1樓：大門業迦
我想把鼻子 安在花苞中
。 聞著鮮花的氣味， 享受這美好的時光。 聞啊，聞—— 香味把我帶入了甜美的夢鄉。
我想把眼睛 裝在白雲上。 看天空美麗的雲霞。 看夕陽下通紅的太陽。
看啊！看—— 美景把我帶入了奇妙的幻想！ 我想把雙腿 安在太陽上。
讓太陽學會走路， 去照亮世界每乙個角落。 走啊！走—— 讓地球充滿了光亮！
我想把耳朵 裝在魚兒身上。 聽魚兒竊竊私語， 聽大海怎麼說話！ 聽啊！
聽—— 大海是我溫暖的港灣。 我想把眼睛， 裝在海草上， 看金魚吹跑跑。 看章魚捕食。
看呀！看—— 海底是我的遊樂園
2樓：愛的婦產
我想把眼睛
放在高山的頂峰。
俯視寬廣的大地，
仰望浩瀚的星空。
看啊，看——
天地都那麼漂亮。
3樓：甜到憂傷的少女
我想把眼睛裝在太陽上，俯視世界萬物，探索宇宙奧秘
4樓：匿名使用者
夏天的夜晚， 區區一場雨，知了叫著， 就把夏天送走，行人歸去， 秋天迎來，寂寞孤獨… 豐收的時節到了。
5樓：紙上魔塔
我想把狗?屎裝在你的嘴裡
仿寫"我想……"句式,寫一小節詩歌
6樓：匿名使用者
我想把耳朵安在荷葉上,聆聽風兒飛過時的歡聲笑語，靜聽荷花姑娘的童話故事。
7樓：匿名使用者
我寧願守護著那刺骨的冷豔，
不靠近，可是真實的存在我卻無從
拒絕，一點一點剝落著最後一點的堅
仿照《我想》第一小節的格式寫詩
8樓：一棵開花的樹
我想把雙腿
安在太陽上。
讓太陽學會走路，
照亮世界每乙個角落。
走啊！走——
讓地球充滿了光亮！
9樓：柒指佳人
你把第一節的格式打出來，我幫你想。
寫一首兒童詩歌， 可以仿寫「我想」,要三小節的！快點啊！今晚作業呢！！！！
10樓：知更鳥的更
乙隻風箏
乙隻風箏
快樂的像鳥一樣
我扯它飛
我想象著
它飛起來
在天空中的樣子
沐浴著風
它越飛越高
就像天空的燕子
我想騎上它的背
和它共同沐浴著風
它飛得更高了
我的手與風箏相連
又如何能騎上它的背呢
也許只有燕子知道
它飛起來
在天空的樣子
感覺已經盡量簡約和不抒情了，希望能幫到您。
《我想》詩歌的仿寫
11樓：雪域籃心
我想把鼻子
安在花苞中。
聞著鮮花的氣味，
享受這美好的時光。
聞啊，聞——
香味把我帶入了甜美的夢鄉。
我想把眼睛
裝在白雲上。
看天空美麗的雲霞。
看夕陽下通紅的太陽。
看啊！看——
美景把我帶入了奇妙的幻想！
我想把雙腿
安在太陽上。
讓太陽學會走路，
去照亮世界每乙個角落。
走啊！走——
讓地球充滿了光亮！
仿照《我想》寫一節詩
12樓：董佳怡
我想把耳朵,
裝在魚兒身上 。
聽魚兒竊竊私語,
聽大海怎麼說話，
聽呀,聽——
大海是我溫暖的港灣。
我想把手，
融在流水上。
摸一摸水底的細沙，
沐浴那軟綿綿的陽光，
跑啊，跑——
前方的路更加亮堂。
我想把耳朵，
安在樹枝上，
聽小鳥的歌聲，
感受樹葉被風吹過的脆響，
聽啊，聽——
美妙的聲音陶醉了我
13樓：氣體檢測家
我想把雙腿
安在太陽上。
讓太陽學會走路，
照亮世界每乙個角落。
走啊！走——
讓地球充滿了光亮！
14樓：匿名使用者
我想把小手
安在桃樹枝上。
帶著一串串花苞。
牽著萬縷陽光。
悠啊，悠——
悠出聲聲春的歌唱。
我想把腳丫
接在柳樹根上。
伸進濕軟的土地，
汲取甜美的營養，
長啊，長——
長成一座綠色的帳篷。
我想把眼睛
裝在風箏上。
看白雲多柔軟，
瞧太陽多明亮，
望啊，望——
藍天是我的課堂。
我想把自己
種在春天的土地上。
變小草，綠的生輝，
變小花，開的漂亮。
成為柳絮和蒲公英，
更是我最大的願望。
我會飛啊，飛——
飛到遙遠的地方。
不過，飛向遙遠的地方，
要和爸爸媽媽商量商量……
15樓：祁恬靜廣壤
續寫：給我一支短笛聲啊短笛聲
鄉音一樣的短笛聲
鄉音的韻律
16樓：山玲明
我想把鼻子 安在花苞中。 聞著鮮花的氣味， 享受這美好的時光。 聞啊，聞—— 香味把我帶入了甜美的夢鄉。
我想把眼睛 裝在白雲上。 看天空美麗的雲霞。 看夕陽下通紅的太陽。
看啊！看—— 美景把我帶入了奇妙的幻想！ 我想把雙腿 安在太陽上。
讓太陽學會走路， 去照亮世界每乙個角落。 走啊！走—— 讓地球充滿了光亮！
我想把耳朵 裝在魚兒身上。 聽魚兒竊竊私語， 聽大海怎麼說話！ 聽啊！
聽—— 大海是我溫暖的港灣。 我想把眼睛， 裝在海草上， 看金魚吹跑跑。 看章魚捕食。
看呀！看—— 海底是我的遊樂園
17樓：海龜先家居服生
我先把頭髮穿在春天的土地裡和。和風兒一起跳舞，跳啊跳跳啊跳調出蒲公英亂飛的絨毛一起跳舞跳哇跳
《我想》仿照第三小節編寫一段詩歌
18樓：匿名使用者
《鷹》因為你的懸掛
藍天便成
了一幅壁畫
天空的嗓子發不出聲音
大地的表情一片肅殺
因為你的懸掛
藍天便成了一幅壁畫
許多人凝神觀望
有的人卻流出了淚花
因為你的懸掛
藍天便成了一幅壁畫
你是孤獨的
孤獨方可傲天下
《如果》
如果你是大河
何必在乎別人
把你說成小溪
如果你是峰巒
何必在乎別人
把你當成平地
如果你是春天
何必為一瓣花朵的
凋零嘆息
如果你是種子
何必為還沒有
結出果實著急
如果你就是你
那就靜靜微笑
沉默不語
《如 果》
如果你真的要走
我又怎能將你挽留
即使將你留住
你的心也在遠方浮游
如果你注定一去不回頭
我又何必獨自煩憂
即使終日以淚洗面
也洗不去心頭的憂愁
要走，你就瀟灑的走
人生本來有春也有秋
失去了你
我並非一無所有
模仿【我想】的詩句，寫一小節詩
19樓：風生誰起
我想把耳朵，
裝在魚兒身上 。
聽魚兒竊竊私語，
聽大海怎麼說話。
聽呀，聽——
大海是我溫暖的港灣。
我想把眼睛，
裝在海草上，
看魚兒吹泡泡，
看章魚捕食。
看啊，看——
海底是我的遊樂園。
我想把小腳，
貼在綠草上，
帶著一串野花，
放著千隻綿羊。
悠啊，悠——，
悠出聲聲夏的歌唱。
我想把小手，
安在太陽上，
太陽光芒四射，
驅走地球的黑暗。
照啊，照——，
照出大地生機勃勃的景象。
我想把我自己，
種在春天的土地裡，
變成嫩綠的小草，
變成五彩的花兒。
變成柳絮和蒲公英，
更是我渴望的夢想。
我會飄啊——飄，
飄到遙遠的地方……
20樓：我要考去南京
我想眼睛裝在風箏上，看白雲多柔軟，快看，太陽多明亮，啊！藍天是我的天堂。
21樓：橙子醬吖
我想把嘴巴
裝在食品上，
吃想吃的零食，
喝想喝的飲料。
吃啊，吃――
食物是我的天堂。
仿寫《別擠啦》的第一小節或第二小節
不要把快樂從心靈深處擠走，更得嚴防自卑潛入心底。給心情放鬆的餘地 給自己放鬆的時間 讓充實的每一天成為美好的記憶 不要擠，千萬不要擠！不要把善良從心靈深處擠走，更得嚴防醜惡偷偷潛入你心底。給道德以應有的地位，給每一件好事以恰當的鼓勵 讓每一天成為一項嚴峻的記錄，面對著它，你應當問心無愧 給別人生的權...
仿寫龍的傳人寫一小節，龍的傳人這篇課文通過對什麼的描述
叔叔高昂的說,龍象徵著綠 bai色，它是du和平，它是希望。龍是我們的一 zhi員 驅除 把持正義dao。華夏版民族的朋友。我對自己說，龍還在人世間。我國運動員在場上比賽，那是龍在拼搏 我們頑強地抵抗外侵者，那是龍在搏鬥 我們不畏困難，繼續前進，那是龍在發奮。姥姥告訴我們,小時侯我們就是吃捏的龍糖長...
仿寫《我想》的詩有哪些仿寫《我想》寫一首詩。
一 我想把耳朵，安在柳樹幹上。聆聽小鳥歌唱，傾聽花兒訴腸，聽啊，聽 自然的聲音多美妙。我想把頭髮接在柳樹枝上。伴著一縷春風，頭髮輕輕搖盪，蕩啊，蕩 頭髮變得多麼漂亮。我想把眼睛，安在小草葉上。看蟲子怎樣搬家，瞧湖水多麼明亮，看啊，看 看到了世間的永珍。我想把我自己種在冬天的雪地上。變臘梅，香飄四方，...