1樓：匿名使用者
為了形象、簡捷的處理物理問題，人們經常把複雜的實際情況轉化成一定的容易接受的簡單的物理情境，從而形成一定的經驗性的規律，即建立物理模型。物理模型可以分為直接模型和間接模型兩大類。1.
直接模型：如果物理情景的描述能夠直接在大腦形成時空圖象，稱之為直接模型.如經典練習的傳統研究物件，象質點、木塊、小球等；2.
間接模型：如果物理情景的描述在閱讀後不能夠直接在大腦形成時空圖象，而是再通過思維加工才形成的時空圖象，就稱之為間接模型.顯然，由於間接模型的思維加工程度比較深，從而比直接模型要複雜和困難。
物理考題都有確立的研究物件，稱之為「物理模型」，確立研究物件的過程就叫「建模」。模型化階段是物理問題解決過程中最重要的一步，模型化正確與否或合理與否，直接關係到物理問題解決的質量。培養模型化能力，即是在問題解決過程中依據物理情景的描述，正確選擇研究物件，抽象研究物件的物理結構，抽象研究物件的過程模式。
2樓：匿名使用者
質點 mass point 不考慮物體本身的形狀和大小，並把質量看作集中在一點時，就將這種物體看成「質點」。即只有質量沒有形狀和大小的點。
研究問題時用質點代替物體，可不考慮物體上各點之間運動狀態的差別。它是力學中經過科學抽象得到的概念，是乙個理想模型。
可看成質點的物體往往並不很小，因此不能把它和微觀粒子如電子等混同起來。若研究的問題不涉及轉動或物體的大小跟問題中所涉及到的距離相比較很微小時，即可將這個實際的物體抽象為質點。例如，在研究地球公轉時，地球半徑比日、地間的距離小得多，就可把地球看作質點，但研究地球自轉時就不能把它當成質點。
又如物體在平動時，內部各處的運動情況都相同，就可把它看成質點。所以物體是否被視為質點，完全決定於所研究問題的性質。
「物理模型」是什麼？
3樓：匿名使用者
為了形象、簡捷的處理物理問題，人們經常把複雜的實際情況轉化成一定的容易接受的簡單的物理情境，從而形成一定的經驗性的規律，即建立物理模型。物理模型可以分為直接模型和間接模型兩大類。1.
直接模型：如果物理情景的描述能夠直接在大腦形成時空圖象，稱之為直接模型.如經典練習的傳統研究物件，象質點、木塊、小球等；2.
間接模型：如果物理情景的描述在閱讀後不能夠直接在大腦形成時空圖象，而是再通過思維加工才形成的時空圖象，就稱之為間接模型.顯然，由於間接模型的思維加工程度比較深，從而比直接模型要複雜和困難。
物理考題都有確立的研究物件，稱之為「物理模型」，確立研究物件的過程就叫「建模」。模型化階段是物理問題解決過程中最重要的一步，模型化正確與否或合理與否，直接關係到物理問題解決的質量。培養模型化能力，即是在問題解決過程中依據物理情景的描述，正確選擇研究物件，抽象研究物件的物理結構，抽象研究物件的過程模式。
運用物理模型解題的基本程式為：
（1）通過審題，攝取題目資訊．如：物理現象、物理事實、物理情景、物理狀態、物理過程等．
（2）弄清題給資訊的諸因素中什麼是主要因素．
（3）尋找與已有資訊（熟悉的知識、方法、模型）的相似、相近或聯絡，通過模擬聯想或抽象概括、或邏輯推理、或原型啟發，建立起新的物理模型，將新情景問題轉化為常規問題．
（4）選擇相關的物理規律求解．
4樓：匿名使用者
既然是模型，就要捨棄多餘的枝節，抓住問題的重點，以便用最簡單的方法解決問題。
在進行物理研究的時候，很多情況是比較複雜的。科學家把實際情況轉化成一定的物理情境，建立物理模型。
比如研究汽車運動的問題時，我們把它簡化為勻變速直線運動，把發動機等複雜情況歸結為牽引力，把地面及各種阻礙因素歸結為阻力，這就是乙個物理模型。
當然學習物理時還經常會碰到理想化模型的概念，這個就需要更深度的簡化了
什麼叫物理模型？
5樓：l一
在管理資訊系統中，物理模型：描述的是物件系統「如何做」、"如何實現"系統的物理過程。 即概念模型、邏輯模型、物理模型。物理模型一般可分三類：物質模型、狀態模型、過程模型。
物質模型：物質可分為實體物質和場物質。實體物質模型有力學中的質點、輕質彈簧、彈性小球等;電磁學中的點電荷、平行板電容器、密繞螺線管等;氣體性質中的理想氣體;光學中的薄透鏡、均勻介質等。
場物質模型有如勻強電場、勻強磁場等都是空間場物質的模型。
狀態模型：研究流體力學時，流體的穩恆流動(狀態);研究理想氣體時，氣體的平衡態;研究原子物理時，原子所處的基態和激發態等都屬於狀態模型。
過程模型：在研究質點運動時，如勻速直線運動、勻變速直線運動、勻速圓周運動、平拋運動、簡諧運動等;在研究理想氣體狀態變化時，如等溫變化、等壓變化、等容變化、絕熱變化等;還有一些物理量的均勻變化的過程，如某勻強磁場的磁感應強度均勻減小、均勻增加等;非均勻變化的過程，如汽車突然停止都屬於理想的過程模型。
注意：模型是對實際問題的抽象，每乙個模型的建立都有一定的條件和使用範圍。學生在學習和應用模型解決問題時，要弄清模型的使用條件，要根據實際情況加以運用。
比如一列火車的執行，能否看成質點，就要根據質點的概念和要研究的火車運動情況而定，在研究火車過橋所需時間時，火車的長度相對於橋長來說，一般不能忽略，所以不能看成質點；在研究火車從北京到上海所需的時間時，火車的長度遠遠小於北京到上海的距離，可忽略不記，因此火車就可以看成為質點。
6樓：匿名使用者
為了形象、簡捷的處理物理問題，人們經常把複雜的實際情況轉化成一定的容易接受的簡單的物理情境，從而形成一定的經驗性的規律，即建立物理模型。物理模型可以分為直接模型和間接模型兩大類。1.
直接模型：如果物理情景的描述能夠直接在大腦形成時空圖象，稱之為直接模型.如經典練習的傳統研究物件，象質點、木塊、小球等；2.
間接模型：如果物理情景的描述在閱讀後不能夠直接在大腦形成時空圖象，而是再通過思維加工才形成的時空圖象，就稱之為間接模型.顯然，由於間接模型的思維加工程度比較深，從而比直接模型要複雜和困難。
物理考題都有確立的研究物件，稱之為「物理模型」，確立研究物件的過程就叫「建模」。模型化階段是物理問題解決過程中最重要的一步，模型化正確與否或合理與否，直接關係到物理問題解決的質量。培養模型化能力，即是在問題解決過程中依據物理情景的描述，正確選擇研究物件，抽象研究物件的物理結構，抽象研究物件的過程模式。
運用物理模型解題的基本程式為：
（1）通過審題，攝取題目資訊．如：物理現象、物理事實、物理情景、物理狀態、物理過程等．
（2）弄清題給資訊的諸因素中什麼是主要因素．
（3）尋找與已有資訊（熟悉的知識、方法、模型）的相似、相近或聯絡，通過模擬聯想或抽象概括、或邏輯推理、或原型啟發，建立起新的物理模型，將新情景問題轉化為常規問題．
（4）選擇相關的物理規律求解．
什麼是物理模型
7樓：匿名使用者
實際生活中遇到的物理問題往往很複雜，但有些時候我們只需考慮一些主要因素，而忽略其它。比如落體運動，如果只考慮重力作用，就是自由落體。可是為了更精確，這時候我們加入空氣阻力，而空氣阻力的大小我們認為與速度的大小成正比。
又比如核外電子運動，簡單點我們用類似行星軌道去模擬，但是根據經典理論，運動的電子會輻射電磁能量，軌道會塌縮。為了解決這個矛盾，提出了電子雲的概念，而軌道僅僅是電子出現的機率大而已。
物理模型、概念模型、概念模型分別是什麼
8樓：匿名使用者
1、物理模型：構建資料倉儲的物理分布模型，主要包含資料倉儲的軟硬體配置，資源情況以及資料倉儲模式。
1.1物理模型的用途以實物或畫圖形式直觀的表達認識物件的特徵。
2、概念模型，也稱資訊模型，是按使用者的觀點來對資料和資訊建模，主要用於資料庫設計。 概念模型實際上是現實世界到機器世界的乙個中間層次。
2.1概念模型用於資訊世界的建模，是現實世界到資訊世界的一層抽象，是資料庫設計人員進行資料庫設計的有力工具，也是資料庫設計人員和使用者進行交流的語言。
拓展資料：
物理模型設計所做的工作是根據資訊系統的容量，複雜度，專案資源以及資料倉儲專案自身（當然，也可以是非資料倉儲專案）的軟體生命週期確定資料倉儲系統的軟硬體配置，資料倉儲分層設計模式，資料的儲存結構，確定索引策略，確定資料存放位置，確定儲存分配等等。
這部分應該是由專案經理和資料倉儲架構師共同實施的。
9樓：鬱筱羽
概念模型：概念模型是對真實世界中問題域內的事物的描述，不是對軟體設計的描述。概念資料模型是面向使用者、面向現實世界的資料模型，是與dbms無關的。
用途為描述乙個單位的概念化結構。
物理模型：物理模型是對真實資料庫的描述。
用途為資料庫中的一些物件如下：表，檢視，字段，資料型別、長度、主鍵、外來鍵、索引、預設值。
邏輯模型：邏輯資料模型反映的是系統分析設計人員對資料儲存的觀點，是對概念資料模型進一步的分解和細化。
概念模型表徵了待解釋的系統的學科共享知識。為了把現實世界中的具體事物抽象、組織為某一資料庫管理系統支援的資料模型，人們常常首先將現實世界抽象為資訊世界，然後將資訊世界轉換為機器世界。也就是說，首先把現實世界中的客觀物件抽象為某一種資訊結構，這種資訊結構並不依賴於具體的計算機系統，不是某乙個資料庫管理系統（dbms）支援的資料模型，而是概念級的模型，稱為概念模型。
10樓：匿名使用者
答：1.物理模型：
在管理資訊系統中，物理模型：描述的是物件系統「如何做」、「如何實現」系統的物理過程。 在資料倉儲中的含義 總的來說，資料倉儲的結構採用了**資料模型的方式，即概念模型、邏輯模型、物理模型。
物理模型：構建資料倉儲的物理分布模型，主要包含資料倉儲的軟硬體配置，資源情況以及資料倉儲模式。
2.概念模型：
概念模型是對真實世界中問題域內的事物的描述，不是對軟體設計的描述。概念的描述包括：記號、內涵、外延，其中記號和內涵（檢視）是其最具實際意義的。
拓展資料：
1.狀態模型：研究流體力學時，流體的穩恆流動（狀態）；研究理想氣體時，氣體的平衡態；研究原子物理時，原子所處的基態和激發態等都屬於狀態模型。
2.過程模型：在研究質點運動時，如勻速直線運動、勻變速直線運動、勻速圓周運動、平拋運動、簡諧運動等；在研究理想氣體狀態變化時，如等溫變化、等壓變化、等容變化、絕熱變化等；還有一些物理量的均勻變化的過程，如某勻強磁場的磁感應強度均勻減小、均勻增加等；非均勻變化的過程，如汽車突然停止都屬於理想的過程模型。
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構造模型解題，以後會學到很多模型，t比如子彈打木塊，小船過河，題型在變，不變的是模型 物理bai研究萬物的原理，任何du乙個物體的原理都zhi 是很複雜的，涉及的方面dao很多。這就給我們的研內究造成一容定的困擾，物理上為了方便我們的學習研究，抓住所研究問題的主要要素，忽略次要矛盾，並根據主要因素建...