1樓：匿名使用者
離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房裡，鄭重地遞給我一捲白杭綢包著的東西。我開啟一看，原來是那幅墨梅，就說：「外公，這不是您最寶貴的畫嗎？」
「是啊，鶯兒，你要好好儲存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪r，花開得愈精神，愈秀氣。
她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。
乙個中國人，無論在怎樣的境遇裡，總要有梅花的秉性才好！」
回國的那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀髮，我覺得外祖父一直子衰老了許多。
船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼矇朧的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹——一色雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。
2樓：匿名使用者
1.看梅花想祖父
2.讀詩流淚
3.珍愛梅花圖
4—11不回國落淚
12-13送梅花圖
14-15送梅花手絹
16我感受祖父眷戀祖國
3樓：酮童
我們要向梅花一樣，越困難就要勇敢的面對。
梅花魂的主要內容是什麼？
4樓：匿名使用者
《梅花魂》這篇課文,寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖,在回國之際把墨梅圖和繡著血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女讓她好好儲存的往事.整篇文章通過讚美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人,寄託了老人對祖國深深的眷戀之情.
5樓：匿名使用者
《梅花魂》這篇課百文,寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖度,在回國zd之際把墨梅圖和繡著血色的梅花手絹鄭問重地交給外孫女讓她好好儲存的往事.整篇文章答專通過讚美梅花來頌揚像梅花一屬樣有氣節版的中國人,寄託了老人對祖國深深的眷戀之權情. ^_^
6樓：匿名使用者
《梅花魂》，寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著血色梅花的手絹鄭重地交給外孫女，讓她好好儲存的往事。整篇文章通過讚美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人，寄託了老人對祖國深深的眷戀之情。文章通過闡述老人對一幅墨梅的珍愛，透析出梅花那堅貞不屈的氣節。
梅花，是我們中華民族精神的象徵，通過貫穿在全文中老人的三次流淚，進而讓讀者感受到乙個僑居在異鄉的老人乙份對祖國的深切熱愛和對家鄉的眷戀之情。
7樓：匿名使用者
一位老人十分珍愛一張墨梅圖，在回國之際鄭重的交給外孫女儲存好的事。整篇文章通過讚美梅花來頌揚像梅花一樣有節氣的中國人，寄託了老人對祖國的深深懷念之情。
8樓：匿名使用者
梅花經霜傲放，被人們賦予堅強的品格，成為中華民族頑強不屈的精神象徵。課文以故鄉的梅花開了，引起對漂泊他鄉、葬身異國的外祖父的懷念，通過五個小故事，表達了外祖父對祖國的熱愛、眷戀之情，一位摯戀祖國的海外遊子形象躍然紙上。梅花與老人交相輝映，融於一體，梅花魂已注入老人的生命之中。
9樓：亦夢之城
「梅花魂」指的就是梅花的精神，即「不管
歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，它從來都是頂天立地，不肯低頭折節。
《梅花魂》講訴的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女，讓她好好儲存的往事。整篇文章通過讚美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人，寄託了老人對祖國深深的眷戀之情。
寫作特點：本文在寫作上主要表現出三個特點：其一是借物喻人；用借物喻人，使抽象的感情具體化，本文用擬人手法寫梅花的高貴品質，體現了作者對這種高貴品質的追求，突出他對外祖父的思念。
其二是採用了倒敘方式，這樣便造成了懸念，加強了文章的藝術效果。其三是首尾呼應。開頭寫看見梅花，聞到梅花的幽芳，總是想起「飄泊他鄉、葬身異國的外祖父」；結尾寫每次看到墨梅圖和繡著血色的梅花的手絹，就想到「身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心」。
這樣首尾呼應，突出了老華僑熱愛祖國的思想感情。
10樓：匿名使用者
梅花魂的主要內容是:一位身在異國他鄉的老爺爺對梅花的喜愛，反映了他對祖國的熱愛、眷戀之情，表露了一位居住在異國他鄉的老人堅貞不渝的中國心。 望採納 謝謝！
11樓：匿名使用者
梅花魂，主要講了乙個華僑老人十分珍愛墨梅畫，誰都碰不得，回國之前把自己珍愛的墨梅畫交給外孫女。表達了乙個華僑老人十分眷戀、熱愛祖國的一顆心。
12樓：匿名使用者
一位身在異國他鄉的老華僑對梅花的喜愛，反映了他對祖國的熱愛、眷戀之情，表露了一位華僑老人堅貞不渝的中國心。
13樓：匿名使用者
本文通過對描寫一位身在異國他鄉的老華僑對梅花的摯愛，反映了他對祖國的熱愛、眷戀之情，表露出了一位華僑老人堅貞不諭的中國心。
14樓：匿名使用者
本文通過寫一位身在異國他鄉的老華僑對梅花的喜愛，反映了他對祖國的眷戀之情，表露了一位華僑老人的中國心
15樓：匿名使用者
這篇主要講一位身在異國他鄉的老爺爺對梅花的喜愛，反映了他對祖國的熱愛、眷戀之情，表入了住在異國他鄉的老爺爺堅貞不渝的中國心。給我評個贊吧！
16樓：呵呵呵哈哈呵嘿
本文主要介紹了一位老祖父，非常喜歡家鄉的梅花，但因生病而不能回國，反映了老祖父對家鄉的熱愛以及對梅花的愛，（請採納，感謝?）
17樓：myself餜槝餜槝
梅花魂的主要內容:身在異鄉的華僑喜愛梅花，反映了他對祖國的熱愛之情。
梅花魂這篇文章怎麼概括
18樓：我是龍的傳人
主要內容概括：《梅花魂》這篇課文，寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女讓她好好儲存的往事。整篇文章通過乙個個小故事，為我們勾勒出了一位摯戀祖國的海外遊子形象，梅花與老人交相輝映，融於一體，梅花魂已注入老人的生命之中。
讚美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人，寄託了老人對祖國深深的眷戀之情。
五件小事： 1.教讀詩詞淚珠落
2.弄髒墨梅發脾氣
3.不能回國嗚嗚嗚
4.贈我墨梅談寓意
5.隨我登船送梅絹。
五件小事的概括對於文章的概括極有幫助。
參考：語文教材全解
19樓：花**
《梅花魂》這篇課文,寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖,在回國之際把墨梅圖和繡著血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女讓她好好儲存的往事.整篇文章通過讚美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人,寄託了老人對祖國深深的眷戀之情。
讀到中國詩，流下思鄉淚
愛惜墨梅圖，弄髒發脾氣
不能回祖國，傷心哭起來
贈圖贊梅花，教導外孫女
臨別贈手絹，梅花寄真情
20樓：匿名使用者
《梅花魂》分段及段意
全文共有十六個自然段，可分為三段：
第一部分（第1自然段）：每當「我」看到梅花，就會想起葬身異國他鄉的外祖父。
第二部分（第2至15自然段）：回憶了外祖父的五件事情。
第三部分（第16自然段）：「我」時常感受到外祖父眷戀祖國的心。
21樓：匿名使用者
教我讀唐詩宋詞
我弄髒墨梅圖，外祖父訓斥我媽
因無法回國而流淚
離別時送我墨梅圖
送我繡著梅花的手絹
22樓：取得珍寶
表現出外祖父愛國的6件事。
《梅花魂》寫了哪幾件事？
23樓：紅顏老死花前
主要寫了：
⒈梅花開了，讓我想起外主父。
2.外祖父教我唐詩宋詞。
3.外祖父對我弄髒墨梅圖發脾氣。
4.外祖父因不能回國而哭了。
5.外祖父送我墨梅圖。
6.外祖父送我繡有梅花的手絹
本課以梅花為線索，講了外祖父的幾件事，從中表現了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。
課文由故鄉梅花的開放引出了對摯愛梅花的外祖父的回憶，然後具體敘述了反映外祖父喜愛梅花、思念祖國的幾件事，最後又借梅花點明了外祖父的愛國心。
本課的重點是反映外祖父對祖國的思念之情。寫愛梅花，是因為梅花是中華民族民族精神的象徵，在外祖父的心目中，梅花就是祖國的代表，愛梅花和愛祖國是統一的。因此，課文中寫的五件事，有的直接寫外祖父對祖國的懷念之情，如，教小外孫女讀唐詩宋詞而且讀著讀著就流出眼淚，因不能回國而難過得大哭起來；有的卻是通過寫愛梅花而間接反映外祖父的愛國心的，如，對一幅墨梅圖的珍愛，在離別前把墨梅圖送給外孫女，在快要開船時把繡著梅花的手絹給了外孫女。
對小學生來講，本課的難點較多。主要有以下幾點。
一是第二自然段中外祖父讀的一些古詩詞。「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」是唐代詩人王維的詩《九月九日憶山東兄弟》中的詩句，意思是：乙個人獨自在他鄉作客，每逢過節的時候格外思念故鄉的親人。
「春草明年綠，王孫歸不歸」是王維《山中送別》中的詩句，意思是：明年春天綠草如茵的時候，您能回來嗎？（「王孫」是古代對人的尊稱）「自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁」是北宋詩人秦觀的詞《浣溪沙》中的句子，意思是：
在空中隨風飄飛的落花，輕飄飄的，好像夜裡的夢；滿天無邊無際落著的雨絲，千條萬縷，就和這心裡鬱積的愁一樣多。
二是外祖父讚美梅花的一段話。這段話講了三層意思：第一層是讚揚梅花那種不怕嚴寒、不怕「風欺雪壓」的品格；第二層是說我們中華民族具有梅花那種「頂天立地，不肯低頭折節」的精神；第三層是對外孫女的勉勵，希望她學習梅花的品格。
三是課題。《梅花魂》中的魂，在這裡指精神。梅花魂，即梅花的精神。
梅花的精神就是那種「不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節」的精神，這也正是中華民族的民族精神。
24樓：匿名使用者
1.讀詩落淚2.珍愛梅圖3.難歸痛哭
4.贈墨梅圖5.送梅花絹
25樓：德子龍
1.梅花開了，讓我想起外主父。
2.外祖父教我唐詩宋詞。
3.外祖父對我弄髒墨梅圖發脾氣。
4.外祖父因不能回國而哭了。
5.外祖父送我墨梅圖。
6.外祖父送我繡有梅花的手絹
26樓：匿名使用者
講了五件事，讀詩落淚，珍愛梅圖,難歸痛器,贈墨梅圖,送梅花絹。
27樓：匿名使用者
1.教我讀詩詞動情落淚2分外珍惜墨梅圖3因不能回國而傷心4臨別前送我墨梅圖,梅花手絹
28樓：匿名使用者
一.外祖父教我讀唐詩宋詞，還常流眼淚。二.
外祖父對墨梅圖分外珍惜，我不小心弄髒，他竟大發脾氣。三.外祖父因不能回國而難過得哭了。
四.外祖父將最寶貴的墨梅圖送給了「我」。五.
分別那天外祖父又把守著血色梅花圖案的手絹送給了「我」。
29樓：七弦桐
1、外祖父讀到思鄉詩時會落淚。 2、「我」弄髒了夢梅圖，外祖父生氣了。 3、外祖父因為年紀太大，不能回國，而嗚嗚的哭了。
4、離別那天外祖父送「我」墨梅圖。 5、外祖父到船上送「我」帶著梅花的手絹。
《喝茶》這篇文章閱讀的答案
1 本文依次介紹了我國飲茶的歷史 茶具等內容。2 根據第三段內容專填空。一般的茶葉屬可分為 花薰茶。3 畫線的句子在全文的結構上起什麼作用？答案不超過10個字 4 第四段主要運用了哪兩種說明方法？正確的一項是 a 作比較舉例子 b 作比較打比方 c 舉例子打比方 d 下定義舉例子 5 解釋 山水上，...
求這篇文章的主要內容,《往事》這篇文章的主要內容。。
主要內容 黃昏時分,我漫步在草原上。身心沉浸在迷人的夜色之中,回想起來兒時在故鄉的經歷,想起了歌唱家德德瑪讚頌草原的歌聲。往事 這篇文章的主要內容。往事依依 課文簡析 題目 往事依 依 是貫串全文的紐帶,開頭有感而發,引出對幾件往事的回憶,接著追憶看山水畫 讀 水滸傳 聽國文課 登北固樓 讀中外 等...
「遊漓江」這篇文章的主要內容，這篇文章的主要內容
遊漓江 是 抄一篇關於漓江的遊襲記。簡介生平頭一回到桂林,卻碰上了陰雨連綿的天氣,只好冒雨去尋覓遊船.好在躲進船艙後,就可以悠閒自得地觀賞神往已久的漓江了.漓江確實是美,透過綠色的水波,能數得清江底的水藻和碎石.在烏雲翻滾的天空底下,這明淨的江面上,依舊反射出濃麗的亮光.一座座山巒的側影,躺在淡淡的...