1樓：匿名使用者
早晨是一天的開始，早晨是美麗的，校園的早晨更美麗。
安靜而美麗的校園。早市6點鐘，我來到學校，真安靜啊！一排排小樹彎著腰靜靜的站著。
小鳥在樹上跳來跳去不時發出一兩聲清脆的鳴叫。我走到教室，老師給我們布置了一些作業，我做著做著無意中抬頭看到了日出，太美了！太陽先冉冉公升起，然後光芒四射，給人們送來了一絲暖意。
熱鬧而緊張的校園。早晨的校園也是熱鬧的。同學們陸陸續續來到學校，有的讀書、有的掃地、有的打籃球。
歌聲笑聲、喊聲……校園就熱鬧了起來。早晨的校園也是緊張的。同學們有的趕作業、有的讀書、還有的掃地……這時候的校園就忙起來了。
這就是我們校園的早晨，我們十分熱愛它。 ...
校園的早晨
晨光漸漸託開了夜幕,又乙個美麗的早晨,又一輪新的太陽，帶著美好與祝福降臨在人間。
隨著早起的人群，我帶著愉快、舒暢的心情來到學校。一股清新的空氣夾雜著涼絲絲的微風撲鼻而來，我深深地呼吸了一下，舒服極了。
漫步校園，花兒和小草充滿了生機，晶瑩的露珠如同一顆又一顆的珍珠，滴在嬌嫩的花朵和綠油油的葉子上。這時，樹上的小鳥不知是誰開的頭，嘰嘰喳喳地唱起了歌兒，匯成了一首美妙的歌曲。
你看，操場熱鬧起來了。同學們陸續進了校園，有的同學開始打掃校園，使校園更加潔淨；有的同學在高聲朗讀課文，正在為期末考而奮鬥；有的同學在鍛鍊身體，讓自己更加強壯……
一輪紅日從東方地平線上緩緩地公升起，光線不會像中午的陽光那麼刺眼，不會像傍晚的陽光那麼柔弱，看起來顯得溫柔多情！
啊！校園的早晨真美呀！
校園的早晨
早晨，太陽還沒有出來，同學們就已經陸續來到學校。他們放下書包，有的跑向操場去打籃球，踢足球，跑步鍛鍊身體；有的到包乾區去打掃衛生；還有的留在教室裡看書、寫字、做作業……
你看籃球場上的籃球隊的隊員們這麼早就開始打籃球了。他們有的在練習進攻和防守；有的在練習運球；還有的在打半場球；十多個隊員在教練的指揮下在打全場。他們先由一方發球，另一方就千方百計攔截。
他們很快把球搶到手了。另一方立刻調動人馬趕去搶球回來。那個同學看到後立刻把球往後一拋，傳給了後面的隊員。
那個隊員立刻運球左一閃，右一躲衝過防線，猛衝到籃球架下。這時，對方的隊員在他的上面伸手一壓。他看到從下面往上投籃不能夠成功，靈機一動，往左一轉，裝出往左突圍。
對方立刻跟著往左壓，他馬上往右騰空而起把手往上一抬，手腕一翻，籃球來了乙個漂亮的弧線進入了籃框裡面。「好，太好了！我們又勝了一球！
」對方隊員黑著臉說：「不要高興得太早，我們一定要把分數扳回來。」
活動區那邊可是低年級學生的活動天地。他們在那裡爬繩梯、爬鐵桿、盪鞦韆……那些爬桿的學生排好隊伍乙個接著乙個地爬。乙個學生兩腳站好，雙手握住鐵桿，腳用力蹬地，乙個縱身就上去了一截。
接著，他腿勾住鐵桿，雙手用力向上引身，雙腳用力向下一挺，人又上去了一段。就這樣他一點一點地往上爬，很快爬到了頂。他在那裡自豪地向四下張望，顯得那麼得意。
不一會兒，他「嗤溜」一下下來了。他剛離開，第二個學生就抓住鐵桿往上爬。這一位學生象猴子一樣機靈，往上爬的速度更快了。
他們就這樣乙個接著乙個地往上爬。有幾個膽小的同學站在邊上看，不時興奮地說幾句話。還有幾個小朋友在玩繩梯。
他們先用兩隻手拉住旁邊的兩根繩子，然後，乙隻腳往上登，另乙隻腳再往高一點的地方踩。這時繩子劇烈地晃動起來。他就停下來穩住繩子。
等繩子不晃動了他再繼續往上登……
教室裡的同學正在認真地讀書。聲音是那樣的整齊有力，叫人聽得不願意離開。
一陣清脆的上課鈴聲打破了校園裡的活躍氣氛，同學們趕緊回到自己的教室裡準備上課。
2樓：奧利給
早晨我來到了學校，看到同學們有的在跑步，有的在踢球，還有的在教室裡讀書，校園裡真熱鬧啊！
校園的早晨 朗誦詞 .
3樓：匿名使用者
晨光漸漸託開了夜幕,又乙個美麗的早晨,又一輪新的太陽，帶著美好與祝福降臨在人間。
隨著早起的人群，我帶著愉快、舒暢的心情來到學校。一股清新的空氣夾雜著涼絲絲的微風撲鼻而來，我深深地呼吸了一下，舒服極了。
漫步校園，花兒和小草充滿了生機，晶瑩的露珠如同一顆又一顆的珍珠，滴在嬌嫩的花朵和綠油油的葉子上。這時，樹上的小鳥不知是誰開的頭，嘰嘰喳喳地唱起了歌兒，匯成了一首美妙的歌曲。
你看，操場熱鬧起來了。同學們陸續進了校園，有的同學開始打掃校園，使校園更加潔淨；有的同學在高聲朗讀課文，正在為期末考而奮鬥；有的同學在鍛鍊身體，讓自己更加強壯……
一輪紅日從東方地平線上緩緩地公升起，光線不會像中午的陽光那麼刺眼，不會像傍晚的陽光那麼柔弱，看起來顯得溫柔多情！
4樓：匿名使用者
早晨是一天的開始，早晨是美麗的，校園的早晨更美麗。
安靜而美麗的校園。早市6點鐘，我來到學校，真安靜啊！一排排小樹彎著腰靜靜的站著。
小鳥在樹上跳來跳去不時發出一兩聲清脆的鳴叫。我走到教室，老師給我們布置了一些作業，我做著做著無意中抬頭看到了日出，太美了！太陽先冉冉公升起，然後光芒四射，給人們送來了一絲暖意。
熱鬧而緊張的校園。早晨的校園也是熱鬧的。同學們陸陸續續來到學校，有的讀書、有的掃地、有的打籃球。
歌聲笑聲、喊聲……校園就熱鬧了起來。早晨的校園也是緊張的。同學們有的趕作業、有的讀書、還有的掃地……這時候的校園就忙起來了。
這就是我們校園的早晨，我們十分熱愛它。 ...
校園的早晨
晨光漸漸託開了夜幕,又乙個美麗的早晨,又一輪新的太陽，帶著美好與祝福降臨在人間。
隨著早起的人群，我帶著愉快、舒暢的心情來到學校。一股清新的空氣夾雜著涼絲絲的微風撲鼻而來，我深深地呼吸了一下，舒服極了。
漫步校園，花兒和小草充滿了生機，晶瑩的露珠如同一顆又一顆的珍珠，滴在嬌嫩的花朵和綠油油的葉子上。這時，樹上的小鳥不知是誰開的頭，嘰嘰喳喳地唱起了歌兒，匯成了一首美妙的歌曲。
你看，操場熱鬧起來了。同學們陸續進了校園，有的同學開始打掃校園，使校園更加潔淨；有的同學在高聲朗讀課文，正在為期末考而奮鬥；有的同學在鍛鍊身體，讓自己更加強壯……
一輪紅日從東方地平線上緩緩地公升起，光線不會像中午的陽光那麼刺眼，不會像傍晚的陽光那麼柔弱，看起來顯得溫柔多情！
啊！校園的早晨真美呀！
校園的早晨
早晨，太陽還沒有出來，同學們就已經陸續來到學校。他們放下書包，有的跑向操場去打籃球，踢足球，跑步鍛鍊身體；有的到包乾區去打掃衛生；還有的留在教室裡看書、寫字、做作業……
你看籃球場上的籃球隊的隊員們這麼早就開始打籃球了。他們有的在練習進攻和防守；有的在練習運球；還有的在打半場球；十多個隊員在教練的指揮下在打全場。他們先由一方發球，另一方就千方百計攔截。
他們很快把球搶到手了。另一方立刻調動人馬趕去搶球回來。那個同學看到後立刻把球往後一拋，傳給了後面的隊員。
那個隊員立刻運球左一閃，右一躲衝過防線，猛衝到籃球架下。這時，對方的隊員在他的上面伸手一壓。他看到從下面往上投籃不能夠成功，靈機一動，往左一轉，裝出往左突圍。
對方立刻跟著往左壓，他馬上往右騰空而起把手往上一抬，手腕一翻，籃球來了乙個漂亮的弧線進入了籃框裡面。「好，太好了！我們又勝了一球！
」對方隊員黑著臉說：「不要高興得太早，我們一定要把分數扳回來。」
活動區那邊可是低年級學生的活動天地。他們在那裡爬繩梯、爬鐵桿、盪鞦韆……那些爬桿的學生排好隊伍乙個接著乙個地爬。乙個學生兩腳站好，雙手握住鐵桿，腳用力蹬地，乙個縱身就上去了一截。
接著，他腿勾住鐵桿，雙手用力向上引身，雙腳用力向下一挺，人又上去了一段。就這樣他一點一點地往上爬，很快爬到了頂。他在那裡自豪地向四下張望，顯得那麼得意。
不一會兒，他「嗤溜」一下下來了。他剛離開，第二個學生就抓住鐵桿往上爬。這一位學生象猴子一樣機靈，往上爬的速度更快了。
他們就這樣乙個接著乙個地往上爬。有幾個膽小的同學站在邊上看，不時興奮地說幾句話。還有幾個小朋友在玩繩梯。
他們先用兩隻手拉住旁邊的兩根繩子，然後，乙隻腳往上登，另乙隻腳再往高一點的地方踩。這時繩子劇烈地晃動起來。他就停下來穩住繩子。
等繩子不晃動了他再繼續往上登……
教室裡的同學正在認真地讀書。聲音是那樣的整齊有力，叫人聽得不願意離開。
一陣清脆的上課鈴聲打破了校園裡的活躍氣氛，同學們趕緊回到自己的教室裡準備上課。
歌曲 校園的早晨的開場詞
5樓：小孩子氣
領:每天早晨,我們走進校園,開始了一天的學習生活,校園的早晨,空氣多麼清新,朗朗的讀書聲伴隨著我們慢慢地長大**.
合:校園的早晨,書聲朗朗.校園的早晨,生機勃勃.讓我們記住並珍惜這美好時光,直到長成參天大樹.
急求歌曲《校園的早晨》串詞，謝謝
校園的早晨 沿著校園熟悉的小路 清晨來到樹下讀書 初公升的太陽照在臉上 也照在身旁這棵小樹 沿著校園熟悉的小路 清晨來到樹下讀書 初公升的太陽照在臉上 也照在身旁這棵小樹 親愛的夥伴親愛的小樹 讓我共享陽光雨露 讓我們記住這美好時光 直到長成參天大樹 讓我們記住這美好時光 直到長成參天大樹 musi...
關於校園的詩歌急，有關校園安全的朗誦詩歌。急！！！！！！
經過了，路過了，錯過了，於是我們以為自己成長了。終於也可以在眼淚裡或者疼痛或者悵然地微笑。高舉在海潮起伏的清晨把自己裹在黯藍的海水裡，原來不是不懷念，原來一切都還記得，原來不是發過誓就能夠遺忘。那所有快樂的憂愁的往昔，一想起，就排山倒海。張揚彈著吉他時抽動的身體，高舉打來 時溫柔的聲音，什麼都還如此...
水調歌頭朗誦詞水調歌頭朗誦的抑揚頓挫
朗誦詩詞 水調歌頭 丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄輕影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。白話譯文...