1樓:a羅網天下
水沸騰後,繼續加熱,一部分水由液體變成氣體,水在氣化過程中需要吸收大量的(汽化熱),水分子的勢能增加,所以,水沸騰後,繼續加熱,溫度不變,內能增加。
(1)做功可以改變物體的內能。(如鑽木取火)
當外力對物體做正功時,物體內能增大,反之亦反。
(2)熱傳遞可以改變物體的內能。(如放置冰塊使物體降溫)
熱傳遞的三種形式:熱傳導,熱對流(一般見於氣體和液體)以及熱輻射。熱傳遞的條件是物體間必須有溫度差。
原則上講,物體的內能應該包括其中所有微觀粒子的動能、勢能、化學能、電離能和原子核內部的核能等能量的總和,但在一般熱力學狀態的變化過程中,物質的分子結構、原子結構和核結構不發生變化,所以可不考慮這些能量的改變。但當在熱力學研究中涉及化學反應時,需要把化學能包括到內能中。
功和熱量都是系統與外界之間交換的能量,或者說系統(從外界)吸收或放出(給外界)的能量。一旦系統對外界做了功或傳了熱,這部分能量就不再是系統的能量(即不再是系統內能的一部分),而是變成外界物體的能量(構成外界物體內能或動能的一部分)。
系統只存在或含有內能(內能的存在不依賴於外界),不存在熱量或功(離開外界和系統的相互作用,談不上熱量和功)。僅當系統在外界(外力或溫差)的作用下,系統內能中的一部分以功或熱量這兩種能量形式傳給外界(或反之)。功和熱量的大小,不僅取決於系統變化前後的狀態,還取決於變化的每一細節過程。
2樓:匿名使用者
影響內能的因素有:溫度,質量,物態!
水沸騰後繼續加熱,(吸收熱量,內能增加)內能增大。
溫度和質量未變,物質狀態發生變化(液態水------氣態水蒸氣)
3樓:匿名使用者
內能基本不變,因為溫度不變。
水在沸騰過程中繼續加熱 內能的變化???
4樓:e拍
內能改變的多少跟物體吸熱和放熱的多少即熱量有直接聯絡,傳遞的熱量越多,物體內能改變的量也越大。因此,內能的改變可以用熱量來量度。
物體吸收多少熱量,它的內能就增大多少;物體放出多少熱量,它的內能就減小多少。水沸騰後繼續加熱,水繼續吸熱,有一部分熱量傳遞到空氣中,但吸收的比散發到空中的多,所以內能增加。
內能變化的途徑
(1)做功:如鑽木取火。當外力對物體做正功時,物體內能增大,反之亦反。
(2)熱傳遞:如放置冰塊使物體降溫。熱傳遞的條件是物體間必須有溫度差,三種形式為熱傳導、熱對流、熱輻射。
擴充套件資料
影響內能的主要因素:物體的質量、溫度、狀態等。
(1)物體在任何情況下都具有內能,無論溫度高低。任何溫度下物體的內能都不為零。
(2)溫度不變時,狀態改變,內能也會改變,如水結冰時,質量不變,溫度不變,狀態發生改變,放出熱量,導致內能減小。
(3)晶體熔化時,吸收熱量,溫度不變,但狀態發生改變,導致內能增大。
(4)內能與分子動能和勢能(微觀)有關,機械能與物體運動的速度和位置(巨集觀)有關。
溫度、熱量、內能的聯絡
(1)溫度變化,物體的內能變化;
(2)傳遞熱量的多少可量度物體內能改變的多少;
(3)物體吸收或放出熱量,內能將改變,但溫度不一定改變,比如0℃的冰變成0℃的水。
5樓:林七初阿
我目前認為這個是要分條件說(個人觀點,歡迎反駁)第一,你可以試試這樣理解,如果在乙個密閉容器中,把研究物件就定在燒杯中的水,那麼它在沸騰汽化過程中不斷吸熱,溫度不變,此時水不斷吸熱變成水蒸氣,由液體變為氣體,那麼它的分子勢能是增大的,氣態的水的溫度是也會不斷增加的,內能增大
第二,如果此時這是乙個敞著口的燒杯,把研究物件就定為燒杯中的水注意是水,那麼分別從它的分子動能——質量減少,動能減小,分子運動劇烈程度——溫度不變,分子勢能——液體,那麼它的內能就是減小的
但是一般在初中階段的考試中,我的老師告訴我說一半都是第一種情況,也就是內能增大的結論,對於這點也是比較糾結
6樓:匿名使用者
水沸騰的過程是乙個氣化過程,在這個過程中,水的溫度是不會改變的,若果是一定質量
的水,放在乙個密閉的容器中,在加熱的過程中,溫度不會改變,但是內能是不斷增加的,因為變成氣的那部分水的內能,是遠大於水的內能的.
氣態的水在密閉的容器中,如果你不斷加熱,他的溫度是會不斷增加的,氣體的內能增大,壓強公升高
水沸騰後,繼續加熱,溫度不變,內能為什麼
7樓:朱厚長
根據牛頓第2定律,內能的改變有=功的變化量+熱的變化量,水沸騰後,繼續加熱,沸騰時需要吸熱.吸熱,q變化》0,水沸騰只有不斷吸熱才能沸騰才能溫度不變.請記住:
液體的沸騰是在一定的溫度下從液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象.液體沸騰時的溫度叫沸點.液體沸騰的條件是溫度達到沸點,同時還要吸熱
8樓:集綺索茵
因為在沸點,液體繼續吸收的能量在於液體分子因此增加的內能到達能自由脫離液體內部,成為氣態。所以,沸騰的液體保持沸點溫度不變,而液體持續吸收熱量氣化。
水沸騰後,繼續加熱,溫度不變,為什麼內能還增大?
9樓:匿名使用者
物體的內能包括分子的動能和勢能,溫度不變分子的動能不變,但分子的勢能會增大,所以內能增大。
10樓:陽依白原元
在常溫下,水的沸點是100攝氏度,達到這個溫度的水,只要繼續提供熱量就會變為水蒸氣,水變為水蒸氣會帶走大量的熱,這也是繼續加熱水溫保持不變的原因。
11樓:匿名使用者
因為在沸點,液體繼續吸收的能量在於液體分子因此增加的內能到達能自由脫離液體內部,成為氣態。所以,沸騰的液體保持沸點溫度不變,而液體持續吸收熱量氣化。
燒開水時水沸騰前後的現象,燒開水時水沸騰前後的現象
沸騰時會產生氣泡。實際上,沸騰前,加熱到一定溫度時 非沸點 液體中也會產生氣泡。沸騰前液體中的氣泡,並非液體汽化後的蒸氣,而是原本溶解在液體中的空氣。由於溫度越高,氣體在液體中的溶解能力就越弱,使部分原本溶解在液體中的空氣在加熱後無法溶解,而溢位液體。沸騰前的氣泡,越到液體上面,就越小。原因是對液體...
水在沸騰過程中繼續加熱內能的變化
內能改變的多少跟物體吸熱和放熱的多少即熱量有直接聯絡,傳遞的熱量越多,物體內能改變的量也越大。因此,內能的改變可以用熱量來量度。物體吸收多少熱量,它的內能就增大多少 物體放出多少熱量,它的內能就減小多少。水沸騰後繼續加熱,水繼續吸熱,有一部分熱量傳遞到空氣中,但吸收的比散發到空中的多,所以內能增加。...
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