1樓：嗶嗶嗶嗶嗶七
學習可以提高自己的文化水平,自身素質，能力學習是乙個人成長階段的必經之路，它有時候令人感到很討厭，但更多的是它給我們帶來了不少的樂趣，在學習的其間，我們可以通過與同學一起討論問題而增進友誼，遇到不懂的問題我們可以問老師，同時增進師生關係， 學習的樂趣最大的應該就是成就感吧，我不知道其他人怎麼認為，不過我覺得是這樣的，當你的努力和付出得到了相應的回報，你會覺得工夫不負有心人，自然就會有興趣再繼續努力，身邊的朋友都不喜歡學習，但是我一直都覺得學習很有趣，有一定的知識水平，是社會評定乙個人的基礎，所以我們應該把學習當成乙個樂趣，這樣我們才能夠做好。
學習是相當快樂的，因為我們無論在什麼時候大腦儲存的資訊總不會嫌多，知識可以武裝我們，有了知識你就有了說話的地位，那知識從那來，你會嫌你學的知識過多麼，那只有我們去不斷的學習，用學習的成果換取的快樂難道不是我們學習的快樂麼，所以才會有"活到老學到老"的經典諺語，如果把學習看作是一種負擔，那證明我們的思想在慢慢枯竭，不會達到乙個高點,換句話說就是不可能發揮你自己的本能，何謂負擔，負擔簡單的解釋為是你自身承受能力以外的外來事物，不管它是什麼,我們都可以把他叫做負擔，而學習那，有誰願意去低估自己的能力所在，又有誰願意去把自己永遠埋在社會的低層，學習是快樂的而且是一種最高境界的快樂享受。
2樓：情緣
我認為學習的樂趣不但是為了獲取知識,還可以增廣自己的見聞啊,也可以享受和同學與朋友在一起的樂趣,在學習的過程中學會怎樣處理與老師,同學,朋友的關係.而且在學習中你可以留下許多你屬於自己的青春回憶,享受屬於自己青春的光陰.有是啊.
你還可以和朋友研究學習上的問題,和生活上的煩惱.這就在乎你自己怎麼想羅.知道嗎?
3樓：稻子
學習的樂趣是什麼 困惑 老師： 您好！ 學習太苦太累。
父母親希望我們每時每刻地學習，可我一刻都不想學。學習到底有什麼樂趣？ 牛牛 故事 李俊自述 曾記得愛因斯坦說過一句名言：
「決不要把你們的學習看成是任務，而是乙個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡樂……去學習。」在認真對待學習的人看來，學習是十分有樂趣的，是一種崇高的精神享受。
一、學習樂在學習過程上 一次，我聽老師說，有人能把圓周率小數點後10位小數一字不差地背出來。於是，我趁課餘時間懷著極大的興趣去背圓周率的小數，但總不理想。無意間，我從書上翻見一則小竅門：
圓周率小數點後的22位小數3.1415926535897932354626，可以譯為略帶古詩文味道的語句：「山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾，把酒吃，酒殺爾，殺不死，樂爾樂。
」不出二分鐘，我就把小數點後22位小數背出了，我興奮極了！ 還有一次，我看到了著名的「韓信點兵」問題的計算過程巧記，它可以寫成「三人同行七十稀，五樹梅花二十一，七子團圓正半月，除百零五便得知」的七言絕句。這不是很有樂趣嗎？
二、學習樂在用途上 一天，奶奶對我說，以前在伸手不見五指的黑夜裡，亂墳堆裡常有一星星綠光，那是幽靈的眼睛，非常可怕。奶奶剛說完，我就反駁道：「奶奶，這是不講科學的迷信，那綠熒熒的光只是死者屍體腐爛後，經過化學作用形成的一些磷光。
並不怎麼可怕！」奶奶起初還不相信，直到我拿出書本給她看時，才相信。 我運用學得的知識破除了迷信，沒樂趣才怪呢？
學習真有樂趣。我對此堅信不疑。朋友，你說是不是？
三、學習樂在成果上 學習總有成果，成果的良莠標誌著樂趣的多少。我曾經榮獲過全校高一年級第一學期期中考試第一名，兩次獲得學校「數學競賽」的一等獎，還榮獲縣級的數學通訊賽第八名……這麼多成果，難道不能讓我感到學習樂趣之多嗎？ 建議 正如魏書生老師所說的「苦中有樂，苦中求樂」，學習雖然很辛苦，但不要苦惱，面對困難和挫折要當它是一次機會；面對逆境和壓力，要當它是強健我們臂膀的槓鈴；面對失敗和痛苦，要當它是通往成功的階梯。
這樣，儘管長路漫漫，也是快樂常伴。 學習是個由不知到知，由知之不多到知之較多，由膚淺到深刻的發展過程。之所以是發展的，因為它是無數快樂結果的積累，如果只感到學中之苦，我們就會失去青年人應有的活力，喪失奮鬥的信心和勇氣；如果只感到學中之苦，我們能在知識的海洋中乘風破浪，奮勇前行嗎？
如果只感到學中之苦，人類能在改造世界的征途中取得今天的成就嗎？正是因為我們體會到了學中之樂多於苦，才會體會到生命之樹常青，才會感到會當凌絕頂，一覽眾山小的快樂。 ★★知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
4樓：錛宐鈥唌o鈥嗊
我們可以同過學習這個方面交到許多好朋友
5樓：扯東扯西扯理陁
其實,每個人學習的樂趣都是不同的...我覺得學習有時讓我很開心....
學習的樂趣是什麼
6樓：匿名使用者
曾記得愛因斯坦說過一句名言：「決不要把你們的學習看成是任務，而是乙個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡樂……去學習。
」在認真對待學習的人看來，學習是十分有樂趣的，是一種崇高的精神享受。
一、學習樂在學習過程上 一次，我聽老師說，有人能把圓周率小數點後10位小數一字不差地背出來。於是，我趁課餘時間懷著極大的興趣去背圓周率的小數，但總不理想。無意間，我從書上翻見一則小竅門：
圓周率小數點後的22位小數3.1415926535897932354626，可以譯為略帶古詩文味道的語句：「山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾，把酒吃，酒殺爾，殺不死，樂爾樂。
」不出二分鐘，我就把小數點後22位小數背出了，我興奮極了！ 還有一次，我看到了著名的「韓信點兵」問題的計算過程巧記，它可以寫成「三人同行七十稀，五樹梅花二十一，七子團圓正半月，除百零五便得知」的七言絕句。這不是很有樂趣嗎？
二、學習樂在用途上 一天，奶奶對我說，以前在伸手不見五指的黑夜裡，亂墳堆裡常有一星星綠光，那是幽靈的眼睛，非常可怕。奶奶剛說完，我就反駁道：「奶奶，這是不講科學的迷信，那綠熒熒的光只是死者屍體腐爛後，經過化學作用形成的一些磷光。
並不怎麼可怕！」奶奶起初還不相信，直到我拿出書本給她看時，才相信。 我運用學得的知識破除了迷信，沒樂趣才怪呢？
學習真有樂趣。我對此堅信不疑。朋友，你說是不是？
三、學習樂在成果上 學習總有成果，成果的良莠標誌著樂趣的多少。我曾經榮獲過全校高一年級第一學期期中考試第一名，兩次獲得學校「數學競賽」的一等獎，還榮獲縣級的數學通訊賽第八名……這麼多成果，難道不能讓我感到學習樂趣之多嗎？ 建議 正如魏書生老師所說的「苦中有樂，苦中求樂」，學習雖然很辛苦，但不要苦惱，面對困難和挫折要當它是一次機會；面對逆境和壓力，要當它是強健我們臂膀的槓鈴；面對失敗和痛苦，要當它是通往成功的階梯。
這樣，儘管長路漫漫，也是快樂常伴。 學習是個由不知到知，由知之不多到知之較多，由膚淺到深刻的發展過程。之所以是發展的，因為它是無數快樂結果的積累，如果只感到學中之苦，我們就會失去青年人應有的活力，喪失奮鬥的信心和勇氣；如果只感到學中之苦，我們能在知識的海洋中乘風破浪，奮勇前行嗎？
如果只感到學中之苦，人類能在改造世界的征途中取得今天的成就嗎？正是因為我們體會到了學中之樂多於苦，才會體會到生命之樹常青，才會感到會當凌絕頂，一覽眾山小的快樂。 ★★知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
記得採納啊
7樓：黎約榮耀
一、讀書是有樂趣的。這種樂趣是發自內心、無可替代的，五柳先生說：每有會意，欣然忘食，這種樂趣是吸引人的，不為外物所滯，而求於內心的樂趣。
有時讀書的樂趣可以用放浪來形容，有些書讀過了以後，也許我們會手舞足蹈呢。
二、善讀書可以陶冶性情。腹有詩書氣自華，黃庭堅說三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎，我相信讀書能改變人的氣質，林語堂的解釋是讀書使人得到一種優雅和風味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨裡。
三、讀書是為了安身立命，是為了不斷的精神追求。桃園雖好，不是久戀之地，唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。現代競爭的社會人們越來越失去自我而成為空心人，我曾體驗到冰涼徹骨的虛無感，飄飄何所似，天地一沙鷗，正是這種虛無感的真實寫照。
帶著這種強烈的困惑，我開始讀聖賢書，從他們那兒體會到了人生的智慧型。我正在修建自己的精神後花園，這個花園的主題只有乙個，那就是人，天地間最偉大的事業在於做乙個人。
四、讀書可以不斷的啟蒙自己，更新自己。有一本書曾經講過這樣乙個道理，即「久假不歸論」，與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在資訊時代，但我們卻經常被蒙蔽。
這種蒙蔽有時來自於外界，我們因為長期生活在這樣的環境中而不自覺的就相信了。但更多的是自己蒙蔽了自己，因為懶惰而不想突破，不更新思想就會受蒙蔽，而廣泛的閱讀顯然有助於擺脫受蒙蔽的狀態。
8樓：遲玉蹉惜香
學習是相當快樂的,因為我們無論在什麼時候大腦儲存的資訊總不會嫌多,知識可以武裝我們,有了知識你就有了說話的地位,那知識從那來?你會嫌你學的知識過多麼??那只有我們去不斷的學習,用學習的成果換取的快樂難道不是我們學習的快樂麼?
所以才會有"活到老學到老"的經典諺語!!如果把學習看作是一種負擔,那證明我們的思想在慢慢枯竭,不會達到乙個高點,換句話說就是不可能發揮你自己的本能,何謂負擔??負擔簡單的解釋為是你自身承受能力以外的外來事物,不管它是什麼,我們都可以把他叫做負擔.
而學習那??有誰願意去低估自己的能力所在?又有誰願意去把自己永遠埋在社會的低層??
學習是快樂的而且是一種最高境界的快樂-享受!
學習的樂趣是什麼？
9樓：嗶嗶嗶嗶嗶七
學習可以提高自己的文化水平,自身素質，能力學習是一
個人成長階段的必經之路，它有時候令人感到很討厭，但更多的是它給我們帶來了不少的樂趣，在學習的其間，我們可以通過與同學一起討論問題而增進友誼，遇到不懂的問題我們可以問老師，同時增進師生關係， 學習的樂趣最大的應該就是成就感吧，我不知道其他人怎麼認為，不過我覺得是這樣的，當你的努力和付出得到了相應的回報，你會覺得工夫不負有心人，自然就會有興趣再繼續努力，身邊的朋友都不喜歡學習，但是我一直都覺得學習很有趣，有一定的知識水平，是社會評定乙個人的基礎，所以我們應該把學習當成乙個樂趣，這樣我們才能夠做好。
學習是相當快樂的，因為我們無論在什麼時候大腦儲存的資訊總不會嫌多，知識可以武裝我們，有了知識你就有了說話的地位，那知識從那來，你會嫌你學的知識過多麼，那只有我們去不斷的學習，用學習的成果換取的快樂難道不是我們學習的快樂麼，所以才會有"活到老學到老"的經典諺語，如果把學習看作是一種負擔，那證明我們的思想在慢慢枯竭，不會達到乙個高點,換句話說就是不可能發揮你自己的本能，何謂負擔，負擔簡單的解釋為是你自身承受能力以外的外來事物，不管它是什麼,我們都可以把他叫做負擔，而學習那，有誰願意去低估自己的能力所在，又有誰願意去把自己永遠埋在社會的低層，學習是快樂的而且是一種最高境界的快樂享受。
你認為學習給你帶來最大的樂趣是什麼
身邊的朋友都不喜歡學習，但是我一直都覺得學習很有趣，有一定的知識水平，是社會評定乙個人的基礎，所以我們應該把學習當成乙個樂趣，這樣我們才能夠做好！我認為學習的樂趣不但是為了獲取知識，還可以增廣自己的見聞啊，也可以享受和同學與朋友在一起的樂趣，在學習的過程中學會怎樣處理與老師，同學，朋友的關係。在學習...
作文學習的樂趣敘文，作文學習的樂趣敘文800字
荀況曰 鍥而舍之，朽木不折 鍥而不捨，金石可鏤。的確，在學習生涯中，我們會遇到酸甜苦辣，但只要我們堅持不懈地努力，它往往會在潛移默化中給我們帶來驚喜和快樂。或許有些同學會認為，學習是一件痛苦的事情，哪來的快樂呢？可是，你可知道，在炮火硝煙的戰爭中，和你們一樣大的孩子們為了能夠安心的不習，還必須有人站...
人生的最大樂趣是什麼人生最大的樂趣是什麼？
這人生啊 最大的樂趣 就是棋逢對手 因為這樣 不孤獨 你就像尼采說 更高的哲人 獨處著 不是因為他想孤獨 而是周邊 找不到他的同類 相反 我相信 沒有人願意 和豬一起 促膝長談 可憐的是 我們每一天都會 碰到很多豬 我覺得我最大的樂趣就是 1 能擁有親的親情 2 能擁有最真的友情 3 能擁有天長地久...