而不是，吃完晚飯，讓孩子去做作業，而你們呢？
看電視或者打遊戲，又或者繼續忙工作。
說句實話，你工作忙，也就是賺一時的錢，孩子的教育問題，是一世的錢。別看著那些臭錢，毀了孩子。錢生不能帶來，死不能帶去。孩子不教育好，你給他金山銀山，一樣敗光。
別找什麼藉口，沒時間，時間是擠出來的。陪伴孩子讀書，做作業，學習，其實也是一種和孩子的交流。特別是現在的學業有時很難，孩子面對的很痛苦，這時旁邊有個人，就算沒效果，也會感覺不一樣的。
第六：多和老師溝通，不要寄希望於老師怎麼樣，怎麼樣？現在的教師，其實都什麼責任心和職業道德的，對他們來說教師只是乙個職業，乙個賺錢，生活的活計而已。
所以也會出現職業倦怠的。也會幹一行，怨一行的。
同時乙個班機那麼多孩子，教師只有乙個，他是管不過來的。所以他只能讓大部分孩子，接受。但是孩子們是存在個體差異的。
所以對同一問題的理解，也有千差萬別。而且，一般孩子也不擅長表達，往往對學的好，學的差，沒有表示的。所以老師看看，都差不多了，大多數人都通過了，就可以了。
但是對於父母來說，你的孩子可能懂，可能不懂。這些問題容易積累的，如果平時不解決，那麼到了考試時，就會大爆發。也就是常說的，孩子基礎不好。
所以必須要he老師多溝通，和孩子自己多溝通。父母是孩子第一任老師，孩子是你自己的，所以孩子學習遇到困難，父母必須幫助孩子。
第七，如果考的不好，也要積極面對問題，查明原因，想對策，對症下藥。而不是一位的消極的焦慮，緊張。
2樓：凌原
考試是孩子自己的事，家長焦慮，一是怕孩子成績不好沒有前途，二是怕自己面子上過不去。家長是孩子的後盾，只能提供後勤服務，所以啊，好好做飯，好好做家務，好好與愛人分享工作中的點點滴滴，保持好心情才不會影響到孩子。
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